よくわかる社会の学習の答えp30からp49まで誰か見せてください

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よくわかる社会の学習歴史2、３の60ページ６１ページ７２ページ７３ページの回答教えて欲しいです!!

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歴史の学習1の答えを教えて頂けませんか？ ページは6～7ページです！ お願いします🙏

浜島書店さんの歴史の学習の答え（2023年度買ったもの）を無くしてしまいました。答えを18ページから送って頂けませんか

曲「わかる」って、たのしい。 教 歴史の学習 23 やってみよう 学習ドリル 15200 Web用語トレーニング /www.hamajima.co.jp/rekishi/work/k23B/ AN

浜島書店 歴史の学習2・3の答えを無くしてしまいました。48〜77の答えを誰か教えてください。

「わかる」って、たのしい。 東 歴史の学習 2.3 Ditell TCHASAN PR A

正進社さんの「歴史の完全学習2・3」の答えを捨ててしまいました。 p56からp77までの答えを送ってもらえるとうれしいです。 多くて申し訳ないですがお願いします。

中学三年生、理科、宇宙についてです。 太陽は自転しないと習ったはずなんですが、ワークを解いてるとこのような問題がありました⬇️ そこで質問です。 太陽って自転してるんですか？☀️

STEP 1 2 ドリル 3 4 STEP 3 ふりかえろう 地球と宇 地 2 天体の運動 一用語チェックー 1 太陽 教科書p.194~199 ① 太陽のように、自ら光や熱を出している天体を何というか。 ② 太陽の表面に見られる黒い斑点を何というか。 (3) ②が移動することから, 太陽はどのような運動をしていると 考えられるか。 ④ ②の形が太陽の中央部では円形に,周辺部ではだ円形に見え ることから, 太陽はどのような形をしていると考えられるか。 ⑤ 太陽の表面の温度は約何℃か。 ⑥ 太陽をとり巻く高温のガスの層を何というか。 ⑦ 太陽の表面からふき上がる炎のようなものを何というか。 教科書 TAT OTH 24 学習日 p.202~222 ⑧ 星が,観測者を中心とした大きな球形の天井にちりばめられ か 28 A 1 ① ② 3 ⑤ 6 7 2

歴史のドリルの答えをなくしてしまいました、一問一答の1〜135までの一部分でもいいので教えていただきたいです 確か明治書籍だったと思います。 ドリル自体はピンクがかってました

分数の方程式の解き方が分からないです(.ᇂ_ᇂ:💦 分かる方教えてください🙇‍♀️🙏 (ちなみに全部です｡ﾟ( ﾟஇωஇﾟ)ﾟ｡)

4 次の方程式を解きなさい。 1 1 -X x+3: 2 (4) 1 8 + - 2 3 5 5 = X 1 2 (2) 1/13-1 6x-1=x+1 9 (5) x-4 5 = 1/3 x (3) ドリル 方程式 1/2 x + 1 = 2² 3 3 (6) 2x-1 3 || x 1 5x+8 4 15

(1)、(2)の①、②を教えてください🙇‍♀️🙏

14. 力の合成と分解 完全ドリル 水圧 浮力 1 水圧や浮力の大きさ しず 次の図のA~Dように、質量が600gで、 底面積が20cm², 高さが10cmの直方体の物体を水中に沈めて いき,物体にはたらく力の大きさをはかって表にまとめた。 これについて,あとの問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1N, 水の密度を1.00g/cm² とする。 A LON B 2 A C Hel D □(1) 上の表の空欄に, あてはまる値を書け。 物体にはたら く重力〔N〕 ばねばかりの 目盛り [N] 物体にはたら く浮力〔N〕 力の合成 6.0 □ ② ①のとき,物体にはたらく浮力の大きさは何Nか。 B 5.0 C 4.0 (2)質量が800g で, 底面積が20cm,高さが10cmの直方体の物体を用いて同じ実験を行った。 □ ① 図のDと同じ状態になったとき, ばねばかりの目盛りが示す値は何Nか。 [ D 14 13 N] N]