青チャート⑴解説下から4,5行目 ①から「AHベクトル=～,BHベクトル＝～」といえるのが何故なのか分かりません。もし①の条件がなくOがBC,CA上にあったらどうなるのですか？ また先程の「AHベクトル=～,BHベクトル＝～」がいえると「AHベクトル≠0ベクトル」「BH... 続きを読む

00000 基本例題 30 線分の垂直に関する証明 △ABCの重心をG, 外接円の中心を0とするとき,次のことを示せ。 (1) OA+OB+OCOH である点Hをとると, Hは△ABCの垂心である。 (2)(1) の点Hに対して,3点O,G,Hは一直線上にあり GH=20G Sint flyta [類 山梨大 ] 基本23 基本68 SHU 指針▷(1) 三角形の垂心とは, 三角形の各頂点から対辺またはその延長に下ろした垂線の交点で OK-ある。 BHOJE AH 0, BC ¥0, BH ¥0, CA ¥0 のとき OA上への ...... (A) AH⊥BC, BH⊥CA⇔AH･BC=0, BH・CA = 0 内積を利用して, ⑩ ((内積)=0] を計算により示す。 とは△ABCの外心であるから 10A-10 |OA|=|OB|=|OČ| も利用。 MAA CHART 線分の垂直 (内積) = 0 を利用 MOTSTAND この長さと同分 であるとい 解答 直角三角形のときは ∠C=90° とする。 (1) ∠A=90°, ∠B=90° としてよい。 このとき,外心O は辺BC, CA 上 にはない。 このとき, 外心は辺AB上 ① にある (辺ABの中点)。 OH=OA+OR+OCから 10+800) AH-OH-OA=OB+OC B A ゆえに AH･BC A (50 =(OB+OC) (OC-OB) = |COC-OB (分割) = 40A = |OC|²—|OB|²=0 0-51ABCの外心 0 → 同様にして メ5-0 BH・CA=(OA+OČ)・(OA-OC) = OẢI—|OCI=0 - -1-5-JA また①から AH=OB+OČ=0, BH=OA+OC≠0 ¥0, ときによって、AH, BC BH CAであるから AH⊥BC, BH⊥CA すなわち AH⊥BC, BH⊥CA 点Hは△ABC の垂心である。 したがって, Jos ならば OA+OB+OC=/OH から OH=30G -+* (2) OG= 3 ゆえに GH = OH-OG=2OG よって, 3点 0, G, H は一直線上にあり 10 GH=20G 428 OH-OA = OB + OC are 5+₂09 初めて、 a·b=0" いえる!!! CLO A OA=OBOC (数学A) 検討 外心,重心,垂心を通る直線 (この例題の直線 OGH) を オイラー線という。 ただし、正三角形は除く。 POSTO (1) から OA + OB+OC=OH BASA+SA

この英語の質問に対して自分の答えを考えなければいけないのですが、答え方がわかりません。よければ、答え方の例を教えて下さい。

VOCABULARY IN USE Work with a partner or small group. Talk about the questions below. 1 At what age does a person become an adult in your culture? YAJU8A00 2 How do you relax on the weekends or on vacation? 「ejoen 3 Who are some important leaders in your life? What do they lead? uba 4 When do you need to be very alert at work or in school? 5 What things do people vote on in your town or city? こっかい boWsimobasA obe 4 間 6 What classes are in the curriculum at your school? 7 What does your body clock tell you to do at different times of day? Ch ypolol8 8 How good is your memory? How often do you forget things? Give examples. INTERVIEW Interview another student. Take turns asking and answering these questigns. 1 TXTI

英語の質問への答えを考えないといけないのですが、答え方がわかりません。よければ、例の答え方を教えて下さい。

VOCABULARY IN USE Work with a partner or small group. Talk about the questions below. 1 At what age does a person become an adult in your culture? YAJU8A00 2 How do you relax on the weekends or on vacation? 「ejoen 3 Who are some important leaders in your life? What do they lead? uba 4 When do you need to be very alert at work or in school? 5 What things do people vote on in your town or city? こっかい boWsimobasA obe 4 間 6 What classes are in the curriculum at your school? 7 What does your body clock tell you to do at different times of day? Ch ypolol8 8 How good is your memory? How often do you forget things? Give examples. INTERVIEW Interview another student. Take turns asking and answering these questigns. 1 TXTI

このフォントってなんて名前ですか？ また、どのアプリで使えますか？

10:49:10 8:11:54 長時間勉強する方法

至急！答え合っていますか?!

(eat) the tuna rice ball, not the 10. Kenta chosetoeat salmon rice ball, (do) tonight. to.dlo 12. Kyoko decided_to study (study) science in colle (learn) online all day. I don't know what she wants Yusuke dislikesto_leaun e 13. to eat (eat) basashi while 14. Miku recommended we're in Kumamoto. s (cook) rice before you eat it. 15. You need_ to Cook 16. Ican't understand _to_chrive (drive) such a big car in Japan because the roads are narrow. nds ybuse) 17. She waited _to see (see) what would happen next. You semranrg 19. (have) a fever. He imagined Cleepng (sleep) on the beach under a lo o palm tree. 20. The winningg school of the local badminton contest gets (g0) to the prefectural tournament.

ここのページの青いラインが引いてあるところについてなのです。図を見るとRNAポリメラーゼの後に基本転写因子が結合したように見えますが、青いラインが引いてあるところでは基本転写因子を認識した後にRNAポリメラーゼが結合しているような書き方がしてあります。結局どちらが先に結合す... 続きを読む

2 真核細胞における転写のしくみ 真核細胞では,転写は核内で行 われる。遺伝子には,転写開始部 位の近くに,転写の開始に関与す る領域が存在する。この領域はプ ロモーターと呼ばれ, 基本転写因 基本転写因子 PKA ポリメラ 転写 きほんてんしゃいん DNA グロモーター 転写開始部位 遺伝子の 転写領域 basal transcription factor Pomoter 子と呼ばれる複数のタンパク質が ここに結合する。転写は、基本転 図7 RNA ポリメラーゼの結合 ごう せい こう そ 写因子と、それを認識した RNA ポリメラーゼ(RNA合成酵素)が DNAに 結合し,基本転写因子·RNA ポリメラーゼ· DNAの複合体が形成される ことで開始される(図7)。 RNA pOlymeraser RNA ポリメラーゼは,二重らせん構造が開裂されて1本鎖となった一方 のヌクレオチド鎖に,これと相補的な塩基配列をもつ RNAのヌクレオチド 鎖を合成する。このとき, RNA ポリメラーゼは, DNA ポリメラーゼと同 じように,RNA のヌクレオチド鎖を 5'→3'の方向に合成していく(図8) 0 DAT A 6

誤りの方は-を全体にかけておかしくなってるんだと思うのですが、こんがらがっているので違いを詳しく教えていただきたいです！ 見にくくてすみません

.1- -ズ) +01 2t lct 正)S 2 ○月1 -1) 2 C9-t)+すピ 2(16-87-で)tで ニ 7-(t132 . ニ J= (21-8)C8-20) f go OLS by2 (20-8)-5yカrSC 2 置を最OS会 ()西空 天替へ並二 工多顔式さ ) 2 -2(て-4) Jで 『p bocca 2 p dp ad.t t(67 SL slor laio atalq ygolondost bns ,2oviovs sns13 ow hs srh、omit diiw (d oits 2 moh we2 aodio ,yaolondoat sdh baosdno ataihe amos slifg (x ) pe tecpps g vdgsgotorg Jo i( l w aimotdong efh t upe o pnuu CusspApA vivinsro nsmord aud 1on gled vino nso 2stifona hme (b 20cに batenimob-1.Am doua ni na 1o euul sdt inivw tas o1 Isuman vlao a'i (o aigolondoet basainsmud nsowied ynonnad to og6 ns ai aidh tud (d 1-

答え教えて下さい！

次の2つの英文がほぼ同じ意味になるように, ( )に適語を入れなさい。 (a) We enjoyed the show in the night sky, brief as it appeared to our eyes. )it appeared ( A ) to our (b) We enjoyed the show in the night sky, ( zoyon o T olgmoa 2YO eyes. vimisn 小樽商大〉 TOT 9E (a) WheneverI hear this song, I remember my grandmother. Vino.2nsbiesol ai. ) hear this song ( ) remembering my grandmother. (兵庫県立大) 880円 59TS ghsg ssVIT s 2 a :A ovo qu t(東京理大 (a) She wrote the letter very carefully. (b) She wrote the letter ( ai zini T S) much ( .basasbnu j'nob I bisils mTO 0 CS 2A pSE sigTu

教えて下さい！

3. 次の英文を【 ] 内の指示にした に omework nOWr [ 下線部の主請 ① Mari is doing her hh ② The players were taking 8 ShOWT [ 下線部の主語を 1に ③ Tsubasa and Hikaru are rumrtimg nOW. [文の終りにthen を) ④ He writes his new novel | 文の終りに now を加えた文【

解き方はわかったのですが。 指針の言っていることがわかりません、指針のことをわかりやすく説明していただきたいです🙇‍♀️

(*) のグラフよりよ1 有有の図の場合方得式/G)=(<) の解をo。 2 (く8) とすると。 不等式/(⑦)>g(y) の解は<x<となる。 本問では。 y=2lz+1|ーテ1| …… ⑦とy=r+2 … ののグ フフを考え。① のグラフが⑦② のグラフより上側にあるようなx の値の範囲を求めればよい。 (GT wtojy クラフの上下関係から判断 ッー2lz+ll Selの| ッーー2(*+1リー(ー(x-1)) ゆえに ニーx-3 1ミテく1 のとき ッー2(x+リー(一(テー1)) ゆえに 。 ッ=3z+1 1<ェのとき. ゞ=2e+)ーなーュ) ゆえに +3 よって, 関数yー2|z+1|レー1|のグラフは図の ① となる。 | のょ 次のsっommoの ドー1| とする。 でiz0 ェーiso 一方, 関数マニァ+2 のグラフは図の ②③ となる。 フを合わせたものであな。 図から, のと@。 グラフは, *くー-1 または 1=x<1の範 | 導S3e<-リ 囲で交わる。 2 有 ? Hi (-isx<D