至急( ; ; )✋🏼 中3 式の展開と因数分解の単元です‎꒰՞ ܸ. .ܸ՞꒱ˊ˗ 写真の答えはあっていますか？ あっていなかったら答えを教えていただきたいです🙇🏼‍♀️⟡.·

④ (3x-y)(4x+3y-2) (t 12x+9x4 -6x-4x4-3y² + 24 2 (2x+5xy-6x-3x² + 24

𐙚 中3 英語 現在完了形 ( 完了用法 ) 画像の ( 3 ) についてです . 答えは seen です どうして hear が seen になるのかわかりません ... 解説お願いします > < 印刷ミスなのかなと思ってます

α 練習問題 1 次の文の ( )内の語を適する形になおして書きなさい。なおす必要 のないものはそのまま書くこと。 lunch. (cook) the book yet? (read) ■(1) I have just □(2) Has Miki □(3) Have they this picture yet? (hear) □ (4) The train has not PA PB PÅ at the station yet. ( arrive) pd

至急😿✋🏼ˊ˗ 中3 1章 式の展開と因数分解 【いろいろな式の計算】の単元です！ (x+7)(x-9) - x(x+5) の解き方が分かりません‪💧‬ 途中式まで書いていただけると嬉しいです🙂‍↕️⟡.·

教えていただきたいです💓‪

(3)下の図で,点0を中心とする円が直線lと接するときの 接点Pを作図しなさい。 •0

よく分からないので教えて欲しいです‪🥲‎

(2) 下の図で,円0の周上の点Pを通る円 0 の接線を作図しなさい。 PORN

300と420を素因数分解すると、下のようになる。このことを使って、次の問に答えなさい。 300=2²✕3✕25² 420=2²✕3✕5✕7 （1）最大公約数を求めなさい。 （2）最小公倍数を求めなさい。 計算の仕方を教えてください。

空間図形です。ここの（2）の問題が斜めなのに，どうして垂直判定なのだろうかと不思議に思っています。どうか教えてくれないでしょうか🙇‍♂️

問4 8 cm B 問題 1 右の図の立体 学習日 月日 知・技 A n は, 直方体から 三角柱を切り取 ったものである。 次の関係にある 直線や平面の数 B IC E H G 隹 を答えなさい。 (1) 直線BCと垂直に交わる直線の数 (2) 平面 BFGC と垂直な平面の数 100g 2 6章 空間図形

なぜ、3ではなく2になるのですか？

(3 いへのつくりようりさまふ いえのつくりやうこと ごく かぐや姫にいふやう、「なんでふ心地すれば……」 ① なんぢょ 何せんごくつ 2 ② なんじょう ③なんでう二 ④ なんじょふ 32 (3) (4)

なぜ、3ではないのですか？

金時 いへの作りやうは夏をむねとすべし。 3 いへのつくりやう 2 いえのつくりよう いへのつくりよう いえのつくりやう 5-3420 2 (w)

🟩図示して欲しいです🙇‍♀️

応用 応用 応用 4 2次関数y=ax･････①のグラフは点A(4,2)を通っている。 y 軸上に点 B を AB=OB(O は原 問合 点)となるようにとる。 (1)Bのy座標を求めよ。 (2) ∠OBAの二等分線の式を求めよ。 (3) ①上に点Cをとり, ひし形 OCAD をつくる。Cのx座標をtとするとき,tが満たすべき2 次方程式を求めよ。 また, tの値を求めよ。