(3)の問題が解説見ても分からないので教えてください！

[3] さんとさんが次の 【問題】 について考えている。 〈会話文> を読み、次のページの各 問いに答えよ。 【問題】 辺ABの長さが5, 辺ADの長さが2√5, 対角線ACの長さが5の長方形ABCDがある。 長方形ABCDを, 対角線BDを軸として回転させたときにできる立体の体積を求めよ。 〈会話文 > さん この問題は,何から考えれば良いのかな。 さん:私は、長方形ABCDを, 対角線BDを軸として回転させたときにできる立体を横から見 た図を想像してみたよ。 これをヒントに使えないかな。 A B M E P F H

回答を解説含め教えて頂きたいです🙇‍♀️🙏

問題6 【知識・技能】 (2x5=10) (S) 次の(ア)~ (オ)の対話が完成するように、( 選んで正しい順番に並べた時、その ( )内で3番目と5番目にくる語の番号をそ れぞれ答えなさい。(それぞれ一つずつ不要な語があるので、その語は使用しないこと。) (7) A: What (1 is 2 she 3 will 4 be 5 time 6 back )? STAAT DIH B: Sorry, I don't know. bluorie bril risidW ymsla 2101 4 5 2ot at sae of fnow I 3 spote* srit of ges13 srit sup() :osbil ・・・東京 内の6つの語の中から5つを lot onom rigongavor thob aw nint I etnsbute not atsait loibaqa she SISHT (1) A: Oh, I forgot to bring my smart phone and a map. Will you ( 1 to 2 where 3 get 4 how 5 me B: Ok. But he (1 me tesqosilo srit non't spote Sunday? (1) A: You are a good piano player, right? B: Thank you. mont SW 3 2 415 m aw dnight I Cont vud of may 000, etsxoit owt szo baan sW osbiH (¹) A: I can see two students. I think he is John and ... who is she?t tap 213] miT B: The girl ( 1 sitting 2 to 3 is 4 on 5 John 6 next) Miku. spota = 270130* orla atsinsT XO obit 6 tell ) there? nint (*) A: I heard you couldn't meet your friend. 2 wait B: No. I ( 1 asked But she forgot where to see. 64 21h52 5ill you What will you atos) (1) 2 better 3 can 4 than 5 play the piano 6 well ). 35421 may 000,8 may 000. may 000, may 000,5 may 000,2 600,T Lay 000,5 20 (T) E hoë H tes20 3 friend 4 to 5 what 6 my ) here. 14635

答えが3/8なんですが、2枚目の方の解き方をしたら答えが合いません ！どこが間違えていますか？

図のように, 1,2,3,4の数字が1つずつ書かれた4個の玉が入った袋がある。 この袋の中 ら玉を1個取り出し, 玉に書かれた数字を確認してもとにもどす。 これを2回行い, 回目に確認した数字を十の位とし、2回目に確認した数字を一の位として2けたの整数を る。 その整数が3の倍数である確率を求めよ。 〈高知〉

145になるのですが。 お願いします！教えてください！🙇‍♀️

[問9] 右の図のように, 円Oの周上に4点A, B, C, D がある。 図 点A,点B,点C, 点D,点Oを図のようにそれぞれ 40 結び,線分ACと線分BO との交点をEとする。 050 C 線分ADが直径で, DC= CB, ZDBO= 40° のとき, 80 で示したZAEBの大きさは何度か。 30 T8S (E50 A B Tp0 20 て30 65 21010 (問7〕 (およそ) 6000匹 「ク回n 65 I=D 7=D C [問9] 105度 [問8) S-= 「も 9キ= [9) 0 L」 QC TT 「T 12 V?

至急問題解説求む！お願いします

221014 6.右の図のように,3点A(2,4),_ B(1,2),C(5,1)がある。 y A(2.4) y軸上に△ABC=APBCとなる 点Pをとる。このとき,点Pの y座標を求めよ。ただし,点Pは、 直線BCの上側にとるとする。 c15.) 4 2 1| -4 4= ニ-/ aニーキ ー1

この表は比例だから全部2ジュールになるんですか？

のに2秒かかった。こ のときの仕事率は何Wですか。 6的エネルギ 1は ど0の位でも / Yx ク12W 入試にチャレンジ! 3仕事とエネルギー (大分) 道且を使って物体を持ち上げる仕事を調べるために, 次の実験を行った。 ただし100gの物体にはたら 重力の大きさを1Nとし,ロープ, 棒およびばねばかりの質量は無視できるものとする。 台の上にある質量1kgの物体を, 長さ3.0㎡の棒の端A点にと 図1 nつけ,B点にはばねばかりをとりつけた。 図1のように, A点 からの距離が0.5mの点に, 天井に固定したロープを結びつけた。 2 図2のように,ばねばかりを下向きに引き, 物体を0.2m持ち 上げた。このときのばねばかりの目もりを読んだ。 3 A点からの距離が1.0m, 1.5m, 2.0mの各点にロープを結び かえ,2と同様に物体を0.2m持ち上げ, それぞれのばねばかり の目もりを読んだ。 表はその結果をまとめたものである。 (1) 表の空らん①, ②にあてはまる数値を, それぞれ求めなさい。 ロープの位置を変えても, 仕事の大きさは同じだよ 列 e.2 21014 2 ちガイド1(5点× 3, ステップ3点× 1) A点からの距離 0.5m 2.5m B A 20 メス(D 図2 A点からの距離 B点が移動』の した距離 チ08 A 0.2m B A点からの距離 [m] 0.51.01.52.0 ばねばかりの値(N] 2 (0)} 10 20 B点が移動した 距離 [m] 1.00.4|0.2(②) (2 55 20 4120 20 (2) 2で,物体を0.2m持ち上げるのに5秒かかった。 このときの仕事率は何Wですか。 ステ 2の操作での仕事の大きさ JJを時間で割ればいいよ。 解説· 解答集p.25 51

(2)答えはウになるのですが解説をお願いしたいです🙇‍♀️

A天気図-飽和水蒸気量 1/2 1 次の問いに答えなさい。 く北海道) 【観測】北海道のK市付近を低気圧が通過する日に, K市のH中学校の校庭で, 気 圧が低下すると水位が上昇するしくみの気圧計を使って気圧を測定し, 風向を調べ た。下の図は,午前8時から1時間おきに調べた結果をまとめたものである。 なお, 「ひもがなびいた方向」は, 風向を調べる装置を真上から見たときのひもがなびい た方向を示す。 8 9 10 12 13 14 16[時) 11 15 ひも、北 ひも北 ひも北 ひも北 ひも北 ひも北 北 北 北 ひもがなび あちと いた方向 ひも ひも 正答率 28%) 10時に調べたときの風向を16方位で書きなさい。 低気圧がK市(●)に最も近づいたときの気圧配置を示した模式図と 正答率 31% して,最も適当なものを, ア~エから選びなさい。 ただし,@は低気 圧の中心付近を示すものとする。 ア イ エ (低) K市 (低) K市 K市 K市 低 0 200 km 0 200k 200km 0 200m 3210123 気圧計の水位

めっちゃ汚い＆見にくくてすみません🙇‍♂️画像で質問させて頂きました、答えてただけると嬉しいです、！どういうことですか？

全鍋は学件 ES! 行子でたっ れしてじゃるい <化学反応ポ) 20つでない.? FetS→ FeS このにゴにはに12ゃきい2 るどガっかな… 2Mgt O2 2MgO ドマベネシウム(全) 19

(2の6乗-1)-2の5乗+1の式がよく分かりません。 どなたか詳しく教えてください＜(_ _)＞

進法で表すと 6 桁になる正の整雪について ) 正の整数Wの個数を求めよ。 了 正の整数を三進法で表したと MO 考え方上 がヵ進法で ので うーコSWSO60 は二進法で表すと 6 桁となるので, 100000ぁ>ミパ<1000000。 2?ミMく2 よって, (2②-1)一25十1三2"一2*王32 (個) 上20SV<2 より 325WM64 32テ1012。, 64=テ2101。。 より, 1012ぉ全く2101) 5 /Vを三

至急です！！よろしくお願いします🥺 四角4の問3教えてください！ 説明ありが嬉しいです😆

問2 図2の気体の集め方をま何といいますか。また, 試験管んが発生した気体で洲たされたことを確かめるには, どのような方法があり ますか, 書きなさい。 3 図!, 図2のどちらの方法でも集めることができる気体を。 アーエから選びなさい。 また, その気体を発生させる方法を, a… から選びなさい。 気体| ァ 酸素 イ 二酸化炭素 方法 a 石灰石にうすい塩酸を加える。 テンモニアァ水を加熱する。 商 ウ 水素 アン ナンモア b 亜鉛にうすい塩酸を加える。 d 硫化鉄にうすい塩酸を加える。 と | 光の実験について. 問いに答えなさい。 電熱線の発熱量を調べるために。 次の①ー③の手順で実験を行った。表は, ⑤の結果 をまとめたものである。 ① ポりエチレンのビーカーにくみ置きの水100gを入れ, 抵抗が4 Qの電熱線を用いて, 右の図のような装置をつく った。 @づ 実験前の水温を記録した後スイッチを入れ, 電共線に加える電圧を5.0Yに調和 して, 電熱線に流れる電流の大きさを測定した。 ⑧ 水をゆっくりかき混ぜながら, 2分ごとに10分間, 水温を測定した。 表 「重流を流した時間(3)| 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | に 水温(で) 180 1 19.5 | 2101 22.5 | 24.0 | 25.5 電熱線 商】 電熱線で1秒間当たり消費される電気エネルギーの大きさを何といいますか, 書きなさい。 。 電執線に流れる電流は何Aんですか, 求めなさい。また, この実験で, 間 1 の大ききはいくらですか 単位をっけて求めなさい 験で。 10分間で水が得た熱量は何} ですか。また, 電熱線が10分間で発生した熱量は何 ] ですか。 それぞれ求めねさい。 温度を 1 C上げるのに必要な熱量は4.2 」 とする。 電源装置ES oO