（2）の問題で解答に［仮定から］とありますが、これはどこのことを指していますか？

右の図は,直線XY上の点OからXYの垂線をひく作図を示したものである。 このとき、次の問いに答えなさい。 回 (1) 作図の方法を説明せよ。 Pl 点〇を中心とする円をかき直線XY2の交点 をそれぞれA、Bとする。 116 3A、Bを中心とした等しい年月をそれぞれかく ⑦.② の交点をPとし、半直線ODをかく、 回(2) この作図が正しいことを証明せよ。 X. AI 回(1) AA (2) 直

答えはvisitedだったんですが、wentでも良いですか。また、だめならば、その理由も教えて下さい。

Hooks happy. hours ago. D² 22 Hia. 11 e Takeshi That's greatl So, how was the 200² Nancy: We had a good time! We gave food to a hippopotamus. That was very interesting Then we talked with a staff member. He said, "The hippopotamus is an endangered animal. Now many kinds of animals are endangered all over the world I want to stop it I think that zoos are good places to learn about animals and nature for us." Takeshi: Ⅰ think so, too. Nancy: After 1 went home, I read about endangered animals on the Internet. To save all animals is very difficult, but (have, to, are, we, something) do for them, I want to learn more about endangered animals. Takeshi Me, too! Shall we go to a zoo in Fukuoka next Sunday? Nancy: That's a good idea. (注) be delayed ･･･ おくれる hippopotamus A nature kind on time 時間どおりに believe 信じる staff member 職員 endangered 絶滅の危機にある save 本文の内容から考えて、本文中の [A][B] にあてはまる文を次のアーエからそれぞれ1つ 選び､その記号 ア How long did it take ウ Why did you go there? イ How did you go there? エ What did you do last weekend? 本文中の がしている内容として最も適当なものを、次のアーエから1つ選び、その記号を答えよ。 ア 日本は列車の本数がとても多いということ イ オーストラリアの列車はほとんどおくれないということ ウ 日本の列車は時間どおりに来るということ 日本の列車では駅弁を食べることができるということ 本文中の 、本文の内容から考えて意味の通る美文になるように、()内の語を1回ずつ使って 内には不要な語が含まれている｡ 解答記入には並べかえた( 番句のみを書くこと。 次は、この時間があった日の夜に 下の各問に答えよ。 書いた日記の一部である。 Today I ( ) with Nancy. She () a 200 in Nagasaki last Saturday. She heard abour enrangered anumals from a staff member at the zoo She wants to learn more about them. so we're going to go to a zoo in Fukuoka next Sunday. I think that [ (土) 上の文中の(①) 穴)に最もよくあてはまる語を次の()内からそれぞれ1つずつ選び、通 当な形に語で直して答えよ。 (look go visit make talk) (2) 対話の内容から考えて)に最もよくあてはまるものを､次のアーエから1つ選び、その記号を答えよ。 ア we can't learn about animals and nature at the 200 イ we don't have to think about endangered animals ウ zoos tell us a lot about animals and nature I the Internet is the best way to know about zoos in the world

(3)(4√3-4)なのですが。求め方がわかりません、、どなたか教えていただけませんか？(´；Д；`)

時還るのように、」稼長きがracm の正カ形Ap CDと 坊の長きが aem の中形O PQRがある。 正太形O PQRの KOは 正少ABCDの>本の対角線AC。 BDの宮に 醒なっでおおり。 AB7O Pi BC/PQである. このとき。 の 同いに科えよ ⑰ 四1におおいて, > つの正方形が凍なった師分の押拓は 一生か @ 3にて worrypopomを つき人さして矢車の向き(に30・還転させたものである。 あらOこGa ドウききを*ょ、 人GRであることをgmャょ。

因数分解です。教えて下さい！

(１)のやり方を教えて下さい！(求め方?? どのような式が相応しいのかがわかりません。

面接シートです。最後の「頑張った甲斐がありました。」の所って変ですかね？

このような問題が来た場合には どのようにして答えを導き出せば良いのですか??

(1)を教えて下さい💦 出来れば(2)もお願いします！ ────────────── 解説も書いてくださるとありがたいです💞

8個の穴埋めのところを教えて下さい！

バスケについてです。教えて下さい。