英語 中学生 8ヶ月前 英語の文章問題です はやめにおねがいします 解説が欲しいです 1. 2. 3. EE Reading 6 The Wind and the Sun 次は、『イソップ物語』の中の1話「北風と太陽」です。英文を読んで、問いに答えましょう。 The Wind and the Sun were talking. "I can beat you at anything,” said the Wind. 大 "No, I can beat you at anything," said the Sun. ABO A man with a coat came by. The Sun said, "Can you take off his coat then?" yeandrul sa So the Wind blew and blew with all his might. But the man only held his coat tightly. Now it was the Sun's turn. He shone gently and steadily on the man. Soon the man da bing oxied bus grew warm and happy, and he took off his coat. ani so lamiot viby aloodos o Sometimes we can move people effectively by kindness, not by force. TaartemA to )odi sind W ) Bovals edt ass alconic bill & bib od soy grotos de a ni bail noyau an 未解決 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 この問題に、「水蒸気を凝結させやすくするため。」と答えたところ テストで×になりました。 なぜダメなのでしょうか？ フラスコ内の水は水蒸気を経由せずにくもりになるのでしょうか？ (3) フラスコ内を水でぬらし、線香の煙を入れ、 注射器のピストンをすばやく引くと、 フラスコ内が白くくもりました。 (1 (1) 注射器 サーミスタ ゴム風船く 温度計 0 この実験では、線香の煙をいれています。 これはなぜですか。 ピストン せんこう 水と線香の けむり 煙を入れる。 未解決 回答数: 0
理科 中学生 2年弱前 答えがアになる理由がわかりません… 教えていただきたいです。 下のように、台車を2台積み上げました。 この台車を使って、 同じ斜面を下らせます。 このときの速さはどうなりますか。 下のアイウから選びなさい。 ア. 1台のときと同じ割合で加速する イ. 1台のときの大きな割合で加速する ウ. 1台のときより小さな割合で加速する 0 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 2年以上前 この問題の②のとき、 正午からがnoonになっていますが、this noonでも正解になりますか？ また、noonとthis noonの意味は同じですか、？！ CAN-DO 3 自己表現 メグは友達に何をしているか, チャットでたずねました。 スタート 右の表はメグの友達の返信をまとめたものです。 それぞれの 人物が、何をどのくらいし続けているかを表す英文を書こう。 Tom Mio していること 音楽を聞く 昼食をとる 思・判・表 期間 1 時間 正午から ① Tom has been listening to music for an hour. 1 Mio has been eating [having] lunch since noon DER 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 (2)の問題です。 求め方が分からないので教えてください🙇🏻🙇🏻 6 赤と白の2個のさいころを同時に投げる。 このとき, 赤いさいころの出た目の数をa, 白いさい ころの出た目の数をbとして, 座標平面上に,直線y=ax+bをつくる。 例えば,a=2,6=3のときは, 座標平面上に,直線y=2x+3ができる。 このとき、次の(1), (2)の問いに答えなさい。 (1) 傾きが1の直線ができる確率を求めよ。 (2) 3直線y=x+2,y=-x+2,y=ax+bで三角形ができない確率を求めよ。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約3年前 （2）教えてください！答えはウです 図4は、日本のある地点Xに中心がある温帯低気圧のつくりを模式的に表したものである。 図4 日本郎実の酒 18 [km〕 to 12- *** 18- 0 0 線 アイウェ ASU002 J 地点P 積乱雲 乱層雲 積乱雲 乱層雲 P. A 地点Q 乱層雲 積乱雲 R 二面 乱層雲 積乱雲 Y 600 AZ 1200- 13000 (1) XY X-Zは, 前線を表している。 X-Zが表す前線を何というか、書きなさい。 (2) 地点P~Sの上空に観測される雲の種類の組み合わせとして適切なものを、次のア~エから1つ選ん で、その符号を書きなさい。 下 AO MIO > T S 地点R 巻雲 高積雲 高積雲 7 1800 (km) 186703 CLOTH ***** PINS3/12 北 高積雲 巻雲 巻雲 AZCI6I-TO34.5040J & 420 (S) 地点S U (8) 10X 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 この問題の解き方を教えていただきたいです🙇♀️ 2 右の図で、 △ABC は , AB=AC, ∠BAC=30° の二等 P 130° x C A Q B 辺三角形である。 また, △PQCは, PC // AB となるように,△ABCを,点Cを中心とし て回転移動させたものである。 ∠xの大きさ を求めなさい。 (大分) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この2通りのやり方を詳しくお願いします！ 恐らく、垂直二等分線と、角の二等分線だと思うのですが、、、 (2) 右の図のように、 同一直線上にない 3点A、B、Cがある。 点Aを通り、 2点B、 C から の距離が等しい直線を作図しなさい。 (※このような直線は2つある。) A P B B 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 問1と問2の問題で関数にあてはめるのかなど、過程が分かりませんでした。すみません💦解説お願いします🙇♀️ 問1) 関数 y=2x2 について、xの値が,次のように 増加するときの変化の割合を求めなさい。 SEMIOTS MACH (1) 1から4まで (2) -4から1まで 問2) 関数 y=-x2 について, xの値が,次のように 増加するときの変化の割合を求めなさい。 (1) 1から3まで (2) -4から-2まで S-A 未解決 回答数: 1
