(1)、(2)どちらも分からないので解説お願いします🙇

Q ₂ 2 F A らさんは公前前につくとすぐに行きと同じ速さで自宅前まで折り返し、 路面電車と2回すれ違った。 1回目から2回目までの時間は? M -D DATE I AB=BF = 4 cm BC= 8 cm FM = GM (1) CH C M a RZ J (2) A,C,HMを頂点とする 三角錐の体積

この問題の解説お願いします 1から３全部お願いします。

図形 3 右の図のように, 2辺の長さがそれぞれ5cmと 9cm F の長方形 ABCD がある。辺 AB上に BE=3cm となる A G D 点Eをとり,頂点CがEと重なるように折ったときの E 5cm 折れ線をPQ, 頂点Dが移った点をFとする。また EF と AQの交点をGとする。 B C P. 9cm A (1) BP の長さを求めよ。 4chm 標準 (2) AG:GQ: QD の比を求めよ。 4コ5-20 応用 (3) 四角形EPQG の面積を求めよ。 50 3 cm 応用

答え合わせお願いします。

25 関係代名詞(2) 問題A 1 次の文の( )内から適する語を選び,記号を○でかこみなさい。 イ which )I met in America last summer. (1) I can't forget those people (の that (2) The boy の who イ which ) is playing tennis with Sam is my classmate. (3) Ill show you the pen(ア who O which ) I bought at the store. (4) This is the most interesting movie (E) that イ who)Ihave ever seen. (5) I saw a boy and a dog(ア which that ウ who) were running along the river. 2 次のア~カから下線部の関係代名詞を省略できる文を選び,記号を○でかこみなさい。1つだけとはかぎり ません。 ア The man that stayed with them was Mr. Brown. () The student that you met yesterday lives near my house. ウ Iknow a boy who is good at playing the guitar. I always use the bag which my aunt sent to me. He is the only son that Mr. and Mrs. Sato have. カ Which is the bus that goes to Shibuya? 3 次の( (1) 私たちが明日訪ねる人は,私のおじです。 )内の語を並べかえて,日本文に合う英文にしなさい。 (tomórrow / yé / man / that / vijstt / wl / é) is my uncle. We will.isi. the. (2) ビルはフランス語をじょうずに話すことができる少年です。 Bill is( spéak / by / wall / caí / Fredch /A/ yho ). .haan. fomorrou that. is my uncle. boy. uhe..con. peak. Frenchmell. Bill is (3) これらは日本では見られない動物です。 These are ( seh/ gre / Jaypán / anipdals / ja / pet / whjeí). These are onimalslch..are..hot. seen inJapan. (4) あなたが描いた絵はどちらですか。 (t6/ you / wpfch /thát / pigháre /, Which. is the is/ pajated /A) that. phcture on painted ? (5) あなたは絵美が歌っている歌を知っていまずか。 Do you know (sog/ Eyí / sipgtng /6/ which / the )? Do you know the.. (6) 私が昨夜読んだ本はおもしろかった。 which Eniissinging. Song (XIyas / night / e/ pst / book / interpsting / pedd /) The book I.was. rend. interesting.st.night.

あってますか？

A 2」 J1) 次の図形の面積を求めよ。 こ5&+9€ 2) (△ABCはAB=AC\ の二等辺三角形 2 2 の 4 6cm 16+2*=100 90 84 10cm 26 -2,13cm* /2 cm 821 Cm B C 8 cm (山口) 3 9. 〈青森) の 6 cm 60 3 2 cm 160% 13 615 cm 2 36 chm 5(正六角形) (ひし形) OD- REP3D2とする。 P AnA

(3)の解き方が分かりません。 途中式も含めて教えていただけないでしょうか？ お願い致します🙇‍♀️ 解答は 4人 になります。

|2 次の図は, 15人の生徒の垂直とびの記録を1cm単位で求め, その結果を箱 ひげ図にまとめたものである。 あとの問いに答えなさい。 [各4点×3] こ 5=4-3.75 6 3k 30 2 36 40 44 48 50(cm) (1) 最高記録と最低記録の差は何cmか求めなさい。 16 chm 48-32=16 (2) 記録が40cmの生徒は, 全体で高い方か低い方のどちらといえるか。 大 品い方 X T 6人 (3 記録が44cm以上の生徒は少なくとも何人いるか。 15 -9 = 6

問1はどこで間違えてるのか教えてください。 問2の解説もお願いします。

|4| 縦が18cm,横がxcmの長方形の紙があります。この紙の4すみから1辺がacmの正方形を切り取り, 残った紙を折り曲げて直方体 の容器をつくります。このとき,次の問いに答えなさい。 問1 a=2のとき,直方体の体積は308 cm*でした。 のとき,長方形の紙の横の長さを求めなさい。 A15cm 問2 x=24のとき, 直方体の底面積は216 cm'でした。このときのaの値を求めなさい。 Aa-3

この問題の解説をしていただきたいです🙇🏻‍♀️

1 のアーエの中から, yがxの関数ではないものを1つ選び,その記号を書きなさい。 ただし,消費税は考えないものとします。(4点) Xchm ア 1 個120円のおにぎりをx個,1本90円のお茶のペットボトルを2本買ったとき,代金の合 計はy円である。 イ 周りの長さが34cmの長方形の縦がxcmのとき,横はycmである。 ウ 分速xmで走る自転車が40分走ったとき,進んだ道のりはymである。 面積が18cm’の平行四辺形の底辺がxcmのとき,底辺ととなりあう辺の長さはycmである。 41

(2)と(4) の解き方を教えてください！

させて,そのときの運動を図のグラフに表した。 図のグラフの縦軸は何を表していますか。 (cm) 14 特動距専佳 13.5 12 (2) 0秒から0.3秒までと, 0.4秒から 0.6秒までの 10.5 0~0.3 秒 15,0 cm s 0.4~0.6秒 30,015.0chm1s 10 台車の平均の速さは, それぞれ何 cm/s ですか。 8 7.5 (3) 台車が斜面を下り終えたのは, 図のア~エのどの 区間においてですか。 また, そのように考えられる 6 4.5。 4 2.0 理由を,簡潔に書きなさい。 2 「0.5 0 区間 台車は動き始めて1秒後には何 cm まで進むと 考えられますか。ただし, 水平面は十分に長いとす 0 0.1 0.2 0.3 0.40.5 0.6 時間(s) 15 R15 だスだん 理由史さが定だ アイウエ 45. 1.5 る。 0-3 (5) 台車の速さと時間との関係を表したグラフを, 次のア~エから選びなさい。 ウ エ イ 25,5 cmm ア 0 0 時間 時間 時間 日日 速さ 速さ

式と答えを教えて下さい! よろしくお願いします!

2次方程式の活用(その2) 2 図形の問題 例1 たて1Om, 横15mの長方形の土地に下の図のように同じ幅の道路 を作り、残りを花だんにしたい。花だんの面積を104mにするには、 道路の幅を何mにすればよいか。(道路の幅をCmとする。 ) 15m 《考え方》 15cm 10-CH 104m Dm 10ocChM Cm 15-XCM

この文章を読んで感じたり考えたりしたことを英語で書きなさいってやつなんですよ。教えて

ction became a big inspiration for me. I have been learning from 二ollected money and came to Hiroshima to help A-bomb survivors. =erience. But he thought of survivors and sensed their pain as his own. out Mr. Floyd Schmoe. He was an American, so he had no A-bomb Foal 手記を読んで,感 こしむらの ピースポランティアを務めている西村宏子さんの手記を読んでみましょう。 【Uni Class Or my daughter's questions. I was born and brought upin Hiroshima. andI learned Ith 7 became o peace volunteer because When my daughter asked me some questions about it. I found that I couldn't answer in my own words. I decided fo my own words to younger people, such as my daughter. nd acting as a peace volunteer since then. Id like to introduce hie o you -"Peace can't be built by words alone. Action must be taken" [176 words で言 Zbrought [brást) A-bomb(ing) [eibàm(in)】 (atomic bomb(ing) の略) sonal [pá:rsanll Floyd Schmoe フロイド·シュモー sense(d) Istnsto) 2 painlpéin) Zcollect(ed) Ikalekt(id)) Fon linsparéijan] take→Ztaken [téikanl Notes フロイドシュモー (Floyd Wilfred Schme think of ~ 1949年から1953年 たいさい で広島に滞在し、住