学校でやるライフイズテックのレッスン③の実際にcloud9を使ってページを作るやつなんですけど、 なんかいじってたら全部消えちゃったんですけどどうやったら元に戻りますか！？至急お願いします🥺

> レッスン1 C Men's BakaryCOUT Oll ましょう! レッスンスタート > オリジナル制作を始める Cloud9が新しいウインドウで開きます M 9月9日 23:58 あ

社会と情報のレポート ①の イ、エ、オ が分かりません。

教科書 p28~39 11 インターネットの仕組みを表した次の図を参考にして、下の文中の( )に適切な語句を答 えよ。 (4点×5) 生徒 A イ [語群] (1) 企業 DNS ISP (プロキシ) B ファイア ウォール 日本 (2) 中国 ISP (1) 生徒が Web ページを表示するとき, http://www.aozora.ed.jp/ などの る。aozora.ed.jp の部分は(イ)と呼び、人に分かりやすい名前が付けられている。 ア)を指定す (2) この(イ)は,まず複数の DNSサーバによって,個々のコンピュータに割り当てられた数 字の組み合わせからなる(ウ)に変換され,生徒のコンピュータに通知される。 (3) 続いて,生徒のコンピュータは,この (ウ)をたよりに,目的の Web サーバに問い合わせ を行い,( )という言語で記述された Web ページを画面に表示する。 (4) 図中の(オ)は,インターネットへの接続サービスを行う企業,団体で、相互がつな がることで世界規模のネットワークを実現している。 URL ドレス ウIPアドレス エ ② 次の国名、組織種別を表す略号について、該当する語句を語群から選び答えよ。(4点×5) (4) go ( 1 ) co (3) ed (5) jp (2) cn 中国 ※太枠内を必ず記入 出版社 ファイア ウォール (2) A OR B B DNS ずれかを含む項目を全て選択する Web サーバ 企業 教育機関 政府機関 (3) 教育機関 (4)政府機関 (5) 日本 . ③ 次のAとBの情報について、 AND 検索 OR 検索 NOT 検索を行なった場合に得られる検索結果 の範囲を塗りつぶして答えよ。 (4点×3) (1) A AND B オ 4 次の (1) 電 (2) 7 (3) L (4) (5) (3) A AND (NOT B) B Bを含まない項目を選択する 5 [ (1) (5

なんで 動画 は表現メディアで DVDは伝達メディアなんですか？どやって判断するんですか？🙇‍♂️

次の (1)~(3) に対応するメディアを下のア~チからそれぞれすべて選 び, 記号で答えなさい。 表現メディア (3) 伝達メディア ~(1) 情報メディア (2) ア. 郵便 イ. 電波ウ. 動画 工.電話 力.音声 キ. Web ページ ク. 電線 コ. 紙 サ.電子メール シ. 書籍ス. 新聞 t. DVD ソ. ラジオ放送 夕 文字 チ 空気 オ. テレビ放送 ケ.静止画 H (株)ア、エ・オキ サ・シスソ (2) カケ、タ,ウ (3) イク、コチ、セ

（2）って、海外の作家の作品を日本人が読むために日本語に翻訳して読むのもダメなんですか、？🙇‍♂️

思 2 次の(1)~(6) は,許諾や承諾を得ずに行ってよいか。 よい場合は○を, よくない場合は, 侵害する権利をア~カからすべて選び, 記号で答 えなさい。 [教p.12~13] (1) Webページに友人が撮影した富士山の写真を掲載する。 (2) 海外の作家の作品を日本語にする。 (3) 友人の描いたイラストをコピーする。 (4) 教室で先生が新聞記事のコピーを配布して授業を行う。 (5) 友人と一緒に撮った写真をSNSに掲載して公開する。 (6) 有名な詩人が創った詩の一部を, 市民を集めて朗読する。 ア. 複製権 イ. 同一性保持権 ウ.肖像権 工.翻訳権 オ. 公衆送信権 (1) (3) (6) O アノオ イカ O I カ.口述権 (4) (⑤5)

（4）ってダメなんですか？ ならYouTubeとかでキャラクター物を紹介する人はみんな著作権者に許可を取ってるって事ですか、？🙇‍♂️

次の(1)~(5) の行為で, 著作権を侵害していない場合には○を, 侵害 2 している場合には×を記しなさい。 (1) 人 (2) x (1) 江戸時代の絵画をうちわに模写して文化祭の来客に配布した。 (2) 部活動でアニメのキャラクターを印刷したTシャツを作った。 (3) レンタルCDを借りてきて、 自分で聴くためにパソコンにコピ 一した。 (3) X ◯ (4) CX いぶき × (5) ◯ (4) キャラクターグッズをデジタルカメラで撮影し, 自分のWeb ページで紹介した。 研 (5) 自分のSNSに、 裁判所の許諾を得ずに裁判の判例を掲載した。

これどういう事ですか？ 例えば 著作隣接権って著作物の創作者ではないがその流布に貢献のある者に対して契約に基づかずに与えられる権利らしいですけど、この権利の侵害になってる ってどういう意味ですか？

著作権の侵害事例 例題1 次の事例は,どのような権利の侵害になるか, 巻末資料を見て考え 15 なさい。 (1) (2) (3) これ使おう♪ ベートーベンの曲が収録 されている最近販売され たCDをコピーして配付 テレビで放送された映画 公表されていて著作権の を録画して配付 保護期間内にある他人の 著作物をWebページに無 断で掲載 解答 (1) 著作隣接権 (3) 複製権と公衆送信権 (2) 複製権と頒布権

SNSを退会するにはどこに連絡すればいいんですか？

この問題の解き方を教えて欲しいです🙇‍♀️ 答えは1280です

通知する オ:cb d e 2ある携帯電話会社のパケット数は, 1パケットが128B, 1パケットの 中のヘッダが24Bである。 この条件で携帯電話によりWebページから 130KBの画像データをダウンロードした時, パケット数はいくつか。280 参考 p.49 OWebサーバのIPアドレスに関する次の問に答えなさい。 ●参考 p.52~53

メールサーバーって中継をする役割だと解釈するのは間違いですか？？

カゴヤのサーバー研究室 三 レンタルサーバ一屋さんのノウハウを大公開 メールサーバーの仕組み 前述した通りメールサーバーは、メール配送·送信を 受け持つSMTPサーバーとメール受信を受け持つPOP 3サーバーが分業して成り立っています。さらにメー ル配送の仕組みを成立させるためには、メールアドレ スのドメイン名から宛先のメールサーバー(SMTPサ ーバー)のインターネット上の住所にあたるIPアドレ スを割り出すDNSサーバーが必要となります。これら のサーバーがそれぞれの役割を果たして、メールのシ ステムを成立させているわけです。その上でたとえば Webメールを運用するのであれば、さらにWebサー バーを連携させることになります。 メール送信 自社側の 相手側の メール受信 メールサーバー メールサーバー ** 三 SMTP サーバー SMTP サーバー SMTP SMTP POP3 POP3 サーバー |*三= DNS 送信先IPアドレス の問い合わせ サーバー

わかるものがあれば教えて下さい。

課題13-1 ある部署では、商品の発注に関する業務を行っており、取引先からFAXで届く発注伝票を取引先ごとに発注 システムに入力している。このシステムは、キーボード操作を中心としているが、入力担当者のキーボード# 4/5 習熟度にばらつきがあるため、キーボード操作に慣れているユーザにも慣れていないユーザにも操作効率。 なるようなGUI画面を設計することになった。設計時に留意することとして、最も適切なものはどれか。 ア キーボード操作をなくして、すべてマウスで操作できるようにする。 ィ 使用頻度の高い操作に対しては、マウスとキーボードの両方で操作できるようにする。 ウ 入力ページが切り替わったときに、すべてをリセットして一から操作するようにする。 ェ 取引先の会社名は必ず入力させるようにする。 課題13-2 ストリーミングの説明として、適切なものはどれか。 ア 受信データの部分的な欠落がなく、いつでも高画質な状態で再生できる。 イデータをダウンロードしながら再生するため、ユーザはダウンロードの終了を待つ必要がない。 ウ サーバにすべての配信データが格納されたあとに配信されるため、生中継の配信はできない。 ェ 個人の閲覧利用に限られているため、企業では利用できない。 課題13-3 コンピュータを使って静止画像や動画像を処理·再生する技術はどれか。 ア コンピュータグラフィックス イ CAD ウ コンピュータシミュレーション ェバーチャルリアリティ 課題13-4 Webサイトを設計する際のWebアクセシビリテイの説明として、適切なものはど れか。 ア 低性能なコンピュータにおいても迅速に情報を得られるようにするため、通信回線を高速化し、ホーム ページへのアクセス速度を高めること イ コンピュータウイルス対策の一種で、疑似的なキーボードを画面に表示し、マウスを使ってキーボードと 同様の数値や文字の入力ができるようにWebサイトの設計を行うこと ウ ひとつのホームページから、複数のホーームページへ移動できるようにWebサイトの設計を行うこと 高齢者や障がい者が、Webサイトから求める情報やサービスを得られるようにWebサイトの設計を行う こと エ