マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？

例題 2 以下の数について, ÷(四則演算)を考えるときに、計算がいつでもその数の範囲の中 で可能なものには○をつけよ。 不可能なものには×をつけよ。 ただし除法について 0で割ることは考えないものとする。 加法 (+)減法 (-) 垂法(X) 除法(:) (+) 自然数 0 0 × 数 0 X

なんで∠xが65°になるか教えて欲しいです‪😖💧‬

x 115° 40°

中２数学、確率です。 答えは16個です。（問題は左の写真） 解説は樹形図で解説されています。（解説は右の写真） この解説はわかります。 ①これを完全に計算で求めることはできますか？ ②また、計算で求めることができる問題（確率の）と樹形図を使わなければならない問題の違いってな... 続きを読む

2xx 307 2③のカードが2枚ずつ計6枚ある。6枚の中から3枚のカード を選び,3けたの整数をつくるとき, 奇数は全部で何個つく ることができるか 求めなさい。 [淑徳」

（2）が分かりません 解説よろしくお願いします🙏

⑦ 導線を る磁界について調べた。 図1のまっすぐな導線を流れる電流がつくる磁界について 上から見たときに正しく述べたものを、⑦~エから1つ選 びなさい。 はな 向きは時計回りで、導線から離れるほど磁界が強い。 イ 向きは時計回りで、 導線から離れるほど磁界が弱い。 向きは反時計回りで、 導線から離れるほど磁界が強い。 向きは反時計回りで、 導線から離れるほど磁界が弱い。 図1 N極⑦ (2)図1の4つの方位磁針で、 電流を流した後も磁針のさす向 図2 きが変わらないものを、ア~エから1つ選びなさい。 電池 「エネルギ 電流とその 磁界の向き □3) 図2で、コイルの中の磁界の向きが矢印の向きのとき、電 流の向きはA、Bのどちらか。 A B (4) 図2の②~ © の位置に方位磁針を置いたとき、それぞれの磁針のさす向きを⑦~ ②から1 つずつ選びなさい。 ⑩( 6( ) ©( H 磁界が強くなる。 磁界ができる。 123 123

中一 歴史 なぜ、遺跡から出土しただけで離れた地域の人々とのものの交換が行われたとわかるのか。

記述の1歩目 ヒスイや貝が各地の遺跡から 出土したのはなぜ? 「人々」 を使おう。 縄文時代には、20離れた 近くの地域の人々との物 の21 (奪い合い交換が 行われたからだよ。 縄文時代に は 離れた 地域の人々 10 と の物の交 15 換が行われ 25 たから 0 30

中一 世界の姿 Q：なぜ、北アメリカではなく、南アメリカなのか。どうやったらわかるのか。（そのまま円に沿って進んだら、ニューヨークら辺になると思うのですが……🤔）

ア 北緯 田澤 地図2は中心 (東京) きょ からの距離と方位が正 しい。東京から飛行機 まひがし で真東に進んだとき, 最初に通過するのは何 大陸ですか。 北アメリカ大陸 南アメリカ大陸 地図2 Z 東経 エ 西経 ダガール ヨーク モスクワ ペキン 東京 -5000km (中心は東京) 7 地図を見て 東京から見たニューヨークの方位を (3) (2) H で

連立方程式が、そもそも何なのかすらよくわかりません。連立方程式がなんなのか、解き方を教えてください。あと、紫の丸で囲んでるところはなぜ＋になるんですか？？

問題 れんりつほうていしき 連立方程式を解きなさい。 (1) 13x+y=7 12x-y=3 解くためのヒント かげんほう (2) 加減法 左辺どうし, 右辺どうしを -> 一つの文字を消去する。 解き方 3x+y=7 ① +2xc-y=3 5.xc =10 x=2 " 2 ①にx=2を代入して←②にエ 3×2+y=7,6+y=7, y=1 (1)

解説を読んでも理解できません。答えである2はどのように出すのか教えてください。 こういう問題の考え方も教えてくれるとありがたいです。

2 次の各問いに答えなさい。 45にできるだけ小さい自然数をかけて, 6の倍数にしたい。どんな数をかければよいか。 JOBAO

解き方がわかりません、 まず、どのように考えたらいいですか？

( 問4 右の図のように, 半径3cmの3つの円が, それぞれ他の2つの円の中心を通っている。 このとき、色のついた部分の面積の合計は, セ ソ ある。 cmである。 ただし, は円周率で

𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <

(3) [遊んだら]、片づけをしなさい。【遊ぶ+ 彼は無事にもどったろうか。【もどる+ (だ)】 (だ)】