𐙚 中学生 国語 文法 下の写真のような場合のとき、接続語が ノートまたは にならない理由を教えてください > < 接続詞の前が用言だったら接続語の一部になり、体言 だったら接続語の一部にならないということですか ... ?

頑張ったけれど ノートまたはレポート用紙 ・接続語

②で、なぜ連用形になるんですか？🙇🏻‍♀️

[10] 1 次の文の ]に入るように、[ ]内の用言を活用させなさい。 また、その活用形を漢字で書きなさい。 90 □ 川沿いを「 った。 [走る] ②お世辞は「 ない。〔うれしい〕 E

②で、なぜけなげにの活用形は連用形になるんてすか？？🙇🏻‍♀️

8 次の文中から形容動詞をそのままの形で抜き出しなさい。また、 それぞれの活用形を漢字で書きなさい。 ①さまざまな経験を積んで成長する。 ①連体 ま 2 悲しみを隠してけなげに振る舞う。 ②なげに 専用

明るく がなぜ連用形になるのか分からないです🙇🏻‍♀️教えてください

20 なさい。 用言の活用 次の文から1形容詞と②形容 動詞を①一つずつ抜き出し、 ②活用形を書き ・明るくにぎやかな声が聞こえてきた。

𐙚 中2 国語 用言の活用 準備の時間がなくて困る。の “ なく ” について ① なく は ない の活用系だから形容詞なのですか？ ② なく はどうして連用形になるのですか？ 特に②がわかりません。教えてください > <

明るく の活用形は連用形だそうですが、声を修飾しているから連体形ではないのですか？

20 なさい。 用言の活用 次の文から1形容詞と形容 動詞を①一つずつ抜き出し、②活用形を書き 明るくにぎやかな声が聞こえてきた。

答えが（1）未然形（2）連用形（3）連体形なんですけど、どうしたら分かるんですか？見分け方？教えてください

2 次の各文の 一部の助動詞が接続している用言の活用形を答えなさい。 弟に本を読ませる。 学校から帰ったら海に行きます。 もうすぐ桜の花が咲くようだ。 〕 [ (各2点) ]

Ｑ． ある人が、ーをした。とあるとき、あるは何で連体詞なんですか？

国語の文法です！ 連用形って連用形の言葉の後に形容詞か形容動詞、動詞があったらその言葉は連用形ですか！ ？ 語彙力なくて😖🙏🏻

単語に分けると私はこのように12個に分けられると思ったのですが、答えは10でした💧10としか書いていなくて、どう分けるか分からないので教えてください🙏あと、得意で、のように「、」がある場合、どう／をいれるのか教えてください🙇‍♀️

英語と国語は得意で、数学と理科は苦手だ。