(1)の証明問題を採点して欲しいです。満7点です。

Ra 4 右の図のように、平行四辺形ABCD において辺 CD の 中点をMとし、直線AM と直線 BCの交点をEとする。 また、線分AM 上に CPCB となるように点Pをとる。 このとき、次の問いに答えよ。 (1) AADM=△ECM であることを証明せよ。 B (2)EPCが二等辺三角形であることを証明せよ。 (3)∠BPEの大きさを求めよ。 2024駿台学園高校 (15) A D P M C E

問5の記述問題の採点お願いします。

の種の ます TH 摘 C 数 れた の真 ALL いう る。 要素のある言葉に皆が敏感になり、その場のノリに合わない言葉を発し づらくなるケースだ。(哲学対話や哲学カフェは、そのような状況を避けて、 まずもって皆が自分自身の考えを自由に発言できる場をつくる営みだと言 える。言葉に対する批判は、その種の場があってはじめて有効なものだ。) ておけばイ 旗色を鮮明にせずに済む 言葉に責任をもつ必要もなくなる、 というわけだ。 「炎上している」とか「賛否の声が上がっている」といった言葉によって 物事をひとまとめにしてしまうのではなく、具体的な内容を「批判」する行 為が、メディアでもそれ以外の場でも、もっと広範になされる必要がある。 そして繰り返すならば、それは必ずしも否定的な行為だとは限らない。賛意 を示すのであれ、あるいは難点を指摘するのであれ、人々がともに問題を整 理し、吟味し、理解を深め合っている場こそ、本来の意味で「批判」が行わ れている、建設的な議論の場なのである。 【皿】非難や攻撃とは違って、批判は決して簡単な行為ではなく、 私自身も日々試行錯誤しているというのが実情だ。どうすれば的を射た批判 を展開できるのかという以前に、相手との人間関係がネックになることも 多い。というのも、批判をすれば、多少なりとも相手の気分を害したり傷つ けたりすることは避けられないからである。だとすれば、批判は具体的にど う行うべきだろうか。 批判する際には言い方に気をつける、というのはシンプルだが、しかし、 まずもって重要なポイントだろう。たとえ有益な内容の指摘であっても、不 必要にきつい言葉や口調で語られては、感情的にとても受け入れられ また、内容という面でまずい批判の典型は、相手の言葉尻だけを捕らえて 自分の土俵(自分の専門分野、自分の経験など)に引きずり込み、その土俵 上で相手を説き伏せる、というものだ。たとえば、「あなたはいま「無意識 自分の 2023駿台学園高校(23)

(4)の解き方を教えてください🙇‍♀️

【複雑な形の因数分解】 4 次の式を因数分解しなさい。 x² (1) xy_y² 6 3 2 (2) x(x-9)+2(x-4) 〈近畿大学附属高〉 [ 駿台 (3) 4a²-962+6bc-c (4) (x²+3)2-16x2 〈法政大学国際高〉〔 〈日本大学第二高〉 [

駿台模試中2の過去問です。　1と2教えてください。お願いします

4 下の図のように, 直線 l m がある。 直線1は比例y=xのグラフ, 直線は 比例y=-2xのグラフを表している。 直線1, m上に座標がt(t > 0) である点 をとり,それぞれA, B とする。 x座標がtよりも大きい点C, D をとり, 線分AB を1辺とする正方形ABCD をつくる。 このとき, 辺 AB, DC はy軸に平行で,辺 AD, BC は x 軸に平行である。 そして, x軸に平行な線分の長さは両端の点のx座 標の差に等しく, y 軸に平行な線分の長さは両端の点のy座標の差に等しい。 この とき、次の各問いに答えなさい。 ただし, 原点から点 (1, 0) までの距離, およ び原点から点 (0, 1) までの距離をそれぞれ1cm とする。 y A D B m (1) 点Cのx座標を, tを用いて表しなさい。 x 0 (2)2点0,Cを結んでできる直線 OCは比例 y このとき, にあてはまる数を答えなさい。 xを表すグラフとなる。

(3)が分かりません。教えてください🙏

3 1つのさいころを2回投げて, 1回目に 出た目をm, 2回目に出た目をとし, さいころの目に対応させて2点P(m, 0), Q(0, n) を右図のように定める。 このとき、以下の各問いに答えよ。 ただし, 原点Oから (1,0),(0, 1) までの距離を それぞれ1cm とする。 z(nitzh) 20 24 (1) 3点 0, P, Qを頂点とする三角形の面積が3cm ² になる確率を求めよ。 (2) A (2,0),B(2, 1)とする。 3点0, P, Q を頂点とする三角形と △OAB が相似 になる確率を求めよ。 ④A120m 221 422 3 kuzh) 2(m³h)= n2 with 236 m²n_ 3 (h2h) Imien (3) R(m, n) とする。 ▲PQRを,y軸を軸として1回転させてできる立体の体積が 24cm以下になる確率を求めよ。 70 3m²3h-m²-n zmi²+2h 3(m²+^)_ _-_m²_-_^ 3 2 (m²+n) (m) 3m²43n_m²-n 3 2023 (R5) 駿台甲府高 教英出版 9 m KO 2m²=24 m2:36 hitn 22 1 m²hx = m²h - 3 hi³h = win ^3 =24 3(m²+h) m²=n 2(m²th)=12 3 20 h² 36 = 104 men/m 3 MR n 0 -7- xxyx==3xy=6 3 4 AIX ZXQX 10 31²31 min men 3 3m²+3h (m²h) 3 101 1123456 1234 3 cm, n) V V 623 2m² +2n=24 3 L L mih=72 1/2 4 CEL 2(m²+1) = 12 mth=36 4 36 10 14/5/6 une レレ ル CUVE 30 ~ 72 36 32- 【数 6-

この問題は計算で求めることができますか？

(1) 1,2,3,4,5の数が1つずつ書かれた5枚のカードがある。 ひいたカードはもとに戻さないで, A, B の2人がこの順に1枚ずつひくとき, Bが偶数のカードをひく確率を求めよ。 <駿台甲府〉

👀 ̖́-作文です。答えがないので、不自然な所などを遠慮なく教えてください🙇‍♀️↓↓↓ 私は、少年法の対象年齢の引き下げに賛成です。資料アから、成人は刑罰を科すことを目的とし、少年は健全な育成をすることを目的としていることが分かります。もし、少年法の対象年齢を引き下げ... 続きを読む

現役進学率 卒業者数 平成25年 平成26年 【参考資料】 育成 健全な 科す 刑罰を 目的 裁判所に送られる。 原則全ての事件が家庭 終了することがある。 事手続き 軽微な犯罪の場合、刑 警察段階 ア 成人の刑事事件と少年事件の違い 処分 公開 において非 家庭裁判所 公開 原則として 裁判 保護処分 原則として 罪の重さに て必ず使うこと。ただし使用する資料の数は問わない。1 立場を明らかにして自分の考えを原稿用紙の書き方に従って二〇〇字程度で述べよ。 なお、参考資料は根拠とし そこで、あなたなら少年法の対象年齢引き下げの是非を議論する場合、どのように主張するか。賛成、反対の め、現在少年法の対象年齢も十八歳未満に引き下げるべきか否かとの議論が続いている。 年、二〇〇八年、二〇一四年と立て続けに改正されている。また、投票権年齢や選挙権年齢の引き下げに伴い、 二〇二二年四月から、成人の年齢を二十歳から十八歳に引き下げることを内容とする民法が施行される。そのた 一九四八年に少年法が制定された。それから五〇年以上改正されることはなかったが、二〇〇〇年、二〇〇七 HERDAD?TES 刑罰 大学進学率 少年 成人 で刑 よる 1088124 578153 1047392 563268 平成27年 1064376 579938 平成28年 1059266 579738 平成29年 1069568| 585184 平成30年 1056378 577562 大学進学者数 進学率 60. 文部科学省 学校基本調査より 53.2 53.8 54.5 54.7 54.7 54.7

駿台模試です‼️(1)から(3)まで教えてください🙇‍♀️🙏そもそも問題の意味がわからないです(>_<)(>_<)(>_<)(>_<)教えてください(>_<)

4 右図のような立方体ABCDEFGH がある。 この8個の頂点から異なる3点を選び, それらを 頂点とする三角形をつくる。 このとき、以下の問いに答えよ。 (1) 正三角形は何個できるか答えよ。 (2) △ABCと合同である三角形は、△ABCを含めて 何個できるか答えよ。 (3) 3辺の長さが異なる三角形は何個できるか答えよ。 A B A H₂ JG E F

駿台模試です‼️(3)が分からないので教えてください🙏答えは200/273です‼️

3 右図のような AB = 8cm, AD=5cm である 平行四辺形ABCD において, ∠BAE=∠DAE となる点Eを辺 BC を延長した直線上にとる。 辺BCの中点をMとし,線分 AE, DM の 交点をNとする。 線分 AE と対角線BD, 辺 CD の交点を それぞれ F G とする。 このとき、以下の問いに答えよ。 (1) 線分CE の長さを求めよ。 (2) GE=3cmのとき,線分 AEの長さを求めよ。 (32) のとき,線分 FNの長さを求めよ。 ・B 8cm 27=15 .5cm G E n 5:7.5=3=x 5=220 7² 6

駿台模試です‼️(3)を教えてください🙏答えは12です‼️

2 右図のように点 (6, 9) を通る放物線y=ax2 と x軸に平行な直線y=kが2点A, B で交わっている。 このとき,以下の問いに答えよ。 (1) α の値を求めよ。 a (2) k=5のとき, △OABの面積を求めよ。 (3) △OAB が正三角形になるとき, kの値を求めよ。 t-qx² y=k A 9=360 25 (6, 9)) =15. B t = 4² -ast