理科 中学生 3年以上前 中3実テの理科の問題です！ 解説お願いします！🙇♀️ ⑥太郎さんは、 次に、机の上に厚いガラスとチョークを置いた。 図 6は、この様子を真上から見たものである。このとき、矢印の方 向からガラスを通してチョークを見ると、どのように見えますか。 次のA~Dから1つ選び、 記号で答えなさい。 A B ++++ D 図6 チョーク 見る方向 ガラス 未解決 回答数: 1
国語 中学生 3年以上前 中1 理科 力 至急です 🐰💦 このもんだいおしえてくださいっ！ 明日，実テなんです📓 何といいますか。 (3) ばねののびが4cmのとき, ばねに加わ る力の大きさは何Nになりますか。 ただし, 100gの物体にはたらく力Fの大きさを1 Nとします。 とくちょう 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 3年以上前 理科の実テの範囲の話で、5番の物質の性質と化学変化というところで、今新研究で勉強してるのですが、物質の化学変化という題名(?)は見つかりましたが、物質の性質という題名のところがありません、、 そのため、何を勉強したらいいか分かりません どのような内容か分かりますでしょうか?... 続きを読む 3 ガスバーナーの使い方 理 4 呼吸 ( 5 分解 科 6 前線のつくり □ 実験器具の使い方 □ ヒトの肺のつくりと呼吸のしくみ 1 物質の性質と 化 2□ 化学反応式 学変化 前線のつくりと前線による天気の変化 変わり 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 4年以上前 中3の方が答えてくださると嬉しいです。 私がテストをしたら特に社会(歴史）がすごく弱くて、暗記しても覚えきれておらず、友達に聞いても流れさえ分かれば八割は取れるよ！！とか言われたのですが、全然自分の勉強法に合ってないため、全然成績が上がりません。そこで、皆さんのやっている勉... 続きを読む 未解決 回答数: 3
歴史 中学生 5年弱前 明日テストなのですが、ここの範囲がいまいちよく分かりません😢 藩閥派の伊藤博文と民権派の大隈重信は国会開設に対して何を目的としていたのですか？ 1.鹿法をめくぐる対立と国会開設の公約 2由民黄運動の盛り上がり 民間にそ理想とする徳えやス治のくくみを石究する人のがぎ旨える 全国各地で正久治集会や学習会が開かれる(国会開設運貨) や者の私案 = 私謡宮法が9くつくられ 素闘を継読に掲載される (1つる5 五日市金活草室 →基本的入権の音量 * 次府の対応 新聞,葉会などの言論活重動に大対する顔りに強める * 法定と国会開設さめ (る政府内の対立 民橋派 伊藤博文など 時間さか(けて火る 大限重信 なるべく早く追火) Aべき VS 政府は大際育信かれい下げ事件さ民施派にそたらしたとてて 大限を解任 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 この問題の意味が分かりません！！ 教えてください🙇♀️ 右の図のように、正方形の 面積を利用して, コンパスを 使って数直線上にV2の点を 表すことができる。 同じようにして, V5とV10の点を下の数直 線上に表しなさい。ただし,方眼の1目もりを 1とします。 0を中心 OA1として、 00 112 V2 半径OA の円をか く。 面積が5, 10 になる正方 正方形の1辺=V10 をつくろう 2.01 0 V5V10 正方形の1辺=V5 3年(啓) 0 回答募集中 回答数: 0
