popoの質問一覧

答えはvisitedだったんですが、wentでも良いですか。また、だめならば、その理由も教えて下さい。

Hooks happy. hours ago. D² 22 Hia. 11 e Takeshi That's greatl So, how was the 200² Nancy: We had a good time! We gave food to a hippopotamus. That was very interesting Then we talked with a staff member. He said, "The hippopotamus is an endangered animal. Now many kinds of animals are endangered all over the world I want to stop it I think that zoos are good places to learn about animals and nature for us." Takeshi: Ⅰ think so, too. Nancy: After 1 went home, I read about endangered animals on the Internet. To save all animals is very difficult, but (have, to, are, we, something) do for them, I want to learn more about endangered animals. Takeshi Me, too! Shall we go to a zoo in Fukuoka next Sunday? Nancy: That's a good idea. (注) be delayed ･･･おくれる hippopotamus A nature kind on time 時間どおりに believe 信じる staff member 職員 endangered 絶滅の危機にある save 本文の内容から考えて、本文中の [A][B] にあてはまる文を次のアーエからそれぞれ1つ選び､その記号ア How long did it take ウ Why did you go there? イ How did you go there? エ What did you do last weekend? 本文中のがしている内容として最も適当なものを、次のアーエから1つ選び、その記号を答えよ。ア日本は列車の本数がとても多いということイオーストラリアの列車はほとんどおくれないということウ日本の列車は時間どおりに来るということ日本の列車では駅弁を食べることができるということ本文中の、本文の内容から考えて意味の通る美文になるように、()内の語を1回ずつ使って内には不要な語が含まれている｡解答記入には並べかえた( 番句のみを書くこと。次は、この時間があった日の夜に下の各問に答えよ。書いた日記の一部である。 Today I ( ) with Nancy. She () a 200 in Nagasaki last Saturday. She heard abour enrangered anumals from a staff member at the zoo She wants to learn more about them. so we're going to go to a zoo in Fukuoka next Sunday. I think that [ (土) 上の文中の(①) 穴)に最もよくあてはまる語を次の()内からそれぞれ1つずつ選び、通当な形に語で直して答えよ。 (look go visit make talk) (2) 対話の内容から考えて)に最もよくあてはまるものを､次のアーエから1つ選び、その記号を答えよ。ア we can't learn about animals and nature at the 200 イ we don't have to think about endangered animals ウ zoos tell us a lot about animals and nature I the Internet is the best way to know about zoos in the world

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数学中学生 6年以上前

(3)(4√3-4)なのですが。求め方がわかりません、、どなたか教えていただけませんか？(´；Д；`)

時還るのように、」稼長きがracm の正カ形Ap CDと坊の長きが aem の中形O PQRがある。正太形O PQRの KOは正少ABCDの>本の対角線AC。 BDの宮に醒なっでおおり。 AB7O Pi BC/PQである. このとき。の同いに科えよ ⑰ 四1におおいて, > つの正方形が凍なった師分の押拓は一生か @ 3にて worrypopomをつき人さして矢車の向き(に30・還転させたものである。あらOこGa ドウききを*ょ、人GRであることをgmャょ。

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理科中学生約8年前