英語の品詞の問題です。 teachers and students alike 訳:教師も生徒も同様に alikeは形容詞で「よく似た」という意味を持っていますが、ここでは副詞で「同様に」という意味になりますよね？副詞って名詞以外を修飾するのではないのですか？教師も生... 続きを読む

教えて欲しいです！！

Grammar Combine two sentences into a single sentence by using relative adverb. (関係副詞の継続用法を使って, 1つの文にしなさい。) (1) Kyoto has changed a lot recently. I have been living there since I was born. (2) This August, I visited Tokushima. I enjoyed watching Awa-Odori there. ot

Where do you come from?という文がありますが、 Whereにfromは含まれないのでしょうか。 つまり、Where do you come?とならないのは何故ですか。

至急！句と節についてです。 わからないので教えてください!　2枚めの写真から選ぶ形です

what time the concer t Start which is famous in kyochue more thon he likes Japanee The man who is verY cute Now that classes are OVer pOS Man very quitly every doy Teally big there he was The wnbrella ovn the dest

下線部の、almost ほとんど,all すべて このような場合、ほとんど？すべて？結局どういう意味になるのでしょうか？教えていただきたいです🙇‍♂️

どう考えればいいのか詳しく教えて下さい！お願いします🙇‍♂️

英語で副詞ってなんですか？？

回答があっているか確認お願いしますm(__)m

( ) 内に最も適当な関係副詞を補いましょう。 AN 、 F骨jn each blank with the DDropriate relative adverb. 1. ベスはローマに引っ越し, そこで音楽を学びました。 Beth moved to Rome, (WW ) she studied music. 2 e 疾上でって で訓い道具についで学びました。 ピ y grandfather's house, (WW ) Ilearned about old tools. 上詳2 来週は天気がよくなりそうですから o倍 the game until next Week, (6@C ) the weather may be

文構造について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ この文章は SV 名詞的用法(C1) 名詞的用法(C2). という文構造ですよね？ なぜ等位接続詞がないのでしょうか？

ゼセット6 問題通し番号 : 本に旨一旧肖 間 ではなく計画 。 日21. One of the programSsdinstituted by the new company directoniso 21. 時あっem再本還克(ビ) ロ < mori 一----tO proyide aocess to advice from more 直前の前置詞 to の帳誰語計が才調が空所に必要。名詞として機能する (A)(B)(D) のうち、 experienoed employeesy (D) 「採用」は意味が通らない。また、還朗請計 は名詞 "新入社員」 の場合、 なので、 (A) recrut 単数・無冠詞で用いることはできない。よって、 議数形引衣鐘| 不定詞と考えて動記 (B) recruits の (A) を選んではいけない。 (C) recruited 功 会社の新役員が始めたプログラムの 1 つは、(所入社員によき指導者を革計議/杏験の高い社員か (D) recruitment らのアドバイスを糧語上ょ ぅにすることでぁる。

Jack was praised for his honesty. Adverb Clauses を使って書き換えて下さい🙇‍♀️