合ってるか確認してほしいです。空いてるところわからなかったので教えてもらえると幸いです。🙇‍♀️

ual山 I0門P回 語などは、改まった場面で用いると不進し 次のO~@は、話し言葉として使われる場合はあるが、書き言葉としては問題が あるものである。問題点を指摘し、適切な表現になるよう修正しよう。 。彼女は走るのはあんまりだけと、泳ぐのはすごい速い。 こ 四くだけた表現·俗語 x~みたいな(~のような) x ちょっと (少し) x しょうがない(しかたがない) x なので(だから.したがって) 彼サは走るのけありだりでかぐのけ大のは x ~だけど·でも(~だが、しかし) × お父さん(父) (中) 中 × 勉強できるし、スポーツもできるし、あの人みたくなりたい。 ■文法的に誤った表現 なにげにそう決まっちゃったんだから、Uょうがないよ。 ら抜き言葉 …可能の助動詞「られる」から「ら」が抜一 けた表現 x食べれる(食べられる) × 見れる(見られる) い抜き言葉 …動作の継続を表す補助動詞「いる」の一 「い」が抜けた表現| 部活やめたんだけど、バイトでめっちゃ忙しいわ。 部活やのたが、バイトで大夜忙しい x 見てる(見ている) × 寝てる(寝ている) この本超おもしろい。っていうか読まないヤッって考えれない。 さ入れ言葉…使役の助動詞「せる」の前に余計な一 「さ」が入った表現 この本大変おtうい なんで少子化が進んでるのかわかんない。 読まさせる(読ませる) どうして少3化が進人でろりか ×部活(部活動) × パイト(アルバイト) 確認ワーク」 和語から漢語へ 次の0~0を、改まった場面で用いる書き言葉に改めよう。 小論文や履歴書、改まった手紙などでは、日常生活と一 eコンビニでのバイト 比べて漢語が多く使われる。和語を漢語に言い換える練 コDl HuKKtpでのア 習をしよう。 部活の朝練| 部路動の朝律日 こ C 解 P10 〈例比べる →比較する かかるお金 →費用 あんまり食べれない T 違う点一 →相違点 (大本交 ©いっぱい 春も夏も着れる激カワ服 ここす2 だんだん ヘ ] 行も夏も希られる わかる 調べる なんでその曲を聞かさせるのか (調査可る 測る 確かめる 3w 少しも君景画を読まててくれ乃い ちっとも漫画を読まさせてくんない 進める 増える 言いたいことはちゃんと伝わってる 売る 44 eよくなる fってる 悪くなる 【悪化す 同じ点」 20 ) るる 次の和語を漢語に言い換えよう。 教科書ワーク ファミレスみたいな

積分の問題です。 自分は1/6公式を用いたのですがどうも答えが1/48となり 解答の1/24に合いません。 何がいけないのか教えていただきたいです。 よろしくお願いします。 2枚目は自分の解答です。

放物線y=-2x2 +3と直線y=1で囲まれる図形の面積を求めよ。 [狙い]定積分の計算ができるか確認する問題。 [方針]まずは曲線と直線の交点を求めたら定義通りに計算するだけである。 上下関係を間違えないためにもグラフをできる限り描きましょう。 [[{a_x² + b + c)x= [ { x² + 1 bx²³ + ²] +bx+c)dx ax " ae+ -be² + ce [答案] 曲線と直線の交点のx座標は, -2x²+3x=1すなわち -2x² +3x-1=0を解くと 1 -(2x-1)(x-1)=0から 1 図より 1/12x1では1-2x+3x であるから、 求める面積は [{(-2x² + 3x)-1} dx = f(-2x² + 3x-1)dx 3 - [ -= x + x - x 1 2 =(1/3+1/2-1-(1/12+1/8/12) 1 24 窯跡 D

これを展開して与式を教えて下さい。ちなみに答えは (a−b)(b−c)(c−a)(a+b+c)です！！

2/0(6-C)4C-)cla-by

これを展開して与式を教えてほしいです！ちなみに答えは x³+y³−3xy+1です！

これを展開して与式を教えてほしいです。解いてみたんですけど答えにたどり着かなくて、、、。ちなみに答えは−x⁴−y⁴−z⁴+2x²y²+2y²z²+2z²x²です。

(2-942X2-8-2)

3x²−2z²+4yz+2xy+5xzを因数分解すると、（x+2z）（3x+2y−z） らしいのですがこの答えにたどり着けないので、　この与式を教えて下さい。

121- 49x²y²　の因数分解で私は(11+7xy)(11-7xy)と答えたのですが回答には　　−(7xy+11)(7xy-11)　と書いてありました。 私の回答ではだめでしょうか。

（3）これはどうやって計算するのが良いですか？？ ちなみに答えは−x⁴-y⁴-z⁴+2x²y²+2y²z²+2z²x²です！

(3)(x+y+z)(ーx+y+z)(x-y+z)(x+y-z)

（3）がなぜこうなるのか与式を見てもよくわかりません。 教えて下さい。

重要9掛ける順序や組み合わせを工夫して展開 ( 24 (7 次の式を計算せよ。 (3)(a+26+1)(a"-2ab+46*-a-26+1) ()多くの式の積は, 掛ける組み合わせに注意。 4つの!次式の定数項に注目する。(-1)+(-)3 (~2)+ (x-1)(x-4)×(x-2)(x-3)3(xー5x+4)(x-5x+6) (2) おき換えを利用して,計算をらくにする。b+c=X, - (与式)-(X+a}+(X-d"+(a-1)"+(a+1r) 3)( )内の式を1つの文字aについて整理してみる。 CHART)多くの式の積 掛ける順序。組み合わせ (1)(与式)={(x-1)(x-4))×{(x-2)(x-3)} =(x-5x)+4}×{(x?-5x)+6} =(x-5x)+10(zー5x)+24 =x-10r+25x?+10x?-50x+24 =x-10x+35xー50x+24 (2)(与式)={(b+c)+al"+{(6tc)-a} 解答 =2{(b+c)+a}+2{a?+(b-c)) ニ4a+2(6+c)}+(b-c)) =4a'+2-2(6+c) =4a+46+4c° (3)(与式)={a+(26+1)}{a?-(26+1)a+(452-26+1)}| =d+{(26+1)-(26+1)} +(468-26+1)-(26+1)}}a +(26+1)(462-26+1) =-66a+(26)+1P =d+86°-6ab+1