四角4の（2）についてです。このかは係助詞ということですか？

用 麦) 運用形終止形 連体形 已然形 命令形 り り る れ 「居り」「侍り」「いまそがり(いますがり)」の四 けが「u段音」ではないので注意すること。 れ 41動詞「居り」の活用表を完成させよ。 を 居り 基本語 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 ②次の( )の中の語を正しく活用させよ。 ただいま天には何事か(侍り)。 ―チェック問題(14~15ページ) 解答 /// くるくれこ(こよ) (来る/連体形 2 //す/する/れ/せよ ②し/連用形 37往//に/ る/ぬ/ね死ぬる 41居//り/n 15

古文です （この参考書「古文解釈の方法」の一連の説明がよくわかりません） 低める意識は話してと主体とが同一の場合となった時に結果的に生じたものであるとは、、？ 教えてください

てある。これと同じことは丁寧語についてもいえる。 丁寧語が存 在するということは、対者を意識しているということであるから、会話体の文章といえる 。 尊敬語が主体を敬い、丁寧語が対者を敬うということについては説明にゆれはないが 、謙譲語について いうことばにひかれて、動作主がその相手に対してへりくだると説明しているものもあった。動作主を低めれば、結 は、謙譲と AllANN 159 第五講 敬語

どうなりますか，？

命令形 こよ 命令形 せよ ナ行変格活用動詞 「往ぬ(去ぬ)」の活用表を完成させなさい。 已然形 連体形 命令形 終止形 連用形 未然形 基本形 語幹 ina toot 往ぬ 往 (去ぬ) (去) 二 ラ行変格活用動詞「あり(有り)」の活用表を完成させなさい。 基本形 已然形 未然形 語幹 連体形 終止形 連用形 157 命令形 れ あり あ 三ヵ行変格活用動詞「来(く)」の活用表を完成させなさい。 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 来 (来) 四 サ行変格活用動詞「す(為)」の活用表を完成させなさい。 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 す ( enten. 19 五

教えてください

(1) (3) 月の都の人まで来ば、捕らへさせむ。 受身 ② 尊敬 自発 だい なごん かの大納言、いづれの船にか乗らるべき。 (1) ①か N (1) 清盛嫡男たるによつて、その跡をつぐ。 ① 完了 存続 断定 当然 4 かのもとの国より、迎へに人々まうで来むず。 希望 推量 ③ 断定 可能 可能 尊敬 ② 受身③ 可能 ④ 自発 34en5a. 040 (4) 使役 nea (en) ⑤ 使役 (5) 並列 強調

このプリントで間違えている部分があるか，確認してもらいたいです。また間違いがあった場合，何が間違っているのかも教えてもらえると助かります。

(ひ) (二) ((++) (1) 〈上一段 基本形 千る 射る 着る 似る 見る 居る (ね) 用ゐる もち to もと Nett (4113 基本形 過ぐ 落つ お 恥づ 恋ふ 老ゆ お 〈下二段 基本形 捨つ 寝 求む 聞こゆ 流る 植う いひ い ゐみにき ゐゐみにき (++, こ ひ ねて ; る () ひ ||||U = れ 2 M en 1+ Cv ふる P|3₁ るる にれ ゐゐみ れれ れれ ゆふ れれ 34 ねて れえめ 活用〉 未然形、連用形終止形 連体形已然形命令形 活用の種類 ハ行上一段活用 ひる SNO いる ひれひよ いれ ア行上一段活用 いる きる きれ 414 行上一段活用 上段活用 にる にる みる みる みよ マ行上一段活用 ゐるゐる みよ 行上一段活用 るゐる ねよ ア行上段活用 活用〉 未然形、連用形、終止形 連体形 已然形命令形 活用の種類 #t) もよ か行上二段活用 つる ちよ 夕行上二段活用 ぢより行上二段活用 ひよに行上二段活用 ゆれいよ ヤ行上二段活用 活用〉 未然形 連用形終止形、連体形 形命令形,活用の種類 てよ夕行下二段活用 十行下二段活用 おる マ行下二段活用 よ ヤ行下二段活用 16 ラ行下二段活用 るよう行下二段活用

青1の「それを張らせて参らせむとする」とは、誰が何をどのようにすることか。の問いの答えは、 隆家が素晴らしい骨を手に入れたので、紙にはらせて中宮様に献上しようとした。であっています？

|中納言参りたまひて あお へ 奉らせたまふに、「隆家こそいみじき骨は得て たかいへ N 1中納言 囚ここでは、藤 原 隆家(九七九ー 10回四)のこと。関白道隆の子で、中宮定 子の弟。長徳元年(九九五) 権中納言とな る。→%ページ「大鏡」関係系図 2骨 扇の骨。 中納言参りたまひて、御一 みちたか はべれ。それを張らせて参らせむとするに、おぼろけの紙はえ張るまじけれ 1J2 ば、求めはべるなり。」と申したまふ。「いかやうにかある。」と問ひきこえ へ させたまへば、「すべていみじうはべり。『さらにまだ見ぬ骨のさまなり。』 「それを張らせて参らせむとする」とは、 誰が何をどのようにすることか。 JJ となむ人々申す。まことにかばかりのは見えざりつ。」と、言高くのたまへ LG 3くらげのななりくらげの骨というわは ですね。禰「ななり」は、「なるなり」E 搬音便「なんなり」の、「ん」が表記 れない形。 4隆家が言 隆家(私)の言った言葉。 ば、「さては、扇のにはあらで、くらげの、 と聞こゆれば、「これは リJ 隆家が言にしてむ。」とて、笑ひたまふ。 かやうのことこそは、かたはらいたきことのうちに入れつべけれど、「一 つな落としそ。」と言へば、いかがはせむ。 (第九八段) 関連 C藤原道隆→W 学習のポイント 本文中の会話は、それぞれ誰の言葉か、確認してみよう。 この話のおもしろさはどこにあるか、話し合ってみよう。 D重要古語 奉らす参らす かたはらいたしな(…そ) … J会 りこス ト

それぞれどういう状況ですかね？1と3

IINTT Sorards Expression スピーキング·ライティング Theme >状況の描写① BC /15 表現 A (各5点) E| イラストを見て, その状況を英語で言ってみましょう。 また, その英文を書いてみましょう。 TCading. on So X 日 A O O 9 eolur hsbeu se Won 15T TonYhr aOuG 1sbgncae ICWona mc A S TU ngbar m.ar b To fuo n eslun looda Point 「…なので~できない」という意味の文を作る。(can't~ because…)で表す。 ア成anilost its noisy. ort ainsbuje o ainsbte 例)The man can't read the book because 「騒がしいのでその人は本を読むことができない」 ie now 91w eoos9) aisgsし 5l boogs bssl bluow VerT e alrabine tos9t jeu erodosi loorloe rtgid 5ohemA nl ainobuia P) eolgga erngaue sa sqmjra 20 pcd qon.g es indjp spdf arnd B hd8 n .00.2noe. edaxo Ioorloe ert

これの赤丸ついてるとこなんですけど、なんで強意になるかわかりません🙇‍♀️

Noy』 N ぶG占器第G高庫履G過曽9細W6" 査0通り8祭りし来腕”原0そつ* (著理本大) 中9089崩G 時ツ8人OK (六畠時・1 ) 壁先人いじるX0過色^ 黒人ぬるじるhk0 (G穫員る)* SSR v固GmG抽避RODいAO持家GSKG拉@避忌先代お (人を上下・角因) 計ツ縛生くQるSG四尽嘱羽6別 沈G居李〇選補梨司編必多叫じる6全局約の羽 GO思癌じじ走選MG起避施滞G昌へ物販6" (想餅・) KG足る中部と赴いお幼ら押上忌和 柱いひいウVN" ⑬ \JG四′(量業へ千IN) 回証束じお(中藤昧能・ 1 ) SS YA nH ④ ⑨ @@. _@[呈屋 1 ] @[Eぞ o SG可眉葉口明露お" の| | 放SnQ番式り人GD吉* (S層還)

こういうのは2枚目の写真みたいなものを覚えないと出来ないのでしょうか？

限、 MEW 4 8 画違@召罰 弄要評 。 司味 、 晶時洲当計 瑞将符 否恋記 遇暗 に IN 1 20

係助詞の連体形接続の結びって必ず語尾にきますよね？