物理 高校生 6ヶ月前 単振動の問題です! 右の図や解説を見ると、なんとなくは分かるのですが、少ししっくり来ないです。 だれか詳しめに解説してくれませんか?💦 5 図のように, 物体が点Oを中心に振 A 4.0N 幅 0.40mの単振動をする。 点Aで物 -0.40m 0 B 0.20m 0.40m 体が受ける力は右向きに 4.0Nであった。 点Bで物体が受ける力の向きと大きさを 答えよ。 未解決 回答数: 1
物理 高校生 3年以上前 LC回路についての問題なのですが、ここに書いてあるQに関する式はどのようにして算出されるものなのでしょうか? それとも暗記事項ですか? 回答よろしくお願いします! WI. √2. コンデンサーの極板の電気量Qは、スイッチSを 閉じた時刻をt=0 として,図イのグラフのように 2nt なり、icos と表されるから、はじめてコン Q=Qocos T デンサーとコイルに蓄えられているエネルギーが等し くなる時刻を thとすると, 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 3年以上前 この問題の(1)の電流の向きと⑵の磁界の向き、またその根拠が分かる方教えてください。 12 図のように, 半径r[m]の円形導線に [A]の電流 bl and が反時計回りに流れている。円の中心から2r〔m〕 離 IL れた位置に直線導線Lがあり, Lに電流を流すと,点 0での磁界が0になった。 (1) Lに流した電流の向きはa→bか, b→aか。 また, 電流の強さを求めよ。 2 (2) 次に,(1) で求めた電流を流しているLを左へ [m〕移す (点Oからの距離は3r〔m〕)。 点0での磁界 の向きと大きさを求めよ。 の電源 2r a> Or Io 未解決 回答数: 1
物理 高校生 約5年前 物理 力学 高校 この写真の本文のようになるのは何故ですか 本文には摩擦力が強くなったからとありますが 何故そうなれば、引き合いに勝てるのかがわかりません 18:18 3月29日(月) 全 21%』 RikaTan 原稿用紙 4/5 れます。このため、作用反作用が力のつりあい と混同されやすいのではないでしょうか。ま た、作用が原因となって結果として反作用が返 ってくるというタイムラグの誤解が生じやすい のもこの語感のせいではないかと思います。 本誌 p.71-73の記事にあるように全てのも のは力を受けると多かれ少なかれ変形します 図3 電車の綱引き が、変形したものが元に戻ろうとして反作用を おもりを載せた方が勝つ。 生じるのだという説明をしたらそれは誤りで す。作用と反作用には同時性と同等性があるの です。因果関係を求めてはいけません。このへ 電車の綱引き んの議論は参考文献5,6に詳しい解説がある 押し相撲の勝負がなぜついたかを考えるため ので参照してください。 にこんな実験をしてみましょう。おもちゃの電 もうひとつ付け加えると、反作用は英語で 車の同じ動力車2台を互いに逆向きに連結して 引き合いをさせてみます。動輪の滑り止めゴム reaction といいますが、これまた「リアクシ ョンが返ってくる」という日常語の語感と結び は外しておきます。水平面上に置いてスイッチ ついて誤解を生みやすい気がします。実は垂直 を入れると、双方とも車輪がスリップして動き 抗力は英語でnormal reaction というので ません。まさに引き分けの状態です。 (だからNという記号で表す)、きっと英語 圏の人たちも作用反作用と力のつりあいを混同 次に、一方の電池を故意に「弱った電池」に して車輪が弱々しく回転する状態で勝負する することが多いのだろうなと想像します。 と、弱い方が引きずられると思いきや、やはり 引き分けで動きません。 参考文献 ところがこの状態で、図3のようにどちらか 一方におもりを載せると、必ず載せた方が勝っ 1)筑波大学附属学校教育局(2005) 「試験 問題から見る教員採用の現状と課題」時事通信 のです。弱い電車もおもりを載せるだけで、元 出版局 気な電車に勝てます。 2)鈴木亨(2006)「作用反作用の法則にま 勝った方の電車に注目すると、引き分けの時 つわる誤解」物理教育通信 No.123 は、相手に引かれる力と面から受ける摩擦力が 3)飽本一裕(2001)「クイズで学ぶ大学の 等しくて「つり合っていた」のですが、おもり を載せると摩擦力が増すのでつり合いが破れ、 物理·たいくつな力学と波動がおもしろい」講 談社ブルーバックス 前進することができたのです。したがって綱引 きも相撲も質量が大きいほど有利です。 4) 「物理基礎」 (2.東書·物基301)東京 書籍 2013年 5)石井信也「理科実験を楽しむ会」の HP 名前のイメージにダマされるな http://sound.jp/oze_isihi/ 反作用という名前には、「作用を受けたこと 6)鈴木亨(2002)「理解と因果関係」物理 に反対/反応する」というような語感が感じら 教育通信 No.107 未解決 回答数: 1
物理 高校生 6年以上前 名門の森12番(3)の問題について質問です。 解答では物体系の力学的エネルギーが保存するということでエネルギー保存の式を立てて解いていました。 どうして張力のした仕事が0だとわかったのでしょうか? 張力は物体系で考えるとたしかに内力になりますが、内力だからといって仕事を... 続きを読む 長き 6g の糸の両端と中央に, 同じ質量 の小さいおぉもり AB, C を付け, 水平線上に 固定された滑らかなくぎP.Qに掛けた。TPQ 三 2Z であり, 重力加速度を 7 とする。 (1) 3つのおもりがつり合って静止している。 B は水平線 PQ よりどれだけ下がっている か。 (2) Bを手でつまんでPQ の中点まで持ち上げる。このとき手のした 仕事を求めよ。 (3) (@⑳の状態でB を静かに放すと, おもり は動き始める。B は水平線 TPQ より最大どれだけ下がるか。 (京都工弧大) 。 未解決 回答数: 1
物理 高校生 7年弱前 このサイトの問題なのですが、全くわかりません... バカなので詳しい解説お願いします! 時相対速度 : 問題 速度60km/時で走行している車の窓から外を見た。すると、 雨が鉛直方向と60*の角度をなして降っていた。このとき、雨 が落下する速度を求めよ。 時相対速度 : 解答&解説 雨の落下する速度を V。 、車の速度を Vs とします。 = し すると、車から見た雨の相対速度V。 は、 W- Ve となりま すね。 下の図より、三角形は30"、60*、90*の直角三角形になるの で、辺の比は1 : 2 : 3となりますね。 について た 8 形の辺の比については、 記事の「④比と角度」をご覧くだ Vs (60km/ 時) VA VaA い。 よって、tan60* = 60 / VIKkm/時]となるので、 W =60/3 @ 2073 [km/時] (答) 回答募集中 回答数: 0