4の問題が分かりません 説明よろしくお願いしま🙇🏻‍♀️

も表となる確率) 7 8 1本があたる確率 4 A. B. CDの4人が くじびきでリレーの順番を決めます。 Aが第1走者になりDがアンカーになる 確 率 を求めなさい。 チャレンジ上の問題 A PR

高校生です習う順列と組み合わせの出し方を中学生にも分かるように教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

英語得意な人お願いします！ 中3の私が使っている教科書の本文なのですが、下の文にasを入れる理由が分かりません。💦 誰かわかりやすく教えてくれると嬉しいです！！、、

✓なぜ?? Sadako was selected as a member of the relay team for the shools Sports day. サダコは学校の運動会のためのリレーチームの メンバーに選ばれました。

1枚目の問題についてです。 仕事=物体に力を加えてその力の向きに物体を動くこと ですが、 この問題って仕事をしていることになるんですか？

■ 斜面の傾きを図1の状態に戻し、 小球をDからBまでレールにそってゆっくり手で押した。 このとき、手 が小球にした仕事は何J か 求めなさい。

問1教えてください🙏

15 A,B,C,Dの4人でリレーで走る順番をくじびきで決めるとき,次の確率を求めよ。 〔問1] Cが第3走者となる確率 〔問2〕 DよりBが先の走者となる確率 B S

すみません、めっちゃいっぱいで 翻訳をお願いしたいです

② When Sadako was in elementary school, she especially liked her P.E. class and was good at sports. She wanted to be a P.E. teacher when she grew up. Sadako was a fast runner. In the sixth grade, she was selected as a member of the relay team for the school's sports day. 5

語句の下にあるオレンジ色の部分(意味)についてです。太字以外のところは1周目から覚えた方がいいのでしょうか。アドバイスよろしくお願いします。

材 ある物を作る時の材料。 神話を〔素材〕にした映画。 びょう 描写 物事の様子を、言葉や絵画など 主人公の心理が見事に〔描写〕され じょじゅつ びょうしゅつ えが に描き出すこと。 叙述・表現・描出 ている。 ぶん みやく 文脈 文章の中での文や語句のつなが作者の主張は、〔文脈〕から読み取 り具合。文の筋道。 みゃくらく らねばならない。 行間・コンテクスト・ 文意・脈絡 てん 展開 大きく広がること。また、次々 と繰り広げられること。 目の前に〔展開]する光景に息を呑 んだのを拡大・進展・発展 せ 構成 いくつかの要素を集めて全体を 組み立てること。また、組み立 てたもの。 組み立て・構図5 作文を書く時は、全体の〔構成]を 考えてから書き始めるのが良い。 構造・システム・組 成 伏線 後に述べることの準備として、 それに関係した事柄をあらかじ め述べること。 ことがら しさ 〔伏線〕を見事に張りめぐらせた推 理小説。 暗示5・示唆・布 石・フラグ やま 山場 おもしろ 進行している物事の、最も重大 体育祭の〔山場〕は、高得点の入る で面白いところ。 クラス全員リレーだ。 かきょう 佳境・クライマック ス・最高潮・ピーク・ 見せ場 言葉に関する語表現

確率 解答解説わかる方いましたら教えて下さると助かります。

(3) 3けたの偶数 A, B, C,D,E,Fの6人から4人のリレー選手を選びたい。走る順番も考えて選ぶとき,選び方は全部で 何通りありますか。

1〜3番教えてください🙏

【13】 次の確率を求めなさい。 (1) A,B,C,D の4人の生徒がリレーに出場する。 走る順番をくじで決めるこ とにした。Bが第2走者でDが第3走者になる確率。 (2) 1,2,3,4,⑤のカードから1枚ずつ続けて2回ひくとき、ひいた2枚の うち少なくとも1枚に偶数が書かれている確率。 (3) 2つのサイコロを同時に投げ、出る目の数の和と25の最小公倍数が2けたの 自然数である確率。

陸上で全体的に大切なことはなんですか？ また、リレーと幅跳びで気おつけることやコツはありますか？ 教えてください！🙇🏻‍♀️🙏🏻 どちらかでも答えてくれたら嬉しいです！