解説を教えてください

本 同 次の問に符えなさい。 2 (⑰右の図は。 あるクラスの生徒 20 人について, 1 学期中に読んだ本の冊数 をヒストグラムにまとめたものである。次の (ア)ー(エ) のうち, この図から 読み取れることとして正しいものを1 つ選び, 記号で符えなさい。 (ア) 生徒が読んだ冊数の範囲は, 5 冊である。 (イ) 生徒が読んだ國数の最頻値は, 27.5 冊である。 0 5 1015202530 ( (ウ) 麻数が最も大きい階級の相対度数は, 0.3 である。 () 度数が最も小さい階級の階級値は 2.5 冊である。 と つらょのので

この問題の解き方が分かりません！誰か教えてくださると嬉しいです😊

(1) 3x3のマス目が鶴かれたカードがたくさんある。 1枚目には下の| (2) 次の[をうめなさい。 うに. 左上のマスから1. 2. 3. …9の雪字を書き入れる。2枚目肥陣 も同様に左上のマスから順に10. 11.…と数字を春き入れる。 1|213| [os| [5暫 sl9|4| Hzlslis 2|久| 7|els| ielsl| |略] 字を調き入れる大人 1 2 このとき. 2018の書かれたマスの1つ下にあるマスに書かれた数字は IHS- きいころを2回投げるとき, 出る目が連続する2つの整数となる確率は 本 四のように半笠1、中心角108*のおうぎ形のAB上に点Pをとる。この とき, このおうきぎ形の面積 臣革 ォであり, APB= である。

わかりません😭教えてください😭 実力テストの過去問です😭

2 炎のゆから (のまでの問いに答えなさい。 ) 大の図は. 3年1租の生徒が1 カ月間に 球の三数をにヒストグラムに衣したものである。 中内値がふくまれる隊表を答えなさい。 0 5 10 16 2025 90 85 40(季) (⑳) 1個800gの物<個と。 」個3 kg の将物9個を合わせた荷物全体の重きは 20 kg より軽かっ た。このとき, 数量の関係を不等式で表しなさい。 人0./竹 の値が自然散となるような目然数のうち,もっとも小さいやのを求めなさい。 () 太郎君にプレゼントをあげるために学級のみんなでお金を集めた。1 人 50 円ずつ集めると 900 円足りなかったので, 』 人 100 円ずっ集めると 700 円余った。プレゼントの代金はいくら か 求めなさい。 ( 袋の中に, 赤玉が3個, 白玉が 2 個, 合わせて5 個の玉が入っている。この僅の中から同時 に2 個の玉を取り出すとき, 少なくとも 1 個は白玉である確率を求めなさい。 1 (6) 一内関数ニーマオ1 について, の値が 5 から 10 まで増加するときのりの増加量を求 めなさい。

人権作文で2025って書きたいのですが、一般的な書き方がわかりません💦 分かる方教えて下さい。

例題2番教えてください。

き っ 2地点にあける 上 か 90 導 前生2ioの る| 緒時朋は る 9 何km/ | 0 pmさド人 Km を伝える了P波 ・ ggの 0 ぉ101520253035 4045(} a半36分00秒 了了 = 佑maok ん するのに た| 50km 離 30 に要した時間は, 6 10s (人 が売生した言刻は 8 計96分15秒の10秒前である。 にんつや 司を第用してもよい(右剛参)。 劉 0)4…0示 B… 5秒 (96kgs (⑳8時36分5秒 了

(2)(3)がわかりません 答えは(2)太郎さん60x-600m 次郎さん90x-1800m (3)a 28 b 32 です

太郎さんと』 の次取きんは。 同じ学校に通っており、家から学校までは下線の道を義いて末 しでいる, ある日、 太郎さんは7 時に表 婁前と同 Se) を出発し. 一定の連きで歩き途中にある公園で休息をしてから。 休 二s 本 傘郎さんは. 大郎さんより遅れで家を出発し。 途中で休 2 な 定の連きで学校まで歩いた。大郎さんと次郎さんは。 学校には7 時40 分に同時 右の図は このと 1 はこのときの. 時若と2 人の骨の下苑の関係をグラフに表したものである。 各問いに答 ) 0 主らきSo o 証 7 0 5 押 遇 (1) 7時分における家からの道のりをりm とする。次のアーエのうち。 太郎さんと次郎さんそれ ぞでれについて. 家を出発してから学校に着くまでの, 了 とりの較係を表しているグラフはと 1 つ眉び. その記号を書け。( ) 1 kz 0 52025 40* 0O 62025 0* の 大NEきんが公園を出てから芝 として. ァを使った式で表せ。 太郎きん( mi 02 S 公園と学校の途中にある填物A の前を。 太郎さんは7時| 分に 次郎きんは如物A の前を通過した。こ も. 式と計算を含めて午け。 。 5の人を求める週可( 答 の値( ) 5の値(

解き方教えて下さい！

(6) 右の図はあるクラスの生徒20人について, 1学期中に読 0 ri んだ本の陳業をレストグラムにまとめたものである。 火のア。 1 LIL ーエのうち, この図から読み取れることとして正しいものを も で 1 つ選び, 記号で答えなさい。 les PF ア 生徒が読んだ冊数の範囲は. 5 冊である。 3 イ 生徒が読んだ冊数の最疾値は27.5冊である。 2 の ウ 度数が最も大きい階級の相対度数は, 0.3である。 0 園 共 エ 度数が最も小さい階級の階級値は,2.5冊である。 5 10152025:

(4)の問題を教えてください！！ お願いします！

還 次の実験について, 問いに答えなさい。 で実験1 > ・ 水とエタノールを混ぜた液体 30cm* を枝つきフラスコの中に 入れ, 図のような装置を用いて如封した。しばらくすると。 液 体から出た蒸気が冷やされて, 試験管Aに液体がたまり始めた ので, この液体を5本の試験管AEに, 試験管Aから| 5cm? ずつ集めた。グラフは, 加部を始めてから試験管Eに液 体がたまるまでの温度変化を示したものである。 で実験2> 試験管A人に集めたそれぞれの液体について, におい, 皮 ふにつけた感じ、脱唐綿にしみこませて火をつけたときのよう ee 55 く結果> 加胎した時間【分) 区侍A | 誰規B | 誠人C | WWD | 誠E Eおい 有 有 有 ロ 舞 皮ふにつけた 冷たい感じが | 冷たい感じが | 冷たい感じが | 冷たい感じが ぬれて残る 感じ 残る 残る 茂る やや残る 古じがした の| よく個えた | よく集えた | よく信えた 1 | 信えなかった (1) 実験1 で, 加離をやめるときは、試験簿の液体が遂流しないように火を消す前にある操作を 行う。その操作を簡単に書きなさい。 (2) 水とエタノールを混ぜた液体のように、いろいろな物質が当ざっているものを何というか。 漢字3字で答えなさい。 (3) 実験1 で,試験管Aに液体がたまり始めたのは, 加熱を始めてから何分後だと考えられるか。 次のアーオの中から最も適当なものを1 つ選びなさい。 ア。 0て5分後 イ.5-10分後 ウ.1015分後 エ.15一20分後 オ.2025分後 (4) グラフのようすから、エタノールが気体に変わる温度は何度だと考えられるか。 アァ. 55て イ. 60で ウ. 75でてで エ.85でて オ.100て (5) 実験2の結果から、試験管Eにはどんな液体が多く含まれていると考えられるか。 (6) この実験のように、 液体を沸磨させて気体にし、それをまた液体にして集める方法を何とい うか。 SO

明日社会のテストで10月から11月の時事問題がでます、なんでもいいので教えてください！

下の解説、わかりやすくお願いします！ こたえは、b=65 c=66です。