問一のアなんですけど、 選択肢の”あ”と”お”の順番がよくわかりません。 答えは②ですが、④でもいけませんか？ あと、問題の明確化、解決案の決定にあてはまる選択肢も教えて欲しいです。

全国の高校生の学習時間調査なんてものを見つけたよ。 花子:その調査の結果から,何か自分たちの生活を変えるヒントを見つけられないかな? ) 太郎:おっ,まさに問題解決ってやつだね! 花子:とりあえず,問題解決のプロセスにのっとって調べてみましょう。 問1 次のあ~おは問題の発見, 問題の明確化, 解決案の検討, 解決案の決定, 解決案の実施と評価という問題 解決のプロセスの内容を表したものである。 問題解決のプロセスとして正しい手順に並べたものを,次の ~④のうちから一つ選べ。 ア あ: 収集した情報を整理・分析する。 い : 決定した解決案が効果的であったかどうか評価する。 う:現状の把握と分析を行い, 問題を把握する。 え: 解決案を視覚的,効果的に表現する。 お : 何ができたら問題解決したことになるのか考える。せやせ 問題発見 ”明確化 ア 問題を発見するためには,現状を はいくつかの要素が絡み合って生じる。 問題の明確化は,その要素を洗い出し、 理し,何をもって解決とするかを明確化 解決案の検討は, 解決に向けて何をする つなげる。 科学的な根拠を持って最終的 それらを実施し,よりよいものへの改良 ②が適当である。 ラ →→お→え→い ①→お→う→い→え ③う→→→い→え ④う→あ→お→→ 4月である、 解決案検討 え 〃 ②う→お→あ→え→い 決定 実施・評価 い イ 花子:文部科学省の調査を見つけたわ。全国の高校1年生向けに平日の学習時間を調査したも たちの学校でも独自に調査しているからそれらのデータを比べてみましょう。 データ わ。 6時間以上と回答した人はどの学年の人も0人だったので、表1からは省略したわ 太郎:全国データと比較となると人数が違いすぎるから, 図1にある ための帯グラフ 花子:ありがとう。 これは比較をしやすくなったわ。 「全国1年」というのが文部科学省の言 年」,「2年」,「3年」と書かれているところは私たちの学校のデータになるのね。 表1 れることとしては, ウ ことがいえるわね。 表 1 学習時間調査のまとめ 全国1年 1年 2年 3年

赤でマークしたところについてです。 表6の左半分の先頭ビットが0の部分と、右半分の先頭ビットが1の部分という意味がわかりません。表のうちのどこのことを言っていますか？ ちなみに先頭ビットの意味はわかります！

文字の形に応じて文字の幅 が異なるプロポーショナル フォントがある。 will Will 等幅フォント (上)とプロ ポーショナルフォント (下) ① ASCIIコードは, 1963年に 制定され,現在, 国際標準化機 構 (ISO (アイエスオー), International Organization for Standardization) が ISO 646 として規定してい る。 表6 JIS X0201 文字コード 下位 の桁 0000 0 0001 1 0010 2 0011 3 0100 4 0101 0110 20111 1000 8 1001 1010 A 5 154 6 上位 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 の桁 0 2 3 4 6 7 7 9 1011 B 1100 C 1101 D 1110 E 1111 F 使われる記号(省略) コンピュータを制御するために 1 66 # $ % & * SP 0 @ ! 1 A + 第2編 コミュニケー -234567 8-9 . : < ほんさんぎょうき ドの体系が JJapanese Industrial Standards エックス 表6 に, 標準的な文字コードの一例として, 日本産業規格(JIS で定められたJIS X020」 という日本語文字コードを示す。 この = 文字コードの左半分(先頭のビットのコードの部分)は、 > ? スキ ASCIIコード (ASCII) とよばれる文字コードと同じで、古くから American Standard Code for Information Interchange 異字や数字を表すのに用いられてきた。 表の右半分先頭のピッ トは、日本語のカタカナなどを表すのに用いられている。 表6の上位と 下位を組みあ |わせる 上位 2進法 : 01000011 (2) 3 (16) 16:4 図9 「CAT」 という文字列のデジタル表現 B C D E F G H I J K L M OIZI N 5 | PQRSTUVWXYZ ¥ < abcdefgh - Cong SEDICA 下位 i j klmno P q r S t u V W { X y Z 上位 下位 01000001 (2) 4 1 (16) DEL この 1000 1001 8 9 未定義 未定義 1010 A 未定義 「 1 J . ヲ ア イ ウ I オヤユ 3 1011 B ア イ ウ I オ カ キ ク ケ コ サ + SP･･･スペース DEL・・･文字消去 1110 1111 F 1100 1101 タ チ ナニヌ ミムメモヤユヨラリルレロワン 未定義 未定義 ツ テ ト ネ ノ 2\ ヒ T 上位 下位 0101 0100 [2] 5 4 (16) フ く

セキュリティ対策ソフトウェアとウイルス対策ソフトウェアの違いを教えてください。

どなたか教えてください、わかるやつだけでもいいのでお願いします🙇🏼‍♀️なんて調べれば出てきますかね、、。

21. この人はどの国の初代大統領であるか、「国名」と「名前」を 答えなさい。 24. 右の国章の「国名」、「元首」を答えなさい。 キーワード 答え く国名) キーワード 答え く国名> く元首> 25. 今、最も好きな女性芸能人の「名前」、「出身地」、「好きなポイント」を簡潔に調べなさい。 (なお、選んだ人の写真の画像も1枚貼付して下さい。また、誰でも公表できるような内容にして下さい。) く名前> キーワード 答え 22. このキャラクターの名称と由来を答えなさい。 く名前) キーワード く出身地> 答え く名称> く好きなポイント> 来> く選んだ人物の画像> 23. 右の建築物の「名称」「国名」「都市名」を調べなさい。 キーワード 答え * 今回は、さまざまな問題をインターネット検索によって回答を出しました。検索をおこなっていく中で 気づいたこと、検索のワザ、感想などを書きなさい。(例:難しい用語を調べた時の工夫など) く名称> く国名> く都市名)

これ全体的にわかる方教えてください。

問4.あるスーパーマーケットでは、品質アンケートを分析するために次の表を用いている。シート名 「集計」のB4は、シート名「本店」「東支店」「西支店」のB4の値を合計するため,次の式が設定 月7日実施) 主催 公益財団法人 全国商業高等学校協会 成27年度 (第53回) 情報処理検定試験ビジネス情報部門 第2級 筆記 011. 2- 査基準 2 ク イ 4 5 ク コ カ 2 ア 3 4 キ 5 エ オ 1 ク イ 2015.09 2-の =本店!B4+東支店!B4+西支店!B4 シート名「本店」 シート名「東支店」 A | 1 |C D B C D E |2 品質アンケート 1 東支店 |2|品質アンケート O 3 本店 足度 4 O 人数 17 A 25 50 75 3 A 満足度 4|男性 女性 合計 人数 男性 女性 合計 47 51 |3 28 37 92 129 109 207 5 43 11 210 37 65 5 90 T7 112 316 188 128 7 7 本店 東支店 百支店 集計 本店 東支店 西支店 集計 シート名「西支店」 シート名「集計」 B C D A B C | D 1 2|品質アンケート 満足度 男性 女性 1 |2|品質アンケート O 219 172 391 集計 西支店 人数 3 満足度 A 人数 3 O A 129 139 268 134 4 男性 12 420 4 74 53 17 5 女性 140 451 5 17 12 5 34 6 合計 212 71 6 合計 91 65 12 168 7 |7 東支店 西支店 集計 本店 東支店 西支店 集計 本店 ア. -SUM(本店:西支店!B4) イ.=SUM(本店:東支店! B4) ウ、-SUM(東支店:西支店!B4) 問5. 次の表は, 情報処理関連用語について, 日本語 名称と英略称をまとめた表である。次の条件にした がって「英略称」 を表示する。 B4に設定する次 の式の空欄にあてはまる適切なものを選び, 記号で 答えなさい。 B 1 情報処理関連用語表 3 日本語名称と英略称 英略称 4|||中央処理装置[CPU] 5||オペレーティングシステム[O S] 6||電子発注システム[EOS] 7||電子商取引[EC] CPU OS EOS EC 条件 の「英略称」は,「日本語名称と英略称」にある英略称を抽出して表示する。 ②「日本語名称と英略称」では, [ ]間にある文字列が英略称である。 =MID(A4, [ LEN CA4)-SEARCH("[", A4, 1)-1) ア. SEARCH("[", A4, 1)-1 イ. SEARCH("[", A4,1) ウ. SEARCH("[", A4, 1)+1 II P

Ｑ１：みなさんの学校では、パソコンをどのように活用していますか？ 高校でもICT　奈良版「GIGAスクール構想」 https://www.asahi.com/articles/ASP5G6V6TP5FPOMB00D.html 小中学校は、GIGAスクール構想が始まって... 続きを読む

教科は簿記です (4)教えてください。 答えは、 借方 当座預金 975,000 貸方 有価証券 99,000 有価証券売却損15,000 お願いします。

19 有価証券77 192 次の取引の仕訳を示しなさい。 (1) 売買目的で/株につき¥55,000で買い入れていた船橋商事株式会社発行の株式6株を, /株 につき¥65,000で売却し, 代金は小切手で受け取り,ただちに当座預金に預け入れた。 (2) 売買目的で買い入れていた成田商事株式会社の株式/O株(/株の帳簿価額¥7.2000) を, / 株につき¥68.000で売却し, 代金は小切手で受け取った。 (3) 売買目的で買い入れていた浦安商事株式会社の額面金額 800,000の社債 (帳簿価額 784,000)を,額面 /OOにつき¥99で売却し, 代金は現金で受け取った。 (4)売買目的で額面/OOにつき¥99で買い入れていた額面金額¥,000,000の国債を,額面 /00につき¥97,50で売却し, 代金は小切手で受け取り,ただちに当座預金に預け入れた。

5/30朝日新聞の奈良版の記事によると（記事要約） ○高校にも「ＧＩＧＡ」広げる構想 ・県教委は、国のGIGAスクール構想が義務教育（小学校と中学校）までだから、高校段階でもICT教育に力を入れようと、環境整備を進めている。 ・2022年度春から、高校生が自分のパソコ... 続きを読む

損益計算書で、決算整理事項のB.貸倒引当金の差額を出すのを習ってないのでどう計算すれば良いのか分かりません。 ちなみに答えは78,000です。

i 会計期間は令和○&年4月/日から令和○9年了月3/日までとする 元帳勘定残高 受取手形多 当座預金 貸倒引当金 7.200.000 4840.000 gf,000 S. 現 金 2.880.000 38.000 有価証券 3.200.000 売 掛 金 繰越商品 9.600,000 仮払法人税等 2.260,000 建 物 /5.000.000 建物減価償却累計額 3000.000 備 品 6.400,000 備品減価償却累計算 2.800,000 土 地 21.600,000 子会社株式 5.390.000 支払手形 4,67.2.000 買 掛金 長期借入金 資本準備金 繰越利益剰余金 短期借入金 退職給付引当金 利益準備金 仮一受一金一 資 本 金 別途積立金 S.480.000 3.200.000 3.952.000 4,956,000 36.500.000 2000,000 600.000 420.000 受取配当金 6/2.000 330.000 20,000 98. 売 上 /42.200,.00O 発送費 保険料 支払利息 仕 入 給 料 /3.740.000 2.9 広 告料 3720.000 支払家貸 6.7.20.000 544,000 租税公課 固定資産売却損 560.000 雑 費 238.000 98.000 前受金 売上判引 (0.000 220.000 8o0,000 付記事項 0 発送費のうちダ/60.000は, 商品を仕入れたさいの引取運賃であることがわかった。 2 仮受金/,592,000は, 指宿商店に対する売掛金※792.000の回収額と,霧島商店からの商品注文 に対する内金ダ800,000であることが判明した。なお,この商品はまだ引き渡されていない。 3 阿久根商店から売掛金 500,000 を期日前に受け取ることになり,契約によって.2%の割引きをおこ ない,現金490,000 を受け取ったさい,次のような仕訳をしていたので修正する。 (借)現 金 490,000 (貸)売 掛金 490,000 決算整理事項 A.期末商品棚卸高 帳簿棚卸数量 /,900個 実地棚卸数量 1,840 4 ただし,商品評価損および棚卸減耗損は売上原価の内訳項目とする。 受取手形と売掛金の期末残高に対し, それぞれ /%とする。ただし, 差額を計上す る方法によること。 原 価@4,4O0 正味売却価額 クク 4,300 b.貸倒引当 金 士国 出 ロ台)ていz地上は近のとおりでお、2

なぜかうまく行きません！ ほんとは変数Gが3になるようにしたいです！ 誰か教えてください

得点が30点未満の時は変数Glに 1, 30点以上50点未満の 時はら, 50点以上の時は3を代入して表示する手順を, 又間 とフローチャートで示しなさい。 ⑧例題ので, tokutenに一1が入力された時 表示しないで終 了する処理を追加し, 文意とフローチャートで示しなさい: EEE 。こnlU