中3歴史についてです 戦後から現代の日本に影響を与えた出来事を6個挙げてランキングにしなさいという宿題が出ています。 テーマは環境、文化、経済の中のどれかで書いて欲しいです。 お願いします<(_ _)>

答えはいもだったのですが、米ではないのですか？

(日れんか ちいき (3) 太平洋上の暑い地域の国などで主食 とされているものは何ですか。 ( に書かれた うを守って生

1980年代以降、世界的に規制が緩和され、企業の生産活動が自由になると、日本は諸外国との国際分業によって、より経済を発展させたと参考書にあったのですけど、1980年代に、どうして規制が緩和されたのです？何があったからですか。

赤🟥のところの問題が分かりません。教えてください。

作業 下の地図の 1~3 に国名を 闘 マルキョク オーストラリア 3 A~C に地域名を記入しよう。 ●オセアニアの国々 マーシャル諸島 パプアニューギニア タラワ ナウル ソロモン諸島 ツバル ポートモレスビー 187 +20 ハワイ 諸島 サモア C D ワイジー バヌアツ スバ 00 ●ヌクアロファ -20 01- ●シドニー ニュージーランド メルボルン キャンベラ -40° 「ウェリントン 0 500 1000 1500km 〈エケルト図法> 120° 140° 160° 180° 160° 140°

社会地理 メソポタミア　メラネシア　ミクロネシア　の位置がいつもごちゃごちゃになってしまいます。語呂合わせやこうやってやったら覚えやすいなど教えてくださると助かります！

国語の税の作文です。 作文苦手なので添削お願いします。 勝手に文を消してもらっても、付け足してもらっても大丈夫です。 一度修正していただきました！ よろしくお願いします！😭

蝉の声が響き渡り、ジリジリとなる蛍光灯の光が教室を照らし出す中、夏 期講習が始まった。受験生たちは一心不乱に問題に取り組んでいた。そん な中、教材が配られ誰かが 「学校の教材は無料なのにな」と呟いた。 学校 の教材は税金で作られているという事は知っていたけれど、税金がどのよ うに使われているのかよく知らなかった。そこで税金について調べてみ た。 税金は、私たちが日々利用している様々な公共サービスを提供するため に集められているお金だ。例えば、学校の教材や施設、道路や公園、消防 署や警察署の設備や車両など、私達が暮らす上で欠かせないものを維持す るために、税金が使われている。私達が税金を納めることで、国や自治体 は私達が安心して暮らせる社会を維持し、実現することができる。また、 税金は、さまざまな政策や社会福祉、医療、教育などにも必要とされてい る。税金を納めることは、社会の貢献することにもつながる。 私達が使っている学校の教科書も税金で作られているのだ。 税金によ り、私達や教師が様々な教育材料を使用し、生徒が楽しく学習できる環境 を提供することができるのだ。教科書は私達子供にとって欠かせないもの だ。新学期何気なく手に取るその教科書はたくさんの人の苦労のおかげで できている。 「学校の教材は無料なのにな」という呟きと同じで教科書は 無料でできていると思っていた。確かに私達は直接お金を払う必要はな い。しかし、それはたくさんの人の手によって作られた教科書であって無 料ではない。たくさんの人が一生懸命働いて得たお金が集められ作られた 教材。 今まで以上に興味を持って勉強し、勉強の楽しさを知っていきたい と思う。また、将来的自分自身も税金をしっかりと払い、たくさんの子供 に様々なことを学んで欲しい。 税金は、私達の暮らしを支える大切なものだ。私達は社会に貢献する| 員として、税金を納めることも税金を利用することもより良い社会のこと を考えてできたら良いなと思う。 そして、毎日私たちの暮らしを支えてくださる方々へ、心から感謝してい ます。それぞれの場所で職務に誇りを持ち、真摯に取り組んでくださる 様々な方々。そのおかげで私たちは安心して生活し、学習に励み、成長を 続けることができます。時には、大変な思いをされることもあるかもしれ ませんが、どうかご自身のことも大切にしてください。 私達は、いつでも 感謝の気持ちを忘れずにいたいと思います。そして、将来恩返しができる ようにしたいと思います。いつも本当にありがとうございます。 今後苦しいことや悩みができたとしても諦めずに努力し続け、輝く星の ように煌めき続けたいと思う。

昔疑問に思ったことについてです。 なぜ日本はお金を刷らずに未来の日本からお金を借りているのですか？また、お金を新しく刷るのと 未来の日本からお金を借りるのは何が違うのですか？

関数の問題です 1の答えは5／6 2の答えはy＝-4/5x＋26/5 になるそうですが、なぜそうなるのかが分かりません。 解説お願いします！

③ 右の図のように, 3点A(6,6),B(4,2),C(01) があり,点A との交点をPとす を通る直線を 1, 点Bを通る直線をとする｡ 直線 るとき, 次の問いに答えなさい。 (千葉) □(1) 点Pが点Cに重なるとき, 直線の傾きを求めなさい。 Y: cx +b □(2) 点Pがx軸上にあり, ABP の面積が△ABCの面積と等しくなると き,直線の式を求めなさい。 ただし, 点Pのx座標は正とする。 y P. C 0 0. 1=00T (66) A B2) I m

この問題が分かりません　 x=3 y=5 距離20cmです

形ABCDの辺AD上を動く点をP, 点Pから辺BCに垂線をひき辺 B との交点をQとする。 点Pは頂点Aを出発し毎秒x cm で辺AD上を往復し, 1往復するのにかかる時間は8秒である。 またAP=BQ であるから,点Pが頂 点Aから頂点Dまで動くとき線分BQの長さは1秒間にxcmずつ長くなり, 点Pが頂点Dから頂点Aまで動くとき線分BQの長さは1秒間にxcmずつ短く なる。 この長方形 ABCD を図1のように辺BC が必ず直線上にあるようにして動か す。まず,点Pが頂点Aを出発するのと同時に, 長方形 ABCD を点Pと同じ向 きに毎秒ycm で動かし始め, 6秒後に長方形 ABCD を動かす速さは変えず,動 かす向きを逆にした。 長方形ABCD を動かす前の頂点Bと点 Q の位置を0とする。 図2は長方形 ABCD を動かし始めてから6秒後までの時間と2点 0, Q間の距離の関係を表 したものである。このとき, x,yの値をそれぞれ求めよ。 また, 長方形ABCD を動かし始めてから8秒後の2点 0, Q間の距離は何cmか, うよ。 ただし,x,yの文字を用いずに答えること。 A Keps B Q •+OB 8 C 図2 (cm) 22点0Q間の距離㎝ 36 32 長方形ABCD を動かし 始めてからの時間(秒)

確率の問題です 答えは1/10なのですが、どうしてそうなるのか分かりません。 解説お願いします🙌🏻

(3) 赤球3個と白球3個がある。 これら6個の球を箱に入れ, 1個ずつ取り出し, 取り出した順に左から一列に6個の球すべてを並べるとき, 同じ色の球が 続 け て 並ばない確率を求めよ。 ただし,どの球が取り出されることも同様に確からしい ものとする。 4