友情の質問一覧

公立高校過去問です。国語の作文問題、採点をお願い致します🙇‍♀️

この詩は、「送別」をテーマにしている。村を舟で出発しようとした李白は、で汪倫が村人たちと一緒に別れを惜し問二美化委員会では、積極的に掃除に取り組むことを呼びかける標語を作ることになり、次の二つが候補となった。 A んで歌う姿を見て、江倫の友情の深さは、村を流れる桃花潭の【標語】 B ものであると感じ、江倫に感謝している。ひたむきに一人一人が動かす手 B 五ある中学校で美化委員長を務める田中みずきさんは、全校集会で、掃除への取り組みについて呼びかけるスピーチをすることになった。次の内のスピーチの原稿を読んで、後の問い声をかけみんなで協力すみずみキレイ標語A、Bのどちらを掲示するのがよいと思うか。あなたの考えを書きなさい。段落構成は二段落構成とし、第一段落ではあなたの考えを、第二段落ではあなたがその標語を選んだ理由を書きなさい。ただし、次の《注意》に従うこと。に答えなさい。 11 書き出しや段落の初めは一字下げること。三六行以上九行以内で書くこと。みなさん、こんにちは。美化委員長の田中みずきです。今日は、みなさんにうれしいエピソードを紹介したいと思います。先日、学校にいらっしゃった地域の方から「校内がきれいだね」ということばをもらいました。その時、私はみんなで掃除に真剣に取り組んできたことが認められたのだと感じ、本当にうれしかったです。これからも校内をきれいに保ち、私たちが誇りに思える素敵な学校を作るため、積極的に掃除に取り組みましょう。問一もらいを「地域の方」に対する適切な敬語表現に直して書きなさい。《注意》 - 題名や氏名は書かないこと。四標語AをA、標語BBと書いてもよい。 ◇M1 (561-10)

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国語中学生 3ヶ月前

高校過去問です。作文問題の採点をお願いします！（解説には略となっているので、、、、）左から3行目の所の線で6行です！字が汚かったりして読みにくい所はあるかと思いますがよろしくお願い致します🙇‍♀️

A この詩は、「送別」をテーマにしている。村を舟で出発しようとした李白は、で汪倫が村人たちと一緒に別れを惜し問二美化委員会では、積極的に掃除に取り組むことを呼びかける標語を作ることになり、次の二つが候補となった。【標語】んで歌う姿を見て、江倫の友情の深さは、村を流れる桃花潭の B ものであると感じ、汪倫に感謝している。 A ひたむきに一人一人が動かす手 B 五ある中学校で美化委員長を務める田中みずきさんは、全校集会で、掃除への取り組みについて呼びかけるスピーチをすることになった。次の内のスピーチの原稿を読んで、後の問い声をかけみんなで協力すみずみキレイ標語A、Bのどちらを掲示するのがよいと思うか。あなたの考えを書きなさい。段落構成は二段落構成とし、第一段落ではあなたの考えを、第二段落ではあなたがその標語を選んだ理由を書きなさい。ただし、次の《注意》に従うこと。に答えなさい。二書き出しや段落の初めは一字下げること。三六行以上九行以内で書くこと。なさい。みなさん、こんにちは。美化委員長の田中みずきです。今日は、みなさんにうれしいエピソードを紹介したいと思います。先日、学校にいらっしゃった地域の方から「校内がきれいだね」ということばをもらいました。その時、私はみんなで掃除に真剣に取り組んできたことが認められたのだと感じ、本当にうれしかったです。これからも校内をきれいに保ち、私たちが誇りに思える素敵な学校を作るため、積極的に掃除に取り組みましょう。問一もらいを「地域の方」に対する適切な敬語表現に直して書き《注意》 - 題名や氏名は書かないこと。四標語AをA、標語BをBと書いてもよい。 ◇M1 (561-10) 8

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英語中学生 9ヶ月前

英作文の添削お願いします🙇🏻‍♀️

6 あなたがホームステイするとしたら、ホストファミリーと暮らすうえで,どのようなことが大切だと思いますか。和樹の体験も参考にして, あなたがそう思う理由を含め, 3文程度の英語で書きなさい。 I think playing sports is important. This is because we Can build nice friendships. can enjoy together Also, host family and I if I can't speak English well.

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国語中学生 2年以上前

冬休みの宿題で、歌を作るという課題が出たのですが、テーマがあって、「愛、青春、友情、夢、応援歌、その他」なんですが、その中からテーマを1つ選ん歌を作るんですが、何かいい詩とかフレーズありますかね？題名も考えなきゃいけなくて……

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国語中学生約3年前

答えがなくなってしまって、読みの部分が分からないので少しでもいいので教えてください！

170 漢字練習(3 □① 人を恨む。 □ ② 滋養をつける。 □③ 鼓動が聞こえる。 □⑨幻を見る。漢字練習 1 □① 不朽の名作。 □② 生兵法はけがのもと。(ことわざ) 日本の捕鯨。 □⑨ 既に日は暮れた。漢字練習 □① 警察の管轄。 □②国を弾劾する。 □ ③ 戦禍を逃れる。 □④ 囲碁を習う。 □① 技を会得する。 □② 湖畔の家。 ③ 肉の脂身。 □⑨ 全幅の信頼を置く。漢字練習 □① 判断をユダねる。 □② 友情をハグクむ。 □ ③ 将棋のコマを並べる。 □⑨ 志半ばでザセツする。 (w) 漢字練習(1 □ ⑤ 炭坑で働く。 □⑥ 気が紛れる。 □⑦ 扉を開ける。 □⑧ 任地に赴く。 □ ⑤ 内容を吟味する。勲章をもらう。年齢を偽る。 ⑧ 閑静な住宅街。 9 17 □ ⑤ □⑥ 蚊に刺される。速やかに動く。 □⑧ 瀬戸際に立たされる。顕著にあらわれる。会社が合併する。 ⑦ 相手を侮辱する。 □⑧ 家族を扶養する。 □ ⑤ 牧場をサクで囲む。シカは神の使いだ。 S ■6 9 土地を開墾する。 □⑦ 曖昧な態度。 □⑧ するどい嗅覚。 1⑨9 世間を憂える。 □ ⑩ 目の敵にする。 ⑩ 暦を読む。 12 機嫌を損ねる。 □⑨ 勘定に入れる。峡谷の景色。町を訪れる。 ② 一矢を報いる。魚が焦げる。 ⑩ 血眼になって捜し求める。 □⑩ 人を褒める。 12 注文を承る。 G お言葉を賜る。目の粗い布。一読に値する本。 □② 三人寄れば文殊の知恵。 (ことわざ) □⑨僅差で試合に勝つ。 □⑩ 他人を羨む。 □2 他人を嘲る。 □②汗を拭う。 TX

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国語中学生約3年前