青線のとこがわかりません。 二倍角の公式って、AとBが等しくないと使えないんじゃないんですか？

198 例題 96 和と積の公式 (2) △ABCにおいて,次の等式が成り立つことを証明せ。 B Cal sin A+ sin B+sin C-4 cos COS 2 COS 針 △ABC であるから A+B+C T****** 条件式 CHART 文字を減らす方針で使う Crー(A+B)を用いてCを消去すると、次の等式の証明になる。 A+B sin A+ sin B+sin(A+B)=4 coscossin 2 右辺の積に注目 A+B まず sin 左辺の sin A+sinB, sin (A+B)から、こ の因数を見つけられないか? 実際, この因数が見つかって O.K. となる。 解答では、こ のことを念頭において式を変形する。 MA+B+C=π5 C=-(A+B) sin A+sin B+sin C =(sin A+sin B)+sin C costa 601200 (S) sin(x-9)=sin =(sin A+sin B)+sin(x-(A+B)} donia 08niaS-= 和→積の公式 =(sin A+sin B)+sin(A+B) =2sin A+B 2 COS A-B 2 +2sin A+B 2 COS A+B 2 =2sin A+B 2 A-B A+B 2倍角の公式 male)=080 nie OS nia (E) 和→積の公式 COS -+cos 2 2 A+B =2sin •2 cos 2 2 -4sin (4) cos cos (N=4 cos A B COS COS 2 2 A/2 4/2 U/~ -B COS 2 OS A B COS M 2 C 2 よって, 等式は証明された。 cos(-) cos 0 sin(-)-cos US 2

写真の(1)です 模範解答と答えや求め方が違いました。私は三角形ABCを3つに分けてその面積を元にBD、CFを求めたのですがこのやり方ではできないのでしょうか？ 教えてください🙇🏻‍♀️

演習問題 53 ∠A=90°, AB=AC =2 をみたす直角二等辺三角形ABC につ いて, 内心を I, 内接円と辺 AB, BC, CA の接点をそれぞれD, E, Fとする. (1) 内接円の半径をrとするとき, BD, CF をr で表せ. (2) BCの長さをγで表すことで, rの値を求めよ. (3) 線分AI の長さを求めよ.

ソの答えは0です 2だとおもったのですがこの解き方じゃだめですか？ 教えてほしいです🙇‍♀️

サシ a< セ ス 虚数弊 <αである。 また, 実数の定数んがどのような値でも, 2次方程式 2x²- (k+2)x+k-1=0は ソ の解答群 ソ 。 異なる二つの実数解をもつ ① 重解をもつ ②異なる二つの虚数解をもつ ③ 実数解と虚数解を1つずつをもつ

カキクケコサわかる人教えてください🙏 答え 2√15、 0、 3、 2√6、 3√10/2

064 共通接線と接線の長さ D E B 左の図のように,点Aを中心とする半径30円と点Bを中 心とする半径5の円が点Eで外接している。また, 直線CDは 点Cで円Aに,点Dで円Bにそれぞれ接しており,点Fは点 Eにおける2円の共通接線と直線 CD の交点である。 (1)CDア イウである。 ク ケコ (2) FC=I で = オだからAFカ キ CE: サ ある。 ICA (D) エ オ の解答群 (解答の順序は問わない。) ⑩ FD 1 AE ② BE ③FE ④AC ⑤ BD

わかりやすく教えて欲しいです！公式なども教えてくださればありがいです、！

2: 2分 (3) 2点A(6, 4), B(1, 6) について, 線分ABを2:3に内分する点Pの座標を求めよ。 (6) 18+(-16) 2

三角形の成立条件についてです。 三角形の成立条件　l b-c l ＜ a ＜ b+c は、aが最大辺ならばa ＜ b+cだけでいいと参考書に書いてありましたが、これはなぜでしょうか？ 御回答よろしくお願い致します。

(2)の問題の解き方が分からないです。3次の乗法公式 を使うのでしょうか？使えるのですか？

4 問 次の式を因数分解せよ。 x (1)x3125 (2)8x3+27y3

学校に教材を忘れてしまい。予習ができません🥲︎ わかる方がいたら、教えてください。

(5 ④ 1 請 人 画 「蛇足」 予習プリント(p166~) 予習事項 T 繰り返し音読する 2返り点・送り仮名をつける ザ 一部を現代語訳する 3 書き下し文を書く 5 一部の読みを書く 楚有祠者、賜其 0 舎 人 后酒 人 相 謂 「数人飲之不足、一 人 飲之有 地為蛇、先成者飲酒゜」 蛇先成 引酒且 All 勉励 そのときそのときに励まなければならない。 過猶 < 飲 余

図形の反転操作を行った時のメリットはなんですか？ 同値操作でもないのにする理由がわかりません。位置関係が等しくなるんでしょうか？距離は？角度は？ その他諸々教えて欲しいです🙇

代数学の基本定理は、なぜzの方程式に共役な複素数z_があるとなりたたないのでしょうか？