（4）がなぜ2.8gになるのか教えてください！

本 問 19問中 項目別 26 化学変化と原子· 分子 鉄 L 24 金属の加熱 〈新潟) して、下の問いに答えなさい。 実験1 図1のように, 0.40gの銅の粉末を 図1 ステンレス皿全体に広げ, ながら、しばらくガスバーナーで加熱 し、よく冷やしてから, 皿の中の物質 の質量を測定した。この操作を,皿の 中の物質の質量が変化しなくなるまで 繰り返し,できた酸化銅の質量を調べ 図2 3.50 ステンレス皿 銅の粉末 かき混ぜ 2 a 3.00 2.50 2.00 マグネシウム の 1.50 た。 ガスバーナー 銅の粉末の質量を0.80g, 1.20g. 1.60g, 2.00gに変えて,それぞれ実験1と同様の手順 で操作を行い,できた酸化銅の質量を調べた。 実験3 0.30g, 0.60g. 0.90g. 1.20g, 1.50g. 1.80gの マグ ネシウムの粉末についても, 実験2と同様の手順で操作 できた酸化マグネシウムの質量を調べた。 図2は,実験1~3の結果をグラフに表したものである。 実験2 1.00 0.50 0 0.50 1.00 1.50 2.00 を行い。 b 金属の質量(g) 記述式 実験1の下線部分aについて, このような操作を行う理由を,「空気」という語句を用 いて30字以内で書け。 銅の物末をあべく空気にふれさせ、酸反応させるため、 (2) 実験1,2について, 銅を完全に酸素と化合させたときの, 化学変化を表す化学反応式を書け。 2CU+92つ2CUG 計算 実験3の下線部分bについて, この酸化マグネシウムに含まれるマグネシウムの質量と 酸素の質量を,最も簡単な整数の比で表せ。 53:2 328 銅の粉末とマグネシウムの粉末の混合物4.00gを完全に酸素と化合させだところ, 酸化 (4)(計 算) 銅と酸化マグネシウムの混合物が5.50g得られた。 酸素と化合させる前の混合物 中に含まれていた銅の粉末は何gか, 求めよ。 g 4=5-ズーナ 57-16 デ 35ニズ:4 5T-12 24 35-2J 28 5X-6 33 25 気体の集め方 炭酸水素ナトリウムを試験管に入れて加熱すると気体が発生した。 このときの加熱する試験管のとり つけ方と発生する気体の集め方を示したものとして最も適当なものを, 次のア~エの中から1つ選びな さい。 〈福島) ア 炭酸水素 ナトリウム ウ エ 皿の中の物質の質量g

なんでここが6Nになるんですか！？フォローします！

月 日 問/19問 1 滑車と仕事 教科書 p.176~179 1 滑車と定滑車でそれぞれ2.5m引き上げた。滑車やひもの質量, 60 N (2) A m) N を1Nとする。 B N B A 定滑車 C C N 動滑車一 (3) A m 2.5m 2.5m 2.5m B m 6kg 6kg 6kg C m (1) この物体にはたらく重力の大きさは何Nか。 (2) A~Cで手が加える力の大きさはそれぞれ何Nか。 (3) A~Cで手がひもを引く距離はそれぞれ何mか。 4) A~Cで手が加える力がする仕事の大きさはそれぞれ何Jか。 (4) A J B J C J

既読感覚で良いのであってたらあってる あってなかったらどこが間違えてるかいってほしいです どうしても完璧のまま出したくて😅

に適する語を書きなさい。 ◆次の文を[ ]内の指示にしたがって書きかえるとき。 (1) Iam free today. (下線部を yesterday にかえて) free yesterday. (2) They were busy last week. (疑間文に) busy last week? (3) Ken was happy two days ago. 【否定文に) コ形) 正答数 1 次の文の()内から適する語を選び、記号で答えなさい。 問/9問中 Was I they (1) I(ア am イ is ウare) Suzuki Yuta. 2| Were (2)(アAm イ Is ウ Are) your sister in Kyoto? (3)(アAm (1 ア not WaS イ Is ウAre ) Ken and Yuta brothers? (2)イ werent Ken happy two days ago. 2 次の文を[]内の指示にしたがって書きかえるとき。 (1) You teach Japanese. [下線部を Mr. Itoにかえて) (3) ウ (4) We were tired yesterday. [否定文に) tired yesterday. に適する語を書きなさい。 We 2 Mr. Ito Japanese. (2) They like dogs. [疑問文に) 問/4問中 (1 teaches (2) Does 単元4 過去進行形 正答数 they (3) Yuta plays soccer. [否定文に) .dogs? ◆次の日本文に合う英文になるように、 (1) 私はそのとき夕食を料理していました。 に適する語を書きなさい。 ike play (1 WaS making ( doesnt Yuta soccer. Were SWImming I dinner then. (2) あなたはそのとき泳いでいましたか。 WaS 3 次の日本文に合う英文になるように, (1) 久美は今,公園で走っています。 に適する語を書きなさい。 はい,泳いでいました。 playing then? - Yes, I (3) 兄はギターを弾いていませんでした。 the guitar. (4) ナンシーはそのとき何をしていましたか。 wasit What L doing 3 you Kumi in the park now. (2) あなたは今, このコンピュータを使っていますか。 Was is running My brother this computer now? Do you use (3) 私は今,勉強していません。 Nancy then? not study I'm now, 単元5 未来の文 正答数 問/6問中 1 次の文を ]内の指示にしたがって書きかえるとき、 (1) My brother helps us. [文末に tomorrowを加えて) 単元2 一般動詞の過去形 正答数 に適する語を書きなさい。 問/5問中 1 次の日本文に合う英文になるように。 に適する語を書きなさい。 help going. My brother going to us tomorrow. っぽろ (1) 私は3年前. 札幌に住んでいました。 Was (2) You are going to play soccer next Sunday. (疑問文に]) lIived (2 Are in Sapporo three years ago. (2) トムは先週の日曜日, 図書館に行きました。 I you to play soccer next Sunday? (2) Went (3) I am going to visit my friend tomorrow. [否定文に) am not to the library last Sunday. make going to visit my friend tomorrow. Tom Did did. (4 did Drd No 2 次の日本文に合う英文になるように、 (1) 明日は晴れるでしょう。 (3) あなたは昼食を作りましたか。 はい,作りました。 に適する語を書きなさい。 you lunch? Yes, I 2 | will (2 Will 3 will (4) 私たちは昨日, サッカーを練習しませんでした。 practice soccer yesterday. not It sunny tomorrow. be visit not けん (2) 健は今日おばあさんを訪ねるでしょうか。 We see his grandmother today? (3) 私は今晩は宿題をするつもりはありません。 Ken (5) 恵美はその大を見ましたか。 the dog? いいえ,見ませんでした。 didrit Emi do my homework this evening. she

どこでも大丈夫ですので、○がついている問題でわかるところがある方は解き方教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします🙇

回自 2 次の(1)~(4)の表で, y は cの一次関数です。このとき, yをxの式で表しなさい。 のめやすの時間! 分 A 15 3回目 77一次関数の式(2)( 次の条件をみたすー次関数の式を求めなさい。 (1) グラフが2点(4, 0), (0, 3) を通る ※巻末 の(2) グラフが2点(2, 3),(4, 1) を通る 7 例 グラフが2点 (2,5), (-2. -3) を通る一次関数の式 求める一次関数の式を,y=ar+b O(3) グラフが2点(5, 1),(6, 4) を通る 4))ェ=6のときy=-7, x=11のときy=3 とする。 りの増加量 rの増加量 傾き(変化の割合) =D の5)ェ=-5のときy=-4, =10のとき y=5 =2 a= したがって,y=2.r+b グラフは点(2.5)を通るから。 B めやすの時間:9分 1回目 分 /4 2回目 |43回目 分 5=2×2+6 代入する よって,y=2.x+1 の(1) 6(2) b=1 0 1 2 -1 別解 o 3 2=2のときy=5だから, y 3 5 7 y -8 -5 5=2a+b 2=-2のときy==-3だから, の(3) の(4) 1 3 5 -1 2 -3=-2a+b …の y 5 3 3 のとのを連立方程式として解く。 y 33 2 2 |チャレンジ上の問題ができたら. 次の問題を解いてみよう! つ学習の記録 次の問いに答えなさい。 の) 2点(-3. -13), (2, 7)を通るグラフがあります。 このグラフと工戦と 交点を求めなさい。 2)1 3点(-2. 10), (1, 4), (a, 16) が一直線上にあるとき、aの使初 0~4問 Aを確実に 解こう 5~7問 間違えた問題 をもう一度 8~9問 l0: ○:ここはクリア コ目 2回目 3回目 S°DA 8

バカでも分かるように解説含めて教えてください🙏🙇‍♀️

Cカをのばそう 説明 3 大分) 次の計算はまちがっている。 どこがまちがっているか説明し,正しく 計算しなさい。 9問 15 0 0-9 0- () 12× 4 =3×(x-9) =3c-9 (宮険) ●説明 (岩手) (宮城) (正しい計算) う。 東1年| 47

手間がかかると思うのですが習っていない問題で分からないので教えてください 早めの回答待ってます

人の 学習日 月 日 点/100点 B 実力をつけよう わからないときは, 「ひとりで解けるガイド」 を見てみよう! http://meijitosho.co.jp/20210159 点×7問) 11 世界の気候 1 1)右下のO~③は, 地図中のA~ Eのいずれかの都市の雨温図で す。あてはまる都市を, A~Eか 候帯 E B ら1つずつ選びなさい。 (2) 地図中のC~Eの都市が属する 気候帯名をそれぞれ書きなさい。 A C (3) 各地域の植物の様子に 着目したとき,③ ·④の 雨温図の地域に共通する 気温 30; の 2 (3 4 降水量 (2) D 600 mm 20 0.9℃ 21.7℃ 500 17.1℃ 26.5℃ -11.2℃ 10 年平均気温 0 年降水量 400 E |300 のは,どのようなことで -10} |200 らん 478.5mm すか。解答欄に合わせて 簡単に書きなさい。 -20 |1157.0mm -30 1月 |100 2711.7mm 10 12 34.6mm 115.9mm かんたん 7 12 1月 7 12 1月 7 12 1月 7 12 1月 7 記 (理科年表) 2 気候と自然環境 (3)のビント 040 D (1) 地図中のXなどの乾燥した地域 ア で,自然のわき水や井戸などで水 御と。マ出r の

等式の変形 (１)の問題で、両辺を入れかえるとこは、分かるのですが、次の両辺をxでわるところが分かりません。 どうわればいいのでしょうか？ 良ければ教えてください( ꈍ ꈍ )

10 等式の変形 1 等式の変形 教 p.29問4 次の等式を,[]内の文字について 解きなさい。 (1) a=xY 両辺を入れかえる XY=a 両辺をでわる a a

答え教えて下さい!!!

A1問 / 9問 / 4問 正解数をチェックしよう。 スタディー チャージ 語量 次の(1)~(3)の日本語に合うように、空欄に入れるのに最も適当なものを,下の①~④ のうちから1つ選べ。また(4)~(8)については、空欄に入れるのに最も適当なものを、 下の①~ののうちから1つ選べ。 1 (1) そのお祭りは大変楽しかったですか? 基本 Did you( a very good time at the festival ? 4) make 1 have ② give 3 take (2) 彼らは望みを捨てなかった。 基本 They did not give( ) their hope. の ② in back 4) up On (3) 私の外出中に私のネコの世話をしてくれませんか? 基本 Can you( ) of my cat while I am out? 1 take care 2 get care 3) make care have care (4) He( his coat and went out of the room. 基本 gave up put on put forth 4) gave in (5) We will ( ) the bus at the bus stop. 標準 take on 2② get on change on 4) put on (6 When I was walking along the street, I was spoken( ) by a foreigner. 標準 at from in (4 to (7) Her plane will ( ) from Narita Airport next Monday. 標準 take down take off Come out Come down (8) Iwill ( ) Tom to tell him that we are coming. 応用 ① call at call up call by (3 call off

中学2年生.数学です。 ※写真を撮ることが出来ないのでここに書きます。 1　a=1/2b (b) 2 2x=1/3y (y) 3 S=1/2ah　(h) 4 V=1/3sh　(s) 5 1/3s=1/2xy　(s) 6 1/2ℓ=2/3ａb　(... 続きを読む

中二 平行四辺形の証明 下の画像の証明の添削をお願いします…！答えは持っているのですが私の考え方で合っていますか？

3平行四辺形になる案件を使った証明 右の図のように, △ABCの A 辺 AB, AC の中点を D, Eとし, DE の延長上に DE=EF とな る点Fをとります。 E 数139問5) (1) 四角形 ADCF の対角線について, どのようなことがいえま D B すか。また,西角形ADCF は,どのような四角形ですか。 予位四血所 それぞわの中忘で交わる (2)(1)を利用して、四角形DBCF が平行四辺形であることを証明しなさい。