物理についてです。三角比の表で先生が「キリのいい数字だから覚えておきな」と言われたものに線引きしました。ですが、そもそもこれをどのタイミングで使えば良いか分かりません。教えていただきたいです！！

E 三角比の表 正弦 sin 0.0000 0.0175 0.0349 0.0523 0.0698 0.0872 0.1045 0.1219 0.1392 0.1564 0.1736 0.1908 0.2079 0.2250 0.2419 0.2588 0.2756 0.2924 0.3090 0.3256 0.3420 0.3584 0.3746 0.3907 0.4067 0.4226 0.4384 0.4540 0.4695 0.4848 角度 612345678 0° 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10° 11° 12° 13° 14° 15° 16° 17° 18° 19° 20° 21° 22° 23° 24° 25 26° 27° 28° 29° 余弦 COS 1.0000 0.9998 0.9994 0.9986 0.9976 0.9962 0.9945 0.9925 0.9903 0.9877 0.9848 0.9816 0.9781 0.9744 0.9703 0.9659 0.9613 0.9563 0.9511 0.9455 0.9397 0.9336 0.9272 0.9205 0.9135 0.9063 0.8988 0.8910 0.8829 0.8746 正接 tan 0.0000 0.0175 0.0349 0.0524 0.0699 0.0875 0.1051 0.1228 0.1405 0.1584 0.1763 0.1944 0.2126 0.2309 0.2493 0.2679 0.2867 0.3057 0.3249 0.3443 0.3640 0.3839 0.4040 0.4245 0.4452 0.4663 0.4877 0.5095 0.5317 0.5543 角度30312333333738342 30° 31° 32° 33° 34° 35° 36° 37° 38⁰° 39° 40° 41° 42° 43° 44° 45° 46° 47° 48° 49° 50° 51° 52° 53° 54° 55° 56° 57° 58° 59° 余弦 COS 0.8660 0.8572 0.8480 0.8387 0.8290 0.8192 0.8090 0.7986 0.7880 0.7771 0.7660 0.7547 0.7431 0.7314 0.7193 0.7071 0.6947 0.6820 0.6691 0.6561 0.6428 0.6293 0.6157 0.6018 0.5878 0.5736 0.5592 0.5446 0.5299 0.5150 正弦 sin 0.5000 0.5150 0.5299 0.5446 0.5592 0.5736 0.5878 0.6018 0.6157 0.6293 0.6428 0.6561 10.6691 20.6820 0.6947 0.7071 0.7193 0.7314 0.7431 0.7547 0.7660 0.7771 0.7880 0.7986 0.8090 0.8192 0.8290 0.8387 0.8480 0.8572 (chos)) 14 (OJIR) 276) 4x 正接 tan 0.5774 0.6009 0.6249 0.6494 0.6745 0.7002 0.7265 0.7536 0.7813 0.8098 0.8391 0.8693 0.9004 0.9325 0.9657 1.0000 1.0355 1.0724 1.1106 1.1504 1.1918 1.2349 1.2799 1.3270 1.3764 1.4281 1.4826 1.5399 1.6003 1.6643 20 ERA 角度 666666666 正弦 () sin 0.8660 60° 61° 0.8746 62° 0.8829 63° 0.8910 64° 0.8988 65° 0.9063 66° 0.9135 0.9205 67° 68° 0.9272 0.9336 69° 70° 71° 0.9397 0.9455 72° 0.9511 73° 0.9563 74° 0.9613 75° 0.9659 76° 0.9703 77° 0.9744 78° 0.9781 0.9816 79° 80° 0.9848 81° 0.9877 82° 0.9903 83° 0.9925 84° 0.9945 85° 0.9962 86° 0.9976 87° 0.9986 88° 0.9994 89° 0.9998 90° 1.0000 余弦 COS 0.5000 0.4848 0.4695 0.4540 0.4384 0.4226 0.4067 0.3907 0.3746 0.3584 0.3420 0.3256 0.3090 0.2924 0.2756 0.2588 0.2419 0.2250 0.2079 0.1908 0.1736 0.1564 0.1392 0.1219 0.1045 0.0872 0.0698 0.0523 0.0349 0.0175 0.0000 正接 tan 1.7321 1.8040 1.8807 1.9626 2.0503 2.1445 2.2460 2.3559 2.4751 2.6051 2.7475 2.9042 3.0777 3.2709 3.4874 3.7321 4.0108 4.3315 4.7046 5.1446 5.6713 6.3138 7.1154 8.1443 9.5144 11.4301 14.3007 19.0811 28.6363 57.2900

満鉄は大連に置かれましたが、東洋拓殖会社ってどこに置かれたのでしょうか？

解き方教えてください🙏

102 次のそれぞれの式を満たすAのおよその値を, 128ページの三角比の表を用いて求めよ。 例 65 (2) cos A = 4 *(3) tan A =5 *(1) sin A = 0.6 5 T 10:08901

このページは簡単にいうと、とどのようなことをいっているのか教えて頂けますか?😥 よろしくお願いします!!🙇🏽‍♀️🙇🏽‍♀️🙇🏽‍♀️

ヨーロッ 西アジアの民族運動と立憲運動 れっきょう パ列強の は けん 進出とオスマン帝国領土の分割をめぐる覇権争 い(東方問題)の激化は,再ス 互アジア諸国の民衆 p.260 に民族の自覚をうながし,イスラーム教徒とし つうかん ての連帯の必要性を痛感させた。各地で民族主。 Afghahi 義とパン=イスラーム主義を説いたアフガーニン 1838~97 一の思想は, エジプトのウラービー運動やイラ → p.286 ンのタバコ=ボイコット運動に大きな影響を与 アフガーニー イランにうまれた アフガーニーは,イスラームの改 革者であると同時に, 反帝国主義 オスマン帝国では,アブデュルハミト2世が の革命家·扇動家として活躍した。 えた。 せんとう か (憲法を停止し、パン3イスラーム主義を利用して体制の維持をはかった。 こ → p.286 れに対して1878年の憲法停止に不満をいだく青年知識人 将校(『青年トルゴ しょうこう せんせい 人」は, スルタンの専制政治に反対する「統一と進歩団。を結成した。彼ら A は1908年政府にせまって憲法を復活させ,政権をにぎったが(青年トルコ華 5 命),その後,内外の情勢め変化にともなって内閣は反動化し、不安定な政 よろん 局のもとで国内世論も分裂した。しかし, この間に言論や結社の活動によっ けっしゃ てトルコ民族主義の成長がすすんだ。AKA カージャール動治下の《ランでは, 19世紀末から,アフガーニーの呼びか (43ンAom57) → p.286 呼にこたえ,政府がイギリスの会社に与えたタバコの独占利権に反対するタ バコ=ボイコット運動が展開されだ。この運動によってイラン人の民族意 1891~92 識が高まるとともに, やがて専制を批判する立憲運動がおこり, 1906年には イラン最初の国長議会が開かれ,フランス人権宣言の影響をうけた憲法が公 こう イン しえる → p.250 市された(立憲革命)しかしイランの分割をはかるイギリス/ロシアが介人 →p.354 し. 11年イランに軍をすすめたロシアは, 議会を閉鎖した。 へいさ

この問題の解き方教えて下さい🙇‍♂️

¥5 右の表のように, 0°から 45° までの正弦(sin)の値だけがわかっているもの とする。 この表から cos127° の値を求めることができるかどうかを答えよ。 求められる場合には, その手順と cos 127° の値を,求められない場合には, その理由もあわせて答えよ。

至急回答お願いします！！ 青文字で書いたところが授業でしたのとワークの回答とで形が違うのですが、これはどちらも同じことを表しているのでしょうか？またこの場合、どちらで回答しても別解という形で丸をつけてもいいのでしょうか。

A0AB6対じて、0P=5OA+も08 5. t stt Pの在在範囲を老めを △0 A B 3を 1エ7とする 満たすとき、お a ① s+t:3 の5+t:3 より 子チ そ( t1908 子(30A)+寺(のB) い ぶ チゼとかくと、 of- 5'(3円)ゼ/30B), 5+も1 3 3 tとおくと OP s'tt=/ ②5イt:3より 子ィチ 子(304)+青(308) 308 - 08とあくと. ここで30A = OA' OP :子がはきB チ+き:1 3

至急回答お願いします！！ 青文字で書いたところが授業でしたのとワークの回答とで形が違うのですが、これはどちらも同じことを表しているのでしょうか？またこの場合、どちらで回答しても別解という形で丸をつけてもいいのでしょうか。

A0AB6対じて、0P=5OA+も08 5. t stt Pの在在範囲を老めを △0 A B 3を 1エ7とする 満たすとき、お a ① s+t:3 の5+t:3 より 子チ そ( t1908 子(30A)+寺(のB) い ぶ チゼとかくと、 of- 5'(3円)ゼ/30B), 5+も1 3 3 tとおくと OP s'tt=/ ②5イt:3より 子ィチ 子(304)+青(308) 308 - 08とあくと. ここで30A = OA' OP :子がはきB チ+き:1 3

至急回答お願いします！！ 青文字で書いたところが授業でしたのとワークの回答とで形が違うのですが、これはどちらも同じことを表しているのでしょうか？またこの場合、どちらで回答しても別解という形で丸をつけてもいいのでしょうか。

A0AB6対じて、0P=5OA+も08 5. t stt Pの在在範囲を老めを △0 A B 3を 1エ7とする 満たすとき、お a ① s+t:3 の5+t:3 より 子チ そ( t1908 子(30A)+寺(のB) い ぶ チゼとかくと、 of- 5'(3円)ゼ/30B), 5+も1 3 3 tとおくと OP s'tt=/ ②5イt:3より 子ィチ 子(304)+青(308) 308 - 08とあくと. ここで30A = OA' OP :子がはきB チ+き:1 3

青文字で書いたところが授業でしたのとワークの回答とで形が違うのですが、これはどちらも同じことを表しているのでしょうか？またこの場合、どちらで回答しても別解という形で丸をつけてもいいのでしょうか。

A0AB6対じて、0P=5OA+も08 5. t stt Pの在在範囲を老めを △0 A B 3を 1エ7とする 満たすとき、お a ① s+t:3 の5+t:3 より 子チ そ( t1908 子(30A)+寺(のB) い ぶ チゼとかくと、 of- 5'(3円)ゼ/30B), 5+も1 3 3 tとおくと OP s'tt=/ ②5イt:3より 子ィチ 子(304)+青(308) 308 - 08とあくと. ここで30A = OA' OP :子がはきB チ+き:1 3

１０～１４の（　　　）がわかりません。教えてください

③ 1908年, 日露戦争後の国民の間に見られるようになった自由主義的傾向など を是正するため第2次桂太郎内閣は詔書の発布を仰いだがこれは何か。 92 空所補充(9) 0 1856年, 日米和親条約により ( )が下田に初代アメリカ総領事と して着任した。 ① 1863年( )により, 長州藩勢力と三条実美ら急進派の公家が京都 ロ から追放された。 ② 明治政府は, 1871年に金本位をたてまえとする( 厘を単位に新硬貨をつくった。 ③ 幕末期に欧米文化の摂取のため設けられた蕃書調所は, のちに洋書調所, -開成 所と引継がれた。維新後は開成学校となり, 1877年には ( )が設立 され文部省に管轄された。 山県有朋は, ドイツ人顧問モッセの助言を受けながら、市制· 町村制,| )を定め,円·銭 )を次々に公布し, 地方自治を制度的に確立していった。 ロ )を結成して 5 1897年,アメリカ帰りの高野房太郎·片山潜らは( 労働運動の指導にのりだした。 16 教育に対する国家の統制のはじめは 中君愛民 を受応新奈の其太 ロ コ