(2)なんで侍るなんですか？ 終止形の「り」じゃないんですか？

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問一から問四まで全部わかりません！ （解説を呼んでも） 至急教えてくださいm(_ _)m

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物理基礎の波と音です 6、7の解説を教えて下さい

標々を0ミャ*く2.0m の h oo も 答えなさい> ) 「m ですか> /王 0glのときSIK 8.5m の位置での変位は人 (計 3 して最も適当 なものを、 Ilのの エの中 ! 1 つ選びなさい nz Pe AA 日 図3は、ァ軸の正の向きに進む波の変位を、 横 7 波のように表したものである。次の媒質の各点は、 それぞれ図中の O-E のどこですか。 当ではまる点 を全て選びなさい。 (6) 最も密な点 D (7) 交位が*軸の正の向きに最大の点 講 { (8) 媒質の振動の速さが縦波の進む向きに最大の点証0 WISNDCS3GS (9) 召資の振動の束さが0 の点 用 0 0 を 友和い痢 > 図4のように、振橋0030m, 振動数25X10fHz 波長080m の2つの正弦波が、一直線 ン 上を互いに逆| 次向き1 に進んでいる。十分に時間が経った後、 z軸上では2 つの正弦波が重なりあ ーープーセミルドナー ーー ツルの明じしソン右部字の才然ポUN

岩手大のいつかの過去問です。黄色でマーカーを引いたところの文構造と和訳を教えてほしいです。believed to beやandの使われ方が特に分かりません。 どなたか解説よろしくお願いします。

Have you hcard he welLknown claim hat onl-7 pereent ofany spoken messageia還の3 1 sherieiel us that a fuN 93 pefeent ef any message is communicared nonverbally/Tiis contcndon is 6f cours absGNute Rubbisi Thc 7-pcrccnt formula is endorscd by many professional communicaton traincrs They cell us that of hc 93 pcrcent figure refering to nonverbal Gommunicaton 53 pcrcenr is through body language and the Other 38 percent is through One GTNOice T anndcd acommunicatons workshop recendy in 《siicdh the faeiitorl uite 9 cy mphasizcd ythese seadsdcs/ wasy to put it indelicatey dumbfounded9 Tchallenged her by asking "Do you mcan that if stood jn front ofithis class and spoke yere consistent with my rp in Chinse,&s jong aymy body language and tone of rmessagey You would al understand me?9 She uecd all he communicadon Kils at her command to virtually slap me down. /She supported hcr claims by quoting the research done by the eminent psychology professor Albert Mehrabian。 The rest_of the class impresscd that this principle was being put fortn as the の7 resulr of a scientific study and not just as a myth or rumor。 nodded in agreement 1 acquiesced*。 remaining unconvinccd. 1 consulred my friend Google and did some research。 Yes。experiments were の7 conducted by Albert Mehrabian、 currcntly profcssor emeritus* of psychology at the Universiny of California at Los Angcles. But thc rcscarch in qucstion was done in 3 1967.using one word at a ime to measure [yhat thc hstcncr beliced to be the fcchng of he spcakerkndl determine iF the Istener hiked the spcaker The cxperiment was never intended to measurelhow well the jkteners understood what the spcaker was nying Q communicate. Achrabian has published his work and findimgs in thc book Sicr AMesge。(On gz his website、 Mchrabian states: “SAgr Afessgges contains a detailed discussion of my indings on inconsistent messages QP feelings and atiitudes (and the relatve importance Tam ob beginning Unformnaele 39

How did everyone like the first issue of klepy? この質問に何と答えれば良いですか？💦(写真にある文章から抜き出す感じです)

Lesson 10 The Underground Reporters Part1 (教科書 pp.136-137, Augu 1940 Tassmmen meeody jewshtoysandeit jetovnorBuddiovie oudply game epyeomdty em cony paeewhee hoy wew ermimed pgmterfer fon One Neen-yearold boy Ruds yes femmettby weNazty ims earktmettcr netom jehmwdwiety oi leeamke Tamusbesonetingtheycoud de ogwtarommd dem ・Oreowmst Wiy domtwesaranmnspaperr: LT ould btne he evRh dn ad yome atdls teeetr nd kt0em se ter katiity andimaghnato. Rude aaredwrine gy osgyoがrwort bo ooewjo ore edの orplggrogd gdpr yiiy7epaorks oboud em _ んgge err のAogp ore deg 060 1940年8朋 その政 委H ニダヤ人の年少女は プデkウィーツ=の町の 送れでいました JINSいの間で そこは作らが放された只の揚所 生まって詩まのを 訟の年, レーダは ナチスの法委にいら立ちを総じていました 自分たちの自由を製要する はって儀うのは傘でした すべての不当な捉昌に 全かできることがあるはすです それ5の時の納をかいくぐるために (ほうだ1 務間を始めたらどうだろう」 そうすれは 彼は考えました ニヤ人の子どもたちや守者たちが一っにまとまるこ とがea と克カを者かせることができます ルークタは者き和めました 友和に館べたいと思う| 全H来6人たち| 私たちの導び和 する笑の科いた大を3 つつ付け加えたい の にっぃc

2はなぜあっているといえるのですか？ 医療保健

(1 Based on the passage, which of the following No人ae 了と he symptoms of smallpox include the patient's body becoming hot ilions of people were still dying because of smallpox early in the second half of the twentieth century. 3.The belief that smallpox demons fear a certain color is common to more than one culture. (9 7gyS 4zg7o7y WaS published in the first half of the nineteenth century.

この教材は、何という名前ですか？ 教えてください🙏

1 偽 SM 軍国 xxo( に入る時問なを ①ー①から 1 つぞつ選びなさい。 ロ Whethcr in an animal or in a plant cells control the amount of water ( 。。 ) should conain ha @ Whose @ mis ⑨ww 2 中pshould contain の主豆は? 口2.-Two cups of strong coffee made ( ) impossible for her to get to / sepr の @that ⑨ what @ which (大) 中 全休 SVOC の文各で「-…を不可能にきせた」 の奄。 口お"The populaon of Beijing is Jarger than ( ) of Hong Kong. 6one @ which ③ those ⑳ae | 6 セ談とホンコンの人口を比べている。 2 24c7 ロ ン you want to have this blue jackeu TI have thar red ( ome 。 omer 区[5のまいシャケット とEgo

ある大学の過去問です。 わからないので教えていただきたいです。

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全然解けません、助けてください

pcrdhen Though he was 間折ue rvaumosn rhe world. 。 he merchant He said。“Go to the asure in he word” The TE do adantro fmd yps am rarted out for the desert ith his mi tt S1 he next morning 人HIS merchan s wide aS YOU Cm 6 did not knoW what to look for. 。 anessure here gPE His son All day jong they jooked for 中 reasure in he desert。 but it was not easy for hem to find he TeaSUrC. All they SaW W3S the hot sun nd the dry and AtHaSt they were IoSt and they were so dred that they Open your es 。 id he merchant。“There son. “Open couldnrt walk any OTC. 5 <Warer!" cried hiS son. <Give me water or 1 wl die” The thimng that they needed most then WaS jnst a drink of Water. How happy they were when they found water at last! After his son was berter he said (Shall we StaTE ]ooking for the treasure again?* No.” said the merchant. *The wise man was right. We have alreadn found the greatest reasure in the world.” r * merchant 商人] rreasure 「室物] dcscrt [砂漠 る

微分係数の定義わかる方やり方教えてください

To) im Seがsg ーー のPTS ] 156D 回 =ーz+2zに 次の微分係数を定義より求めよ mot8が LE jim(6g+37)=6g Q⑪ が(に 。 In LU 0 6 7 h 折り 間 =品 り 微 5 括 較 分 馬 (⑫ げ(@) パ IN bd)-SC_ ゝ je At le SDCSe iM 0 - h @う 0 -3Q9eh志- C 層-A 。 語= =HaND-210" h っう 時 -AaN っう >