数学 中学生 約4年前 教えてください🙏 答えが無いのでわからないです💦 口5 17を5でわると余りが2, 23 を 5 で (説明) わると余りが3で, 17と 23 の和 40は 5の倍数になっている。 m, nを整数とすると, 5でわって2余る数は と表せる。 このように,5でわると余りが2にな 5でわって3余る数は る数と,5でわると余りが3になる数の だから和は、 和は5の倍数である。 還因 の このことを説明したい。 右の説明の 続きを書け。 の付数になる。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 教えて頂きたいです❕ 図7 回向 AJ 式大ち オン の 実 B 読るま合 の 風 入 ト な 定 で トせエ A 6 図6のいやうの細胞で観察されるひものようなものは染色体である。 また, タマネギの 染色体の数は,16 であることがわかっている。タマネギの精細胞および受精卵の染色体の IO 数は,それぞれいくつになるか。書きなさい。 高国 (190 レH 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 ∠Aがなぜこの式で求められるのか分かりません😖 【2017年】 13 下の図で、AABCは、 AC=D BC, ZACB= 40° の二等辺三角形で, △DEF はAABCを同じ平面上で平行移動したものである。ABE= 25° のとき、 ZACF の大きさを求めなさい。(3点) D C) (180- 40)ミ2 = 70° F 「求 + 30K 40% B 70-25 = 5 45+4o + X = 180 95 度 答 ズ= 95 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 A.B.C.Dが1つの円周上にない理由を教えて頂きたいです❕ べて選び, 記号に○をつけなさい。 ウ AD || BC A D 60 42° B 60% C 解決済み 回答数: 1