理科 中学生 約3年前

なるべくわかりやすくお願いします！！！！ ベストアンサーの方フォローします😖💭

オーストラリアの夏は寒く、冬は暑い。季節が日本 と逆になる理由を説明しなさい。 キーワード 南中高度、光の量

理科 中学生 6年以上前

なんでィなんですか

ーー ぐ 7っ(4- (ceっoy = 5 「ンターで 20.0cm? とエタノール 60 cm をはかり取らて質基を測定したところ・ そ ら Se 9 ュ 0gr 40gであった。 り取った水とエタノールの混合物をつくり。 枝付きフ とでて, おだやかに加熱しながら. 切気の温度を測定した。図2は 洋気の光度との周係を表したグラフである。 ラスコに入れた。図1 のような この実験におけ ご活國S半 ( しばらくすると。

理科 中学生 6年以上前

(4)の解説お願いします🙏

民i 電気のエネルギーとそれによって発生する熱について調べるため::次の突験を行うだ旨衝について あとの問いに答えなさい。ただし,電熱線か また, 電流によって発生する熱量は。 電流 (突験) ① 電源半置と電吉線をつなぎ。 電源装置の電圧の 大きさを抽整して, 電閣線の電力が7.2W7 になるよ う1激計 ④ ①と同じ電熱線を用いて右の図のような装置を つくり, 電源奈置のスイッチを入れて電圧の大き さが①と同じになるように調革して, 電欠線に10 分電流を流したところ。水の光度は120C から 22.0Cに上昇した。 v 江刺和| 1 温 電源置人 対 ら発生した熱はすべて水の温度上昇に使われたやのとする。 を流した時間と電力に比例する。 ズ和有2 ガラス権 発池ポボリスチレン のカップ くみ量きした水 電熱線

理科 中学生 7年弱前

4番の意味が分かりません🥺

第5軍 (誠着を人ののよう7放 化学変化とその利用 蒸発皿に鉄粉 と活作炭を入れでよくかき混ぜ た後, 食塩水を加えて混ぜた。 図2は, そのときの油度変化を グラフに家したものである。 (1) この実験では, 何という化 学変化が起こるか。 次から記 号で選びなさい。 ア 熱分解 イ 酸化 ウ 分解 エ 硫化 (2) (1)の結果, できる物質の名 称を書きなさい。 (3) 圏2のグラフから, この実 験は, 発熱反応, 吸熱反応の どちらといえるか。また, そ の理由を簡単に説明しなさい。 4) この実験では, 図2のように, 波 入塩水 (約3g) くる アノっ 69 6 4 8 12 162024 28 時間〔分 温度が室温に近づいていき, やが て室温と等し々なる。その理由を簡単に説明しなさい。 熱 |座除開 導移に光度 か中が てい 化学選が 終力アイ 培!のle ゆりかな<ねる