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生物 高校生

問5が分かりません。2本目のマーカーのところまではなんとか理解しました。そのあとの表の実験開始時のグルコース量はどこからでてきたんですか?

が、利用できない場合には,発酵によって獲得する。発酵においては,1分子のグルコー このグルコースからピルビン酸に至る( 4 )と呼ばれる過程では, 脱水素酵素の働きで 1_)によってエネルギーを獲得する 76 第1編生命現象と物質 計算 266. 酵母の発酵■次の文を読み、下の各問いに答えよ。 酵母は,酸素が利用できる場合には,主として( スは( 2 )分子のピルビン酸に分解され,結果として( 3 )分子の ATPを生じる 2分子の補酵素 NAD* が( 5 )されて2NADHとなる。2NADH は,酵母の発酵にお いては,ピルビン酸がエタノールに変換される過程で() 6 )されて 2NAD* に戻る。 酵母は,発酵によってグルコース1分子当たり( 7 分子の二酸化炭素をつくる。 のようすを,図1のような水上置換法を利用した装置を使って調べた。まず, 内容積 150 mL の三角フラスコに煮沸済みのグル コース溶液 30mL と酵母1gを入れ, フラスコとゴム管とガラス管の中の気 体を手早く窒素ガスに置き換えた。そ の後,発生した二酸化炭素の体積を, メスシリンダーの内側と外側の水面を (50ml 合わせて読みとった。0~100g/Lの グルコース溶液を用いて実験1~6を 行い,発生した二酸化炭素の体積を実 験を開始してから30分後および60分後 に読みとったところ,表1のようにな ゴム管 ガラス管 メスシリンダー 才 ゴム栓 飽和食塩水 MIA 三角 フラスコ 2# 酵母を加えた 30fh グルコース溶液 図1 酵母による二酸化炭素発生量を測定する装置 グルコース溶液からの二酸化炭素発生量 二酸化炭素発生量 (mL) 0~60分 表1 グルコース 濃度(g/L) った。この実験では温度と気圧は一定 0~30分 で,1モルの気体の体積は24Lであ るとし,原子量はC=12, H=1, 0=16 とする。また, 飽和食塩水とグ ルコース溶液に溶ける気体の量は無視 できるものとする。 問1.文中の( 問2.実験2では, 実験開始30分後の二酸化炭素の発生量が160mL であったが, その後 30分経過しても二酸化炭素の発生量は増加しなかった。その理由を15字以内で説明せよ。 問3.実験4では, 1gの酵母は60分間に何ミリモルのグルコースを消費したことになる か。発生した気体の量から計算して答えよ。 間4.実験5では, 実験開始60分後にフラスコに残っているグルコースは何gか。 間5.実験4~6の結果から, グルコース濃度が60~100g/Lの範囲においては, 酵母が 1時間につくる二酸化炭素の量は変わらないことがわかった。実験4,5および6の条 件において, フラスコに入れる酵母の量を2gにした場合, 1時間でつくられる二酸化 実験1 実験2 実験3 実験4 実験5 実験6 0 0 0 20 160 160 アマル酸 40 180 320 60 180 360 80 180 360 100 180 360 1 )~( 7 )に適する語や数字を答えよ。 O 8 炭素はそれぞれ何 mLか。 eント 問5,6.酵母1gが1時間に消費できるグルコースの量を考える。 (13. 関西大改題) のン し イ。 ノリ クつ ○°。o。 ン

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生物 高校生

共通テストレベルで、これはどこまで覚えるべきですか?構造まで覚えるべきですか?

アミノ酸の種類 タンパク質を構成するアミノ酸は20種類である。 グリシン [Gly/G](75) アラニン [Ala/A](89) バリン* [Val/V](117) ロイシン [Leu/L](131) イソロイシン [Ile/I](131) メチオニン [Met/M](149) フェニルアラニン* [Phe/F](165) GHa -CH HC *CH CHs H-C-CHs CH2 GHo CH2 H-C-CHs 1 CH2 HC~C-CH CHs H-C-CH。 H CH。 CH2 CH2 HaN-CH-COOH H:N-CH-C0OH HN-CH-COOH HN-CH-COOH HAN-CH-COOH H2N-CH-COOHHN-CH-COOH トリプトファン* [Trp/W](204) プロリン [Pro/P](115) アスパラギン酸 [Asp/D](133) グルタミン酸 [Glu/E](147) リシン** [Lys/K](146) ヒスチジン*★ [His/H](155) アルギニン* [Arg/R](174) HN-C-NH2 H2C-CH2 NH HaC-CH NH2 CH2 CH2 CH2 HC=CH NH T CH2 H-C-N、 ICH f-NH CH2 HC CCH NH C=CH COOH CH2 HzN-CH-COOH H2N-CH-COOH H2N-CH-COOH COOH CH2 CH2 CH2 CH2 COOH GHa CH2 HaN-CH-COOH HAN-CH-COOH H2N-CH-COOH グルタミン [GIn/Q](146) 20 種類のアミ ノ酸のうち,ヒト では9種類(表中 チロシン セリン [Ser/S](105) トレオニン* [Thr/T](119) システイン HCys/C](121) アスパラギン [Asn/N](132) [Tyr/Y](181) *)のアミノ酸が 体内で合成できな い。このようなア ミノ酸を必須アミ ノ酸といい,食物 OH NH2 HC-C-CH NH2 C=O CH2 C=O CH2 PHe HC-C-CH CHa SH CH。 H-C-OH OH CH2 CH2 HN-CH-COOH HN-CH-COOH HN-CH-COOH H2N-CH-COOH HN-CH-COOH HAN-CH-COOH から摂取しなけれ ばならない。 は親水性( ): 酸性, ★: アルカリ性), は疎水性, [ ]内は略号: 3文字の場合/1文字の場合, ( )内は分子量を示す。 壁 型 構造

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生物 高校生

教えてください (._.)

閑胞のイオ >湊度の調委のしく みを調べるために以下のよう な突験を行った (内1) 取り出しなじトの赤血球を体 CH2[一取り抽したとき 滋と同じようなイオツ趣成の深蓄に浮 co 1 ケルコース 部させ,条で数日間放置したとと2 al 血球内のKKイオン渡度は減少し。Na更 シ 牧ン滋度は増加し, それぞれ人外注の ま。 9006| 還 値に近づいた。そこで温度を32 ORB に温度を上げてからの放間 上けたとこち: 数間で四球の 。 5 "て 0 キン江度が増加し。 Naイオン渡度が 誠少した。しかし, 37Cのままる数只間経聞示おど講打球内のRfシレ 濾度の波少とNaイオツン湊諾の玉加が見られた。 (実験2) 実験1に引き競き, 赤血球の浮遊波にグルごコ計区記加友だどie 陳球内の失イキン淫度の増加とNaイネオジ渡度の渋湖が起こり. それぞれ 取り出したときの赤血球の値に近づいた。この加覆本画湊無革素決態 探だ拓全お同杯に超計だ グルコースの代わりに ATP を加えたのでは 効果が見られなかった。 キン渡度の増加が見られたのはなぜか。 実験1 で, 37じに結くと, いったん増加したKイ オン疫庶が六少し。 いっ たん滅少した Na イオン渡度が増加したのはなぜか。 実只2で, ATP を加えても効果がなかったのはなぜか。 実際2でグルコースを加えたとき, 音酸カリ (電子伝和系の加窒剤) る Ra 彰カリ を添加 2て克の7 キン肖度は どうなるか。 ⑦ー人より選べ。 人7) 同析話 実験1で, 4じに放置したとき。 血球内のKイオン渡度の減少と Naイ :

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