勉強におすすめのシャーペン教えてください

答え合わせと正しい解答をお願いします！ Dの問題、全く分かりませんでした、、

Part1まとめの問題 (7) 私が空港に着いた時にはアンジェリカはすでにベルリンへ発っていた。 Angelica (has) airport. has already) ( Leff) for Berlin before I arrived at the (8) 出勤する時にこの手紙を出してくれませんか。 Would you ( (:be "senf) this letter when you go to work? 次の英文を[]内の指示に従って書き換えましょう。 (1) Kaori went to Paris and she isn't here now. [完了形を用いてほぼ同じ内容を表す文に] (2) The scientists carried out the experiment in 2022. 〔下線部を主語にした受動態に] The experiment was carried out by scientists in 2022 (3) You are tired after all that walking. [助動詞を使って話し手の確信のある推量に] (4) This is the book. I told you about it yesterday. [関係詞を用いて文に] This is the book which I told you about it yesterday. (5) The man made his daughter a wooden toy. [「誰に」 と相手を強調する文に] 次の各文の )に入る最も適切な語句を選択肢から1つ選びましょう。 (1) After the musical ( ), the audience began to leave the theater. have ended 2 end (2) Several guests at the restaurant complained about ( yesterday. 3 had ended 4 has been ended ) cold food having served ) can be the evidence of his crime. 3 who 4 where ①to be served 2 being served served (3) I cannot think of anything ( ①when 2 that (4) This ancient pine tree ( ) because of climate change. has death (5) The girl ( ①dance (6) Most of the items in this room are items ( how has dying 2 is dying 3 is died ) with John is Keily's sister. 2 dances ③3 dancing 4 danced ) I cannot do without. 4 those 2 what (7) This is the community center ( 2 when ①where ③ that ) I learned classical Japanese dance. 3 which 4 whom

答えあっていますでしょうか、、🥲🥲

22. That traffic sign (), "Slow down." 3 talks 他動詞で「人」を目的語に とらない ④4 says ) my father into buying a new car. 2 say 3 talk tell 1 writes 23. I'm going to try to ( 1 speak 2 tells 24. I was talked ( 1 about 25. That ( ) buying a big car by my sister. 2 away from 3 out of ) me of the happy days I had spent there. ③reminded 4 to 26. How many times do I have to remind you ( 1 for putting away 3 putting away T2 put away 4 to put away 10.62mobive 1 recommended 2 remained 〈東京国際大〉 Aを説得して Talt A into doing Ab 〈摂南大〉 #3 Talk A out of doing Azikler ~することを <センター試験>やめさせる remind A of B ARBEZ ④required 〈立正大〉 ) your toys? remind A to do. Aに~することを気づかせる <近畿大〉 27. She was ( ) of her schedule for the next three months. informe A of B Acibε For +3. ①acquired 2 announced ③informed 4 known 28. It will be difficult to ( ) the citizens of the necessity of building a new airport. 1 convict 2 consider 3 control 〈 武庫川女子大〉 9 convince A of B ASS BE 4 convince Conver 〈長崎外国語大〉 deprive A of B ASB) of 〈中央大〉 29. It is quite unfair that, except for aristocrats, people were deprived () their freedom of speech. 1 about 2 for in 動詞の語法②

答え合っていますでしょうか😭😭

N 行くために使うになる 次の英文の 緑部に 21. I since I left my was used to go fishing with my brother in my childhood. But since used to 99, hometown, I haven't even seen him. 故郷 (3 < 鎌倉女子大 〉 Simu TOY あきらめた方がいいかもしれない <宮崎大〉 22. I may so well give up the attempt at once. ④ do ●動 あきらめる 試み すぐに ainowe grism oot 169( ) neblie

自由英作文の採点をお願いします！ 学校の宿題ですm(_ _)m

STEP 2 表現: 自由英作文 取り組み日 得点 目標時間 (1年1月 改) 月 日 8/6 10分 目標 設問文から条件を正しく読みとって、 説得力のある英文を書こう。 あなたのクラスでは,ある町を日帰り遠足で訪れる。 この町では、3つの体験コースを開催している。 クラスでは,どれか1つのコースを選び、クラス全員で同じコースに参加することになった。 あなたはク ラスメイトと一緒にどのコースに参加したいか。 下の選択肢のうちから1つ選び、クラス全員にとっての メリットを含めて20語程度の英語であなたの意見を述べよ。 (6点) aboT 10 Fol TO Bibsgel カレーづくり (Making curry) キャンドルづくり (Candle making) 登山体験 (Mountain climbing) 解答 STEP ①英文の条件を確認する。 → 「クラス全員にとっての ってのメリット Wi elady gnid とでクラスメイトともっと仲良くなれる」 など。 ②3つのコースから選び、理由を考える。 →例として、カレーづくり ibe ③自分の立場を述べる英語表現を考える。→「私は~したい」 「だ」 our class Should to~ 」を含めること, 20語程度の英語で書くこと。 の場合は「一緒に料理をつくって食べるこ want to ~ 「私たちのクラスは~するべき Tagle wantaol onto』 I Making To viera now vods nontolinogenskoon gavoy sibom won daiwa anila canous cook an des ate al curry IsTavas I think it. boog very a very good because on We experience. bauot buta cin ng at gaidaerialuM TOY IS ST 89mi 16014 botiat curry um of area wolls va with friends.

物理の途中計算なのですが写真の赤で囲んだ式を v1’ と v2’ についてそれぞれ途中計算を教えていただきたいです。 途中の計算など紙に書いて一緒につけてくれると助かります！

成分について 0.10×(-5.0)+0.20×3.0=0.10vy'+0.20×(-1.0) よって vy'=3.0m/s したがって ''=√ontoy =√4.02 +3.02=√16+9=√25 =5.0m/s (2)x軸方向,y軸方向 れぞれについて 運動 量保存則の式を立てる。 y y' sin 45 0.50×4.0+0.80×0 x 成分について =0.50vy 'cos 45° +0.80vz'cos 45° 0.50kg 4.0m/s (B45 0.80kg [vy cos 45° 45' 静止 B) 2 cos 45° v, sin 45 成分について 0.50x0 +0.80×0 =0.50vy'sin45°+0.80×(-v'sin 45° よって'=2.8m/s≒1.8m/s

駿台模試の数学で、対数の問題です。 どうして(3)が誤答になっているのか分かりません。 採点講評を見ると、①を示して8点、②を示して8点、結果に4点となっているようなので、式変形の唐突さだけで-16点となっているとは考えにくいと思っています。 画像は準に問題、答案、解答です... 続きを読む

【3】 A=10g102 とする. 次の問いに答えよ. ただし, 近似値を用いてはならない. (1)10g105, logs4をAを用いて表せ. (2) A > を示せ. 3 10 (3)10gs4とlog75の大小を調べよ. 10g102 > logiu 2

(ィ)の最後の2+2+1+1になる理由を教えてください

(9) (a) ((og² 3 + (og (69) (logs. 4 + loga (6) 3 + logz 9 floge 3 11092 4 109216 + Toge to log 2 3 (6 2 (10923 + 1092 3 3/10/08 22 2 Japalo Toyz 24/ Toy 23 2 (og 23 + 2/0823 (2/09:2 4/0922 69.3 2 2 -(10823 2/072)) ((0913 2 + 4 2+1+ t T Coy29 (692② 4 Coyz Bt 409222 2/09 23 4 260923 6 ) 2 Th 89328. (ogah = Logch Togca 2 Coga MK = klogam 2

これも答えをなくしてしまって正しい答えを教えて欲しいです。

<Exercise Lesson 9> 1.( )内に右の語群からもっとも適切な語を選び、 不定詞 or 原形不定詞にしなさ )aturkey for Thanksgiving. 去のまとめ い。 ごらん。 ② My brother let me ( ① Judy wants (To Cook use カナダ人 助け出 作曲 を見 るの ) his bicycle. ③ David saw a deer (to Cross) the street. ④ Akiyama Toyohiro was the first Japanese person 2. 日本語を参考に、空所に英語を書きなさい。 ① 新鮮な空気のおかげで気分がよくなりました。 Fresh air (made ) me (have ) better. to go ) into space. cook cross go use to your friends. ② 私はあなたの友達に紹介してもらえてとても嬉しかったです。 I was very pleased to )( be )(shown ③ 大丈夫ですか。 何か冷たいものを飲みますか。 Are you OK? Would you like something (cold ) ( to ( drink )? ④ときとして真実を知らないことはよいことです。 It's sometimes good ( to ) ( ( ) the truth. 3. 日本を参考に英語を並べ替え、全文書きなさい。 ① 二酸化炭素の排出量を削減することは私たちにとって大切なことです。 ( for / important / is/reduce/to/us/it) carbon dioxide emission. It is important for us to reduce ② 危機の度に命の大切さに気づかされます。 Every crisis (life / makes / of / realize the importance/us). Every crisis vedize of life makes us the importance ③ 私は英語でアメリカのテレビドラマを見るのは難しいと感じました。 I(American TV drama/ difficult / found/it/to/ watch) in English. I found it difficult to watch American TV drama in English

(ii)の問題で正誤の組み合わせで(c)だけ正しくなるのですが、(c)が正しい理由を教えて欲しいです🙏

数学Ⅰ 数学A [2] 厚生労働省は 47都道府県の「都道府県別最低賃金時間額」(以下,最低賃金)を 公表している。また,総務省は47都道府県の「都道府県別消費者物価地域差指数 総合) (以下, 消費者物価地域差指数) を公表している。 (1)図1は2020年の最低賃金のヒストグラムである。 ただし, ヒストグラムの各 100階級の区間は,左側の数値を含み, 右側の数値を含まない。 (都道府県数) 20 16 12 8 23 4 24 0 760 800 840 880 920 960 1000 1040 (円) 図1 2020年の最低賃金のヒストグラム (出典: 厚生労働省のWebページにより作成) (数学Ⅰ 数学A 第2問は次ページに続く。)