ベストアンサーします。 STEP3を書いて欲しいです。 おすすめの場所は何処でも大丈夫です。

ぴったりの おもてなしプラン STEP1 情報を聞き取ろう 3人の外国人中学生が夏休みに日本に遊びに来ることになりました。 日本滞在中に楽しんでもらうために、どこに案内してあげたらよいでしょ うか。 彼らの話をよく聞いて、ぴったりのプランを考えましょう。 3人の自己紹介メッセージを聞いて、下の表に情報をメモしましょう。 (3) パータル 名前 来日回数 ① レイチェル (Rachel) パウロ (Paulo) (Baatar) してみたいこと 和食を食べたい • ・海へ行って泳ぎたい・富士山を登りたい 興味のあること ・古い寺や神社を見たい STEP 2 案内するプランを考えよう 3人のうち1人を選び、その人を案内するプランを考えましょう。まず、 その人が「何と言ったか」をまとめ、 次に「いっしょにどこへ行きたいか」を考えて、 (例)にならってグループ内で発表して確認しましょう。 (例) Rachel told us that she has never been to ... So I want to go to .. with her. It will make her happy- STEP 3 プランをメールで知らせよう STEP2で考えたプランについて、 相手にメールで知らせることにします。 発表した内容をもとに,次のメールを完成し ましょう。空欄には、そのほかに日本でのおすすめのものことや、メッセージなどを自由に入れましょう。 Hello, Thank you for your mesango. You told us that So I want to How do you like this plan? ★ Bye for now, 800 (例)Have you ever tried okonomiyaki? If you like, I can take you to my favorite okonomiyaki restaura

（1）～（6）を教えて欲しいです🙇‍♀️

②2 定着 基本文① 次の日本文にあう英文になるように, (1) あなたはホールへの行き方を知っていますか。 Do you know how to (2) あなたはホールへの道順を知っていますか。 Do you know the (3) ユミはいつくつを洗うべきかがわかりません。 Yumi doesn't W (4) あなたは中国語で ｢こんにちは｣ を何というか知っていますか。 Do you know what to (5) ニュージーランドでどこを訪れたらよいかたずねましょう。 Let's Eur 197 398 に適する語を書きなさい。 (6) お好み焼きの作り方を学びたいですか。 Would you like to get to the hall? the hall? wash her shoes. say "hello" in Chinese? visit in New Zealand. make okonomiyaki

あっているか見てほしいです！ 中1 英語 Unit11 Ｂｅ動詞の過去形 2枚目は教科書の見本です

A: What were you doing? B: I was practicing the piano. STEP 3 日記を書こう STEP 2 の教科書の [例] を参考に、今日または最近の出来事を日記に書きましょう。 Sunday, December 1.8. It was sunny. I was with my family all day. I ate yakisaba at 12 am. We went to shapping in the bike shop... pam... at I ate okonamiyaki at 7 pm. I waching "M-1 Grand Prizat 8pm.... CHECK Unit 11 AR 過去の状態や気持ち, 過去のある時点にしていたことについて説明することができる。

この文章をみて、5つ以上質問を考えたいのですがなにかいい案はありますか？ 出来れば中2でもわかる簡単な質問が良いです 🙇

5 Osaka with friendse more than my I went to years ago; because I ITke Okonomiyaki the best 、 When I have free time, I otten h eat 0konomiyati, dorít you eat it ! IE are interested , why you

教えてください(>_<;)

問4 あなたは今年の学校祭で,恵のクラスの模擬店を訪れ,ジュディと次の会話をしました。メニューを参考にして、 に入る適当な英語を自由に書きなさい。 メニュー(Menu) Judy:May I help you? たこ焼き takoyaki あなた:Yes. I お好み焼き okonomiyaki Judy:Sure, Here vou are. 焼きそば yakisoba ジュース juice

1⃣2️⃣3️⃣どなたか教えて下さいませんか？

宿題 Unit 5 (1) 接触節((主語+動詞〉が前の名詞を修飾する文) B This is a picture I found on the internet. これは私がインターネットで見つけた写真です。 (主語+動詞+目的語(名詞))を〈名詞+主語+動詞)の語順にかえると, (主語+動調)が前の名詞に詳しい情報を加えることができる。 *上の文では、(主語+動詞)のI found が前の名詞a pictureを修飾して, 「私が見つけた写真」という意味になる。 1 CHECK 基本文 次の英文の意味を完成させなさい。 (1) This is a book I found in the library. これは私が です。 (2) This is a picture he took in Kyoto. これは です。 口意味も確認しよう 2 CHECK 基本文 次の英文を,「これは私が…した~です」という文に書きかえなさい。 (1) I wrote a letter. This is a letter yesterday. (2) I bought a hat yesterday. This is に適する語を書きなさい。 3定着基本文 次の日本文にあう英文になるように。 (1) これは彼女が私にくれたTシャツです。 This is a My aunt me. る(2) 私のおばは本を書きます。 (3) 私はおばが書く本が好きです。 (4) 私に何かできることはありますか。 I like my aunt Is there anything do for you? (5) 彼がいちばん好きな歌手を見て。 the best. Look at the 4定着基本文① 次の英文がなりたつように、 にmakingまたはmadeを書きなさい。 口意味も確認しよう る(1) The man a speech on the stage is Mr. Tomita. (2) Let's eat the okonomiyaki your father (3) I like cakes by my grandmother. (4) This is a video our class now? (5) Do you want to see the poster I'm 5 定着基本文) 次の日本文にあう英文になるように, ( (1) これはヘレンがほしがっているペンです。 (apen / wants / Helen / is / this). )内の語(旬)を並ベかえなさい。 (2) それはジャックがあなたに送ったプレゼントですか。 (a gift / you / sent / is / that / Jack )? (3) あなたが借りた本はどれですか。 (the book / you/is/borrowed / which )? (4) 私はあなたが会いたがっている人を知っています。 (see/ want / I / to/ the person / you / know ). 88

3番の問題教えてください🙏🙇‍♀️ 不足している語句が一語あるので補って答えることが問題文にあります💦

[3] 日本語に合うように( . 不足している語句が1語あるので補って答えること。 ① 私は日本の料理の中で、 お好み焼きが1番美味しいと思います。 )内の語句を並べ替えなさい。 (okonomiyaki/ of/Japanese food / think/is/ the / all/I/that / delicious). I think that okonamivali is the mosa deliciaus fc 2私は彼と同じくらい早く起きました。 (as/got / I/ early/ him/up). got.uo as ea as him ③ この問題は、あの問題より簡単でした。 (was/easier/ one / this/ question / that).

彼らにはお好み焼きを作ることは楽しかったを10語にするとどうなりますか？

教えてほしいです🙏🏻 お願いします

3文の構造をチェック 次の文と同じ文構造のものを下から選び, ( ) に記号を書こう。 口(1) She eats rice and miso soup every morning. く5点×5) 口(2) Yuta swims very fast. へ 口(3) He got well soon. 口(4) He calls me Kei. 口(5) Sakura brought her brother a chair. ア My brother washed the car yesterday. イ I showed her the picture. 語が文の中でどんな役 割をしているか考えよう。 ウ We call this food okonomiyaki. エ They were hungry then. オ Kate smiled.

この二つの問題が分かりません。教えてください！

(2)私はラーメン,天ぷら,お好み焼きなどの日本食が好きです。 Tlike Japanese food ( 0 )( 2 )ramen, tempura, and okonomiyaki. の 2