数学 中学生 約1年前 (6)の計算の仕方が分かりません。解説を見ても、3/4+(-4/7)になる理由が分かりません。教えてください 5 95-94 (4) 3 5 15 15 15 15 (5)1/7 5 10 7 6 10 7 × × 12 6 3 12 3 3 中 3 (6) 4 7/ 3 4 21 16 5 47 28 28 28 ex (7)√48=√4°×3=4√3 より √48 +3√3 = 4√3 3 =(4+3)√3=73 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 中1 数学のテストに出てきた問題です 写真の問題はどのように考えれば答えが分かりますか? 考え方と答えを教えてください 数字の4を4個と、 +、 一、 × ÷や ( ) { }のうちいくつかを使って式をつくり、 計算の結果が5になる式を1つつくりなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 この説明がよく分からないのですが、説明お願いします😖🙏💦私は、四角の中に =(-3×4)-(10÷2) のような式だと思ったのですが、、、 この式だと答えも-11じゃなくなるんですが、明日テストなんです🥹わかる人お願いします!! IST C 読み取る力をのばそう! かっこがある式の計算 PAD 3 次の計算は間違っている。 式にかっ こをつけて、 答えが正しくなるようにし なさい。 計算の過程も書くこと。 (A)-3×4-10÷2=-11 解 答えが-11 だから, 計算の順序として、 最後が乗法になる ことはない。 ここから見通しを立てていくとよい。 =(-12-10)÷2 =(-22)÷2 (2) ( -3 × 4-10) 2 = =-11 ● ● かっこをつけると計算の結果が変わる場合は, -3x (4-10)÷2 (-3x4-10)+2 -3x (4-10+2) .-(3×4-10)+2 (3×4-102)の5通りだよ。 • (8.0×8.)-(SO-)XA (T) 全部計算してみてもいいね。 0.0 化 文 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 なんでこうなったかわかりやすく解説してください 0m オープンセサミ 2 (10) { - - - - - - - 3 3 ) ² × (- 12)} + (1 - 12 ) ² 2 • - / = (- / +3² × ( - 12² ) } ÷ ( 1 - 3)² 5 6 +3)+(-3) 100): 11-14 45 || 5 9 45 x9 45 + 2 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 中1 連分数の問題です。 解き方が分かりません。 教えてください。よろしくお願いします! (-)-8 (3) 29 71 (ヒー 1 1 1 □ + 1 □+1 71- 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 正負の数の計算です。この(4)の自分の答えと回答の答えが全然違ったのですが、答えに途中の式が書かれていなかったのでどこが間違っているのか分からないです。。。 だから途中の式を教えて欲しいです。お願いします! 4 2 2 (4) 18÷ (-3)*+16 ÷ (-3)* 5 C 2) > 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 この問題教えてください! 〔問7〕 右の図1は, 数の集合を表したものである。 この 集合の中にある自然数と自然数, 自然数と整数, 整数 と整数で四則演算の計算をしたとき, 計算の結果が, 数の集合アに入る確率を求めよ。 図 1 Pe ア -数— -整数一 自然数 ウ 回答募集中 回答数: 0