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国語 中学生

至急お願いします🙇 1枚目の写真ですが、サ行変格活用の未然形の部分の「さ」「せ」はどのように使われるのかがわかりません。 2枚目の写真は、形容動詞の敬体の表で、連用形の続き方が三種類載っていますが、「でし」だけでは続けらないのではないでしょうか。何かほかの活用語尾があるの... 続きを読む

変格活用 下一段活用 上一段活用 五段活用 活用の種類 サ変 カ変 ロ 似る S い あ わ ら い で に で に っり てる れ 1語動詞活用表 未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 |ます 備考 基本形 続き方 -ない ーJや o |0 ーた ーう/よう ーので ート 未然形からは「う」「れる」「せる」に続く 連用形に「た」「て」などが続く場合、「清 「死んだ」「飛んで」「読んで」などのように 「て」が濁ることがある。 -か 一や ーけ ーV ーV -こ わ い う ーR 一ペ ーお はこ ーぶ 一ぶ ーベ ーマ 「ある」の未然形「ーら」および命令形は、 ど使われない。 ーN ーリ ある ーる ー民 (一S) 生きる 一きれ 一や 一やる 一や 未然形からは「よう」「られる」「させる」 命令形「ーきろ」「にろ」などは、「ーきよ などともいう 一ヤ 一やN にれ にろ 答える こた ーペ ーえ |える ーえれ ーRる ーえろ * 未然形からは「よう」「られる」「させる」 命令形「|えろ」「てろ」などは、「ーえ などともいう。 ヨ てる てろ 来る き くる くる こい 「来る」の一語だけ 未然形「せ」は「ぬ」「ず」に続く。 未然形「さ」は「れる」「せる」に続く 命令形「しろ」は「せよ」ともいう する する する すれ ろ ※カ変。サ変、全体で二音節しかない上一段。下一段の動詞(「似る」「出る」など)の場合、語幹と活用語尾は

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理科 中学生

問3は、なぜ32kmと分かるんですか? 解説お願いします🙇🏻

【11 右のグラフA.Bは、ある地震について、震源からの距離 とP波およびS波の到着時刻の関係を表している。以下の間 いに答えよ。ただし地下を伝わるそれぞれの地震波の速さは どこでも一定であるとする。 時刻 問1 地下を伝わるP波の速さとS波の速さをそれぞれ求めよ。 問2 震源からの距離が 60 kmの地点の初期微動継続時間は何秒 5時23分 25 秒 か。 問3 地点Xの震央からの距離が 24 km であるとすると、震源の 深さは何 km か。 5時23分 20 秒 問4 この地震と同じ時刻に同じ震源でマグニチュードが 1大き い地震が発生した場合、同じ地点におけるP波の到着時刻、 初期微動継続時間、ゆれの激しさはどう変わるか。次の表か ら最も適切な組み合わせを選び、記号で答えよ。 TEJ 5時23分 15 秒 ア早くなる ィ早くなる ウ早くなる ェ変わらない オ変わらない カ変わらない キ遅くなる ク遅くなる ケ遅くなる P波の到着時刻|初期微動継続時間 ゆれの激しさ 短くなる 変わらない 長くなる 短くなる 変わらない 長くなる 短くなる 変わらない 長くなる 激しくなる 弱くなる 激しくなる 弱くなる 激しくなる 弱くなる 激しくなる 弱くなる 激しくなる 20km 30km 40km 50km 震源からの距離 地点X P明1 P液いkembs 5液い3km/g P関2 秒 P間3 32km PA4 ()

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