(1)の理解が曖昧なので教えてください

1 右の図において, ①は関数y=ax' (a>0) のグラフであり,②は 関数y= =- 1 3 x2のグラフである。 このとき、次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 右の図の平面上において, x軸の上側にあり、x軸から5の距離 にある点が集まってできる図形を, 方程式を用いて表しなさい。 y=25m xの変域が-3≦x≦4であるとき,関数y C 変域を求めなさい。 4 y=5 12/23x x2yの -/3/3×10 16 16 60 y=ax² B E D (3) 放物線 ① 上に, x座標が2である点Aと, x座標が6である点をとる。 また 四角形 カミ x

サバナ気候とステップ気候の違いを教えてください🙇

make a speech ってスピーチをつくる ではなく スピーチをする なんですか!?分からなすぎます😭

EXTIN IN THE WILD 野生絶滅 ロオリックス フクロオオカミ ② 3 use a ►p.46 Grammar 2 want + (人など) + to + 動詞の原形 「(人など)が... することを望む」 「(人など) Fact. に･･･してほしい」という意味になる。 ④ ②1 どんな 発表し vant you to... (私はあなたに・・・し ましい)は目上の人には使わないよ。 ③ Mr. Toda / the students/ make a speech Nn Toda wants the studus 例 151 BD articl to いかを言いノートに書きましょう forch

葉の裏側から出ていった水の量は□の結果を比較することで求めることができる。 □に当てはまるものを全て選びなさい。 アAとB イAとC ウAとD エBとC オBとD カCとD 答えはイとオです。どうしてか教えていただきたいです。

〔観察〕図1のように,赤インクで着色した水を入れた三角フラス コにホウセンカをさし,一定時間着色した水を吸わせた後,茎の 一部を切りとり, 図2のように、茎の中心を通る面で縦に切り, その縦断面を観察したところ, 赤く染まった部分が見られた。 〔実験〕葉の枚数や大きさがほぼ同じアジサイの枝を4本用意し, 全ての葉の表側にワセリンをぬったものをA, 全ての葉の裏側に ワセリンをぬったものをB, 全ての葉の表側と裏側にワセリン ホウセンカー 赤インクで 着色した水 茎 カミソリ 図 1 図 2 アジサイ をぬったものをC, ワセリンをぬらないものをDとし,同量の水を入れた4本のメスシ リンダーに,図3のように,アジサイの枝をそれぞれさし, 油をそそいで水面をお おった。これらの質量をそれぞれ測定した後, 明るく風通しのよいところに一定時間 置き, 再びそれぞれの質量を測定し, 水の減少量を調べた。 表は, その結果をまとめ たものである。 油- 水

理科(中学)の問題です。 この問題の『ii)20℃に冷やした時に現れる…』の答えが20℃(エ)になるのですが、 どうやったらこの答えに導けるのでしょうか？ 求め方が分かる方、回答お願いします🙇‍♀️

右の図は、硝酸カリウム、ミョウバン、塩化ナトリウムの溶解度を表している。こ の3種類の物質をそれぞれ15gずつ取り、 の100 それぞれ60℃で50cm3の水の入ったビーカ 100g ーに入れて溶かした。 その後、 20℃まで冷 やすと、1種類だけ結晶が現れた。 この実験 で、 i ) 50cm3の水に 15gの物質を溶かした水溶 液の質量パーセント濃度は何%か。 水の密度 を 1.0g/cm² として、小数第2位を四捨五 入して濃度を答えなさい。 ii) 20℃に冷やした時に現れる結晶の質量は何 gか。 下から一つ選び､ 記号で答えなさい。 ア、5g ワイ、10g ウ 15g 100gの水に溶ける物質の質量は 120 80 60 40 20 ・硝酸カリウム・ 工、 20g カミョウバン 塩化ナトリウム 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 温度 [℃]

何故ここはtallじゃなくhighなんですか？

私は寿司や焼き鳥などを作りました｡ ) the ( ⑨ I want to live in Canada ( 私は将来、カナダに住みたいです。 ) ( この木はあの木よりも高いです。 10 This tree is ( )that one. ). Savjeter (13) 14 in higher newest than in

何故ここは9/2時間なのですか？

全長 60km のコースを, スタートのA地点からB地 点までは自転車で進み, B地点からゴールのC地点まで は,自転車を降りて走った。 自転車では時速20km,自 転車を降りてからは時速8kmで走って、4時間30分で ゴールした。 自転車で進んだ道のりを xkm, 走った道の りをykm として、次の問いに答えなさい。 (24点 各12点, 知) (1) 連立方程式をつくれ。 x+y=60 12/06+/12/3= 2. -0 -@) 2x+5y=180 (x2-2x+2y=120 14 3g = 60 y=20 に代入 JC+20=60 12時間 E) (1) の連立方程式を解き, 自転車で進んだ道のりと 走った道のりをそれぞれ求めよ。 xkm 60km 各時間 Bykm B Y km. Je 20km/8km/ 4 自転車で進んだ道のり走った道のり 40 kon ある 人だっ 子が1 と女 ・時間 20km x=40, 4=20 自転車で40km走りで20km り、 進んだとすると、これは問題に あう。 18 E 昨 [m ②②

何故ここで➗9をするのですか？

せ 5. 2 2けたの自然数がある。 各位の数の和が16 で, 十の位 の数と一の位の数を入れかえてできる数はもとの数より 18 大きい。 もとの数の十の位の数をx, 一の位の数を として、次の問いに答えなさい。 (24点, 各12点 知 ) (1) 連立方程式をつくれ。 x+y=16 -0 (10g+x)-(10x+y)=18-②10g+x=10x+y+18 入れかえてできる数もとの数 (2) (1)の連立方程式を解き,もとの自然数を求めよ。 ②を整理すると ・92+9g=18 -x+y=2 ①+)x+y=16 2y IC+y=6 y=9を①に代入すると x+9=16 x = 7 2÷9 も可 つC=7.4=9 もとの自然数が79, 一の位と十の位の数を 入れかえてできる額は97 となり、これは問題にあう。 もとの自然数 79

何故ここにitが入るのですか？あとこのitは何を表しているのですか？

(than /is/ speaking it easier / reading English) for me. Reading English is easier than speaking it for me このコンピュータは私のものよりも役に立ちます。 (than /is/ this computer / useful / mine / more / .)

(1)なんですけど、なんでデンプンを葉から追い出すのですか？

2 植物の体のつくりとはたらき (2) #2403>CO#O## アルミニウムはく 2.光合成には何が必要かを調べるために、ふ入りのコリウスの葉を使って, 図1のような実験を 行った。これについて,次の問いに答えなさい｡ 図 1 ① コリウスなどふ入りの葉の 一部をアルミニウムはくで おおって一晩置き 翌日, じゅうぶんに光を当てる。 熱湯 — ②葉を熱湯に ひたす。 2 生物の体のつくりとはたらき ③ あたためたエ タノールの中 に入れて,脱 色する。 4 ヨウ素溶液 ･熱湯 エタノール ④ 水洗いしたあ と, ヨウ素溶 液にひたす。 図2 (1) 図1の①で, アルミニウムはくでおおって一晩置くのはどうしてか。 その理由を簡単に書け。 336 2 stue (1)