Is Ken free now? No.He is writing a letter "to" his friend in Canada. なぜ'for'ではなく"to"なのでしょう？

76 4 (3) ① Jane is practicing Japanese now. ② Jane practices Japanese every day. 次の絵に合う対話文が完成するように,_に適語を入れなさい。 A: B: No. He ケンは今, ひまかな? ( Ken his friend in Canada. now? a letter

（2）についてです この場合、cleanは形容詞ですか？

内の語(句)を並べかえて, 全文を書きなさ [1] 口 (1) 私たちはトーマスをトムと呼びます。 (call/Tom/we/Thomas). □(2) 台所をきれいにしておきましょう。(clean / let's /the kitchen/keep). □(3) ベスは私が机を運ぶのを手伝ってくれました (holpad / Roth (

なぜgoは動詞の原形のままなのですか？教えてください

使い分ける 2nd Stage 日本語に合うように,適切な語句に○をつけよう。 (1) ブラウンさんは子どもたちを寝かせました。 Mr. Brown made his children かこでも動詞 go, goes, went) to bed. (2) 母は、イヌが台所に入るのを決して許しません。 My mother never (does, lets makes) our dog enter the kitchen. (3) 私は今夜、弟が宿題をするのを手伝います。 elp my brother (do, does, will do) his homework tonight. なるように、空所に適切な語を書こう

There is a refrigerator in the kitchen. Are there some rats in this hole?　 などのthere構文の使い方がよく分かりません。 使い方、意味を教えて下さいm(__)m

全問解説お願いします！

1 次の語の下線部と同じ発音を含む語を右から選んで, 記号で答えなさい。 (1点×4=4点) (1) card Car (2) three (3) book (4) busy (7 bird [7 mother 1 word 1 this school 1 [ア bus watch walk thank kitchen NEUST 1 put city JE 1920s ei ai ei aidTerl I park ) I with ) I lunch ) I right) yunk

spokenという動詞が入っているのにdoesn'tではないのは、過去形じゃないからですか？ なぜisn'tになるのでしょうか？

☐(4) The kitchen was cleaned (in/by) the girls. (5) Spanish (doesn't / isn't) spoken in this country

合ってるか見てほしいです。

〈 動名詞と不定詞〉次の文の to see 3 (1) Thope (2) She enjoyed teaching. (3) He has decided Wash に,( )内の語を不定詞か動名詞にかえて書きなさい。 you again. (see) (4) (5) Thank you for to study English to the children. (teach) abroad. (study) (eat) your hands before to eat Calling (call) 4〈主語・補語になる動名詞〉次の日本文に合う英文になるように、 に適する語を書きなさい。 (1) コンピュータを使うことは彼には簡単です。 Using computers is easy for him. My work is_washing the dishes. (2) 私の仕事は皿を洗うことです。 (3) 海で泳ぐことはとても危険です。 (4) 私の趣味は写真を撮ることです。 _Swimming in the sea is very dangerous. My hobby is taking pictures. 5〈前置詞+動名詞〉 下線部に注意して,次の英文を日本文になおすとき,( )の部分を補いなさい。 (1) I went out without closing the door. 私は ドアを閉めずに (2) My brother is interested in speaking English. 私の弟は 英語を話すことに (3) How about having lunch with us? 私たちといっしょに(昼食を食べませんか 6〈動名詞〉次の文の下線の語が動名詞であれば○,そうでなければ×を書きなさい。 (1) The children were playing soccer in the park. ( X ) (2) Did you enjoy listening to her songs? [○] (3) My mother is cooking dinner in the kitchen. [ X ] (4) My hobby is making cakes. (5) Kenji is good at running. ( X ) ( X ) 7 <動名詞〉 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語を並べかえなさい。 (1) ピアノを弾くことが私の趣味です。 (the / playing/piano/is) my hobby. Playing the Piano is. (2) 映画を見に行くのはどうですか。 (going/about /how/to) the movies ? How about going to (3) 私たちは音楽を聞くために話すのをやめました。 (listen/talking/to/we/stopped) to music. We stopped to talking listen. 外出しました。 ) 興味があります。 my hobby. the movies? to music.

ジョイフルワークの3年の答え至急で送ってください

2 ③ 1 A 基 やさし イラス 4 ⑤ 「A y スマ 使 いのです。 □ 「~を… の状態)にする」 と言うときは, (make + (代) 名詞+形容詞で 基本文 ポイント A ロ(3) The W <make + (代) 名詞+形容詞) sleepy. B A = 「私(左)」=「眠い」 ※AとBは入れ替えられない。 「The warm weather makes me 基本を確認する! (例) Please keep the room warm. (部屋を暖かくしておいてください) I left the window open. (私は窓を開けたままにしておきました) 前に見た映画をもう一度見に来て (1) This movie (calls / makes) people happy. スタート 1場面チェック ( )内から適する語を選んで書き, に入るセリフを完成しょう。 (2) 日本文にあう英文になるように, □(1) あなたの声は私を幸せにします。 Your voice makes ロ (2) 彼は花だんを美しく保っています。 He (2) Let's (hold / keep) the classroom clean.and (3) Please (take / leave) the window open. 1 <make + A + B) の文 「AをB(の状態)にする」 Aには名詞・代名詞 B には です。 A=Bの関係が成り立つ。 この映画は人を幸せにします。 教室をきれいにしておきましょう。 2 (keep + A+B), (leave (keep + A+B)= <leave + A + B >= 窓を開けたままにしておいてください。 me トムは自分の部屋を汚れたままにしています。 Tom his room leaving に適する語を書こう。 heeps happy. (3) his garden 81 次の英語は日本語 日本語は英語にかえて書こう。 create 2 日本文にあう英文になるように、 早く目が覚めると幸せです。 Make up make Leave B2 基本文を使いこなす! 1 日本文にあう英文になるように、( )内の語(句) を並べかえて、全文を書こう。 その映画は人をわくわくさせます。 (people/the movie / makes / excited). The movie makes people excitecl. (2) かわいい服はいつも私たちを幸せにします。 (clothes /us/make / always/cute/happy). 2 drew indoor (2) 報告書) レポート (3) 戸外の, 野外 (4) 屋内の、室内の (5) draw の追 outdoor report 名 に適する語を書こう。 dairty. 3 日本文にあう英文になるように,( )内の語を並べかえよう。 □(1) その歌はいつも私を悲しくさせます。 The song always (sad/me/makes ). The song always makes me sad. □(2) 雨の日は私たちは退屈です。 Rainy days (us / make/ bored). Rainy doys make us bored 30 thirty [プレ ford Cute clothes always make us happy. 私たちはその公園をきれいにしておくべきです。 (should / clean/we/the park / keep). WI early makes me happy. We should keep the park clean. 自己表現 だれかをわくわく させるもの メモ(2) サム:サッカーの試合 メモ (②2) Soccer メモ(3) | の語(句) に自分で1語補って, メモの内容を表す英語を完成しよう。 メモ (1) : J ポップ J-pop excited sister [myl J- pop makes my sister excited soccer games ミカ:ピアノをひくこと excited. Sam PROGRAM 3 games make Sam excited Mikal the piano playing Playing The piano makes Mika Ken f CAN-DO 3 自己表現 Kate (ケイト) は, 友だちへのクリスマスプレゼントは何がいいか考えていま スタート 右の, Kate の友だちが幸せな気分になっている様子の絵 (1) を見て、彼らについて Kate に教える英文を書こう。 ① Yumi likes eating cakes. 由美はケーキを食べることが好きです。 makes It her happy. それは彼女を幸せにします。) ② Ken likes playing tennis. 鍵はテニスをすることが好きです。 It makes him happy. それは彼を幸せにします。 今度は、あなた自身の立場で, 同じように英文を書こう。 Yuki C I like eating ice cream It makes セント ケーキを食べる = eat cakes テニスをする = play tennis 映画を見る = watch [se マンガを読む = read comics 音楽を聞く = listen to music

ここ教えてください！

④ 次の各文と同じ意味・用法のto- 不定詞を含む文を下の①~④から選びなさい。 ( ) (1) To learn a new language is difficult. (2) There is nothing to eat in the kitchen. ( (3) I use a computer to play games. ( (4) I'm glad to hear the news. It is dangerous to swim in this river. 2 We have a lot of things to learn. ) ) ) I was very sorry to hear that he couldn't attend the meeting. 4 We went to the station to meet our aunt.

次の文が現在形だとしたら (現在形にすると少しおかしな文になりますが) when he comes when he come どっちを使いますか？ その理由まで添えてお願いします🤲🏻 ⑶の文です

sleeping He was □ (3) 彼が私の家に来たとき、私は台所にいました。 he くのは簡単ではありません。 I was in the kitchen when in his room the cume Copes to my house.