数Ⅱの三角関数の問題です、解説読んでもわからなかったので教えてほしいです！！！；； 答えは1≦a≦5/4です

-4a≤4 281 次の等式を満たす 0 が存在するように,定数αの値の範囲を定めよ。 cos20+sin0=a + あるから すなわち! また -15151 よって、についての2次方程式 ①-1 においてをもつようなαの値の範囲を求めれ ばよい。 -cores-s

このグラフから最大値と最小値を求める問題です。やり方がわかりません

Let A(x) = f(t)dt, with f(x) shown in the graph below. 5 4 3 2 I 1 5 6 2 -3 -4 -5 At what x values does A(x) have a local max: x = a

この2問の解説お願いします🙏🙇‍♀️ 1枚目の答えは必要十分条件です！ 2枚目の答えは②と③です！

p4 #core (3) x=y=2は、2x-y=2y-x=2であるための条件である。 006 89

あっていますか？💦

12 x=2a+1のとき (1) √x²8a をαの値によって場合を分けて, aで表せ. (2) √a2+x を(1)と同様にして, aで表せ. CORE (3) vmc²-8a+√a2+x を(1) と同様にして, αで表せ.

(3)を教えてください

2) 13x13 330のとき 3x <3 x<1 3x<0 XCORE -370 <3 x7-1 。 1 =-11220 数学Ⅰ・数学A (注)この科目には、選択問題があります。 (25ページ参照。) 第1問 (必答問題) (配点 30) 3 Ex [1] kを定数とする。 (1) 実数xについての不等式 |3x-k+2|<k+1 を考える。 k=2のとき, ① の解は ① 3231-2 x≧5のとき 32-k+2 <ktl 3人<2R-1 x <2k-1 3 2R-1 アイ<x< アイ <x< である。 k> エオ のとき, ① の解は ウ 32. 13x1-3 53270 x20 2 k- キ ク3 であり, k≦ エオのとき, ① を満たす実数xは存在しない。 3x-R+2 <O 3x <3 0<x</ 3x <k-2 - 26- 3x <0 x<0 32+/-2</²+1 3x <3 x>-1 k-2 -1<x<3 -3X <3 x>-1 tax<0 (数学Ⅰ・数学A 第1問は次ページに続く。) kx2 3 ① 22-1 01 (2) 実数xについての不等式 13x-3k+2\>3k+1 を考える。 る。 Leasing 12/70 x<0 0<x 0以外の実数 ② を満たさない実数xが一つだけ存在するのはk= ks It である。 シ 3R+1=0 の解答群 be | > -1 3R =-1( 'R = -3 (3) 連立不等式 「 ① かつ ② 」 を満たす実数xが存在しないためのkについての 条件は または k 3R+1 ①≦ 数学Ⅰ・数学A ス ケコ -27- サイ (2) のときであ (3) N (数学Ⅰ・数学A 第1問は次ページに続く。)

平面ベクトル ・(2)の式の1つ目の=以降がOなのはOLとかに始点を合わせるため、またはそう変えても意味はおなじ(s,tで内分)だから。ということであっていますか？ ・(3)の青マーカー部分はなぜそのように示せるのですか？ お願いします。

-f s.tは正の実数で, s+t=1 とする。 三角形 ABCの辺BC, CA, AB を sitに内分する点を,それぞれL, M, N とおく。 (1) 三角形ABCの重心と三角形 LMN の重心が一致することを示せ。 (2) 三角形ABCの外心をOとする。 |OL|OMI ならば,|BC|≧|CA | であ ることを示せ。 ☆使いやすい条件の形に変えよう/ozロ⇒ローロ20なら成立 (3) 三角形ABCの外心と三角形 LMN の外心が一致するならば, 三角形 [15 広島大〕 ABCは正三角形であることを示せ。 ★(2)の条件から変形前後のを待って Do

(2)を教えてください！

Core 問題3 次の方程式の整数解をすべて求めよ. (1) 63x+29y=1 (2)) 93x-65 y=2

(2)が分かりません。教えてください

Core 問題3 次の方程式の整数解をすべて求めよ. (1) 63x+29y=1 (2)) 93x-65 y=2

直角二等辺三角形の等辺のひとつ(？)は12cmです。残りの角度と辺の長さを全て求めない。(小数点はなし) という問題です。問題文にすら少し疑問がありますが…やり方教えてください🙇‍♂️

9. (2 pts) Given an isosceles right triangle with one leg 12 cm long. Sketch a picture of this triangle. Determine the angle measures and the remaining leg lengths (in exact values, not a decimal). Explain your work.

なぜ赤矢印のところのグラフは実践ではなく点線でなのでしょうか？ 値域の答えの0はなぜですか？ すいません　幼稚です

| Core 4 y = 14+3xl のグラフをかき, -4<x≦1における値域、最大値･最小値を求めよ. → (i) 4+3x≧0, つまり,一手のときy=3x+4 (ii) 4+3x0, つまり、xく一番のときy=-3x-4 x=4のとき (ii)より、y=-3×(-4)-4=8 x=1のとき (1)より、y=3x1+4=7 よって、左図より、 植域は、0≦y<8 最大値はない 最小値は、0 (オニー手のとき)