世界史 B 3年生 《モンロー教書》 モンロー大統領は、１８２３年１月に年頭教書の形でモンロー教書を発表して、アメリカとヨーロッパ諸国の相互不干渉の原則を打ち出すとともに、合衆国の南北アメリカ大陸への支配権の維持を図った。 モンローはアメリカ大陸の支配を図っていたとい... 続きを読む

イギリスが第一次世界大戦の参戦に消極的だった理由とはなんですか？

プランテーションとアシエンダ制の違いはなんですか？

教えてください

昭 1インダス川中六寺のパンジャープ地方にあるインダス文明を代表 湯川を何というか SS 8調 2。インダス潮のシンド地方にあり。「玩者の氏)を意味するイジ ダス叉明生大の導電味を何というか 8.インダス文男の他い中とされ。 現在章インドに分する民誠を休ま が @ イインダス文胃で作用された示放の和形地を何というか | 5. 1600年張カイバル姉をこえて西北インドに疾入し。 前1000 生記証記5 頃ガンジス川に移動・住した民族を何というが 6. バラモン(包・クシャトリヤ(下放・武人・ヴァイシャ シュードラ(欠必R)からなる を人というか 7ウェーダを和 下を何というか d 8所式を 7 を拓し か角度 * 内面連を重梓た殺学を何というか 9公孝を開いたブッダの本名を no ょって思かれ。 震行や不生の和際を説いた示析 有 れ. 5世紀にはコーサラ国 を併合した | 選 を マウリヤ昌 | s クシャーナ朝の最 4 14 た旧来の上敦 導他をもとに全ての の和済を目指す新仏才を が 5 4人 クプクタ朝最期を策いた和 ] 6 間 WW 定着した守才を が 17. 上妃6 のそれぞれの守導的義務や生活規細を定め | 18 7作紀前半贅インドをま ハルシャ一人 19 還(放) とインドを陸和で往復し。『大過j aa 173

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同じ語系でも〜人と違うのは何故ですか？ 例えば、同じセム語系民族でもアッカド人、アルム人 といった違いは何なのでしょうか。

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世界史の勉強法に迷っています 問題をひたすら解いたらいいでしょうか？ それともノートに流れをまとめ直すのがいいでしょうか？ ノートにまとめ直すなら人物、地域、国、文化、etc… 何を中心にしてまとめるのがいいのでしょうか？ またおすすめの勉強法がある方教えて欲しいです！🙇💦💦

イギリスの歴史(王朝名・王の名前etc...) を分かりやすく、時代順に教えていただきたいです；；；；

世界史でおすすめの問題集おしえてください。

世界史の 西アジア ヨーロッパについて いい覚え方 (語呂etc…) とかありますか？