These and other ideas from nature have inspired humans in many ways :in engineering,in design,in art,and in life. ⬆️この文の日本語訳を教えてください

全て解説して欲しいです！！ よろしくお願いします

図4 12 図3 いて座 さそり座 地平線 東南東 南東 南南東 南 南南西 南西 西南西 (2005年11月26日午前7時7分) さそり座 地平線 東南東 南東 南南東 南 南南西 南西 西南西 (2005年11月26日午前11時52分) てんびん座 太陽、 10+ 黄道 やぎ座 太陽 イトカワ 東南東 南東 南南東 南 南南西 南西 西南西 (2005年12月26日午前11時52分) さそり ウ みずがめ座 イトカワ S おとめ座 しし座 さそり座 PO+ 太陽 地球 地平線 エ かに座 | おひつじ座 ふたご座 おうし座 うお座 【追加問題】 湯川学准教授は物理学が専門である。 探査機「はやぶさ」 が、 2005年11月26日に 小惑星イトカワ (Itokawa)」 へ着陸したという ニュースを聞き、 宇宙工学研究の基礎を築いた故糸川博士を偲び、 ■ この日の「イトカワ」 の位置をコンピュータソフトを 使って調べた。 「宇宙は、じつにおもしろい。」 湯川はつぶやき、 そのときの画面の一部を記録し、 図1と図2を作成した。 図3は図2のちょうど1か月後を表すものである。 図1~3の観測地点はすべて東京の三鷹にある国立天文台の データであるとして､あとの問いに答えよ。 12005年11月26日に太陽が地平線に沈む方角 イ 南南東 ア 東南東 南南西 西南西 2) 図4で地球からみた太陽が、12星座を移動していく向き ア 西から東 イ 東から西 3)2005年11月26日の地球の位置はどこか｡ 図4のア~エから選択せよ。 4) 湯川がコンピュータソフトでさらに調べていると、 2008年6月27日には､太陽と 「イトカワ｣ がほとんど同時に 南中し、このときふたご座が真南にあることがわかった。 この日に太陽が南中してから12時間後に真南にある星座に 上の図4の星座のうちではどれか。

京浜工業地帯のカッコと瀬戸内工業地域のカッコと北九州工業地域の最後のカッコが分かりません教えて下さい🙇！ 単元は中2の日本の工業についてです！ 明日提出なので早めに教えて頂くと嬉しいです！

【地理】 No.8 日本の工業のようすを整理しよう(教科書P.162~250) 作業 下の表を参者にして、 自分で帯グラフを作りましょう。 工M(円) 東海工業地域 画化学工業 申 16,8兆円 7.7% 51,8% 70 工業生産額 1007 132 64 1 120 124 16 金属 108 機械 J.1 214 化学 1 10| 16,0% 13,6% 100 35.1 21』 食料品 120 |07 45.0 155 T 20 130 せんい 0.7% 0.3|22 150 0224 京 215 13.1 399 その他 10.2%| 158 169 05 Pag 82 9,8 16.3 (印刷よう業を含む) 東期 中京工業地帯 (伊勢 港)からの輸出入で(エ学分、(航機部品]生産 . 臨海部には製鉄所や 化彦コンビyース *瀬戸市などの(に処工学) 京浜工業地帯 *最新の情報が集まることを生かし、 ( 阪神工業地帯 ·戦後、[歪化学工業)を中心に発展 →近年は衰退気味 *多くの[ゆ小エ )が存在 瀬戸内工業地域 全属 口機械 口化学 料品 せんい口印 口よう その他 Jが発達 *C )…瀬戸大橋、明石海峡大橋など3ルート )がさかん 岡山県倉敷市などで[ 北関東工業地域 トラック輸送の発達で、 自動車·電子機械などの工場が進出 自動車道の[ンター 近くに工業団地が発達 東海工業地域(静岡県浜松市富士市周辺) *[オ-トハ 水資源を生かした ( パン70 工業) 京葉工業地域 千葉県の東京湾岸の埋め立て地に( )、[常気笑の工場 北九州工業地域 * 1901年から[全説)を生産 *近年は、熊本県などで Jやピアノなどの( ) →[ )が発達 )]生産もさかん

中学実力錬成テキスト 3年 国語 p.22~24 長尾 真 『わかる』とは何か 記入している所は気にしないで下さい。 お願いします。

|表現力UPU 説明的文章 これら全体を科学技術と呼ぶのが適当てあるというわけである 11〇世紀の技術は、それ以前の技術とはまったく異なるもの一てある 1次の文章を読んて、後の問いに答えなさい。 法則を組み合わせて、実験をしてみて、もとの対象が復元てきること 《洛南改》 昔の技術は、アート(art)という言葉がしめすように、その道の専門 5 家の直観と努力によって磨きぬかれた技芸であり、芸術にせまる何もの かてあったわけて、科学とは何の関係もないものであった。ところが、 を確かめるところまでは、科学の領域てあろうが、法則をいろいろと新 しく組み合わせて何か新しいものをつくっていくというつぎのステップ 110世紀における技術は、科学によって確立された対象についての法則 は、シンセシス、あるいは合成·創造の立場であり、それが現代におけ を、意図的、体系的、網羅的に組み合わせて用い、新しいものを手当た る技術てあるということがてきる。つまり、現代技術は科学の法則を意; りしだいにつくりだすというものである。これが現代技術のもつきわだ 識的にあらゆる組み合わせて使ってみて、何か新しいものをつくりだし ていこうとする明確な意図をもったものとなっていて、これが従来の技 った特色である。〈ア〉 たとえば化学においては、一九三六年に高分子の構造が明らかにさ 術とは明確に異なっているところである。 れ、この理論にもとづいて、ナイロンが発明されて以来、高分子合成工 業が強力に推進され、新しい物質がBつくりだされてきた。新しい 薬品なども同様の考え方でどんどんとつくられている。宇宙科学も、一 このように分析と合成とは対概念となり、したがって科学と技術も対 概念であり、コインの裏表の関係であると理解される。そこで、これら = 全体は科学技術という一つの概念、一つの言葉としてとらえることがて 九五七年のスプートニク以後の発展は目ざましく、今日では宇宙空間に きるだろう 人が住む場所を建設するというところにまできているわけてある。原子 科学と技術はまったく異なる概念で、科学技術という表現は適当てな 力発電はいうまてもない。〈イ〉 いという考え方をする人もいる。しかし、現代科学は高度の技術なしに 最近のもっとも注目すべきことは、DNAの存在の確認と、遺伝子と はありえず、その技術も科学によって支えられている。今日では、科学 | 者自身がシンセシスの領域に本格的にのりだしてくる一方で、技術者の その意味の解明がすすみ、多くの生物の遺伝子構造が明らかにされはじ めていることである。その結果、遺伝子工学と呼ばれる分野が形成さ ほうも、技術を押しすすめるために本格的な科学的基礎研究をおこなっ れ、遺伝子組み換えなどをつうじて、新しいタンパク質を合成しようと PSQ° する生命情報科学の時代に入っていこうとしている。過去半世紀間に科」 こうして、科学と技術の境界は判然としなくなってきているうえに、 学技術が膨大な数の新しい物質をつくりだしてきたように、遺伝子工学 はこうして自然界に存在しない生物をどんどんとつくりだそうとしてい 何か新しい発見があると、これがA_技術の世界に使われて新しい発》 明につながり、これがまた基礎研究にフィードバックされるという、ひ るのである。〈ウ〉 じょうに いサイタルをえがく時代になっている。 そういった状況から このように見てくると、今日の科学技術のほとんどあらゆる分野が、

「I think engineering is an important subject to study.」 という英文があって、訳は 「工学は勉強するための大切な学科だと思うからです。」らしいのですが、 これは「工学は大切な(重要な)学科だから、勉強したほうが良い」... 続きを読む

この問題なんですけど、全部分かりません。 地道に全部解いた方がいいんでしょうか？ それとも公式か何かあったら教えてください!!

4 回(のように,A.B 2枚のタイルがあり , どちらも重さは30gである。クイル人 は1 辺 emの正方形を 2個つないだ形のもので,クイル D は1 辺 1 cmの正方形をき錦工学 、これらのクイルをすき間なくつなぎ合わせて重さの異なる 型につないだ形のものである。 まいアイルを作る。 例えば還るのような秋が 3 cmと柄が2cmの長方形のクイルを作 るとき,図3のようにBを2個使うと0g ,図4のようにAを3宮使うと90gのイルが できる。 個 個 人1) At ① 同5のような綻3cmと横4cmのタイルを作るとき (還5 できるタイルのた重きの最大値と最小値を求めなさい。

AIって理科の範囲に入りますか？ 数学ですかねー？

(7)(8)わかる方いたらお願いします。

A University ST+uden† yT am sudying engineering in Japan. T use boTh English qnd Jaqpanese, buf for different urposes. Tn my daily life, T Talk To oher sfudents and professorS in apaneS6. Tt is eoSy d COnVen!@n†. IOTn my professional life, T use English. To get +he latest information on engineering, 上 reqd a lo+ of research repor+s by experts around +he world. Almost all of These are writen n English. Tn agdiTion, T wanT† people +o know about my reseorch. So T someTiimeS Inake 5resenfafions af infernaTional conferences. English is The languoge of These confierenc63 | とven JaDan. iTn shor, +he Ianguage T use depends on he siuofion qnd purpoSe.上 like having choices. もは日本で工字生ま8 私は日本語も英語も使いますが, それぞれ, 使う目的が異なり ます。日常生活では, 他の学生や教授の先生方と日本語で話します。日本語は筒単で便利です。 |私の専門の世界では, 英語を使います。工学の最新情報を得るために, 世界の専門家たちが書いた 研究レポートをたくさん読みます。そのほとんどが英語で書かれていますず。それに加えIG 私自身 の研究についても, MM 私は時々, 国際学会で発表 をします。 日本の学会であっても, 英語が学会での言語です。 | つうつまり: 昌MS たはどう思い | ますか? ( 】 ! | 『

①〜⑨の答えはこれであっている でしょうか… あと、⑩の答えもわかれば教えてください。 よろしくお願いします。