은の質問一覧

数学高校生 5年弱前

xyzの値を求める問題なんですが、赤色の式は覚えていることが必要ですか？因数分解しろと言われたらできますが具体的に答えは覚えていないので覚えておいた方がいいのでしょうか？

(2)(x+y+z)(x°+y°+z?-xy-yz-zx) =x°+y°+zー3.xy2z これに x+y+=0, x°+y°+z=3 を代入すると 0=3-3xyz よって xyz=1

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数学高校生 5年弱前

この問題は、点と直線の距離を使っても求めることはできないんですか？できないんだったらなんでですか？またできるんだったらどうやるのか教えて欲しいです。ちなみに、私の考え不足かもですが点と直線の距離を使ったら全然違う答えが出てきました。

[19 旭川医大) 181 2点A(0, 1), B(1, 1)を結ぶ線分 ABが円 x+y°-2ax-2by-1=0 の外部にあるとき,a, bの満たす条件が表す領域を ab平面に図示せよ。 [01 信州大]

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英語高校生 5年弱前

高校3年生です。英文解釈の本って一冊をやれば十分なんですか？それとも一冊を何回もやるべきなのか何冊もやるべきなのか…？すでに一冊やり切ったものは、「基礎英文解釈の技術100」です、誰か答えてくださると幸いです

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数学高校生 5年弱前

この問題最初から教えてください

30を原点とする xyz 座標空間に点A(1,-2,3), B(-4,5,-6), C7, 8,9), D(10, 11, 12) がある。3点0, A, Bを通る平面αと2点C,Dを通る直線息の交点をPとする。 (1) 点Pの座標票を求めよ。 (2)点Pは△OABの内部にあるかどうか答えよ。

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数学高校生 5年弱前

なんで、（与式）＝Kとおいたんですか？

以入しノノ性ム IJ 例題 5 変数xの範囲が実数全体であるとき, x2+4x+1 のとりうる値の範囲 x2+x+1 を求めよ。 (11 日本獣医生命科学大] 指針(与式)=k とおいて分母を払い, xの実数条件から, kの値の範囲を求める。 x+4x+1 x°+x+1 解答 =k とおく。分母を払って, xについて整理すると (k-1)x°+(k-4)x+k-1=0 …… ① [1] kキ1 のときのを満たす実数xが存在するための条件は, 判別式 Dについて D=(k-4)?-4(k-1)°=-3k?+12=-3(k+2)(k-2) であるから, DZ0 より TE D20 (k+2)(k-2)<0 よって -2<k<2 (ただし、をキ1) [2] k=1 のとき -3x=0 よって x=0(実数) のはゆえに,k=1 のとき, ① を満たす実数xが存在する。 °+4x+1 すなわち -2S °+x+1 -<2 答以上から -2SkS2

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数学高校生 7年弱前