中3なんですけど、今日また課題がでて国語の説明的文章とか、色々出ました！ 苦手であまり分かりません！得意？になるにはどうしたらいいですか？

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中3なんですけど、今日また課題がでて国語の説明的文章とか、色々出ました！ 苦手であまり分かりません！得意？になるにはどうしたらいいですか？

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教えてください

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付箋のかいてある答えの問題、教えてください😱

ee ろな還価の和頁の宙座について環べるた に に癌けない固体の間挟ADの所 と休生をそれぞれはかった。家はその他 全をまとめたものである。 のーゴは 物損ADの宙度についての。 功さんと きんと先生の会閣の一衣である。 9 at LTORTTSTPPTYY PPEPYTTYTPWrPremms ocサか | 2 (WWRニkcA+っcwzoc kk<zwmowwaoweats。 wat we 2がかりにできす。 =人のWRC IEののかSE とのの| 5いでこるのでmt入れるとmaのをくくことreささ | Ehなと は ます。 このことから。 とのについてとのようなこと| いすが 人1( )recoe omwe ) zeesesexsd | ga 際和でのとおりです。 水上外の注休についてる、困価の物折のき半みで。湊体と陣体の才度を比べる | Feesotサュリ | では いろいなtcowmA-ooWielr<zWしてルます 1 のAL Dの任務をそれそれ50cMにして比べたとき。 質が邊も大きいのはどの物質か。 また。その 聞人の。 体積を50にしたときの所は全 人 Er いす は GO ) にして入るWe.(生要でをえ+。 ! 了 ASいこみち AA rv KREGekFうをるをすら 2をき」 というWat<. 人rcf。 っ h 3 は 思度の異なる液体PRを用いて. 表の物質A一Dの詳き沈みを調べ、それぞ の上半内は 秒きんかその天叶の寺果と孝広をまとめた内宮の才である。【] に。塊所B一D。 導体0。Rを並べ記号で符えよ。ただし。 物質ADは宮 〕 一Aの恩になると考えられる。

解答を見ても、この問題が分からないので、説明してください。できればわかりやすく。 よろしくお願いします。

| ①木星 。(⑫つ (3①226日 ②⑤

①を教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

OJT Alice and 1 are sood friends She lives i *promised to so shopping after school. m the town next to mine. One day we by e-mail. The But T forgot about it Tsaid sorry to her TXt day 1 got an e-mail from Alice。 Im that email she said,"T am anary. You *broke our Promise to go shopping together. And sending me only Nu Was the worstP" At that night 1 *told my grandmother the story. She smiled and said, “Write a letter. 1 know that a phone call or an e-mail is faster、 and more convenient than a letter。ButI always write a letter when I Want to show my feelings。 My feeling is Tcare for you. Taking tme is sometimes better than convenience" After school I ent to the store and looked for the best *writing paper to send Alice. T wrote a long letter to show her my feelings. And I went to the post office. Soon 1 got a letter from Alice. “Thank you for your letter. TI *felt your feelings better than getting an e-mail. Im *not angry anymore. Getting a letter is sometimes better than getting an e-mail.” I got Very happy. Now Ilike letters as much as e-mails. Dromise(d) 約束する.約索 。 broke break(破る)の内 to tellの過去形 witn paper 便せん fclt fcelの過去形 not anymore 今はもう(こでない) @ What was the worst thing about Akari's action? @ 二 ari's grandmother, what is the best way to show her feelings?

(6)②教えてください🙏

0 資料8 を喝て次の問いに答えなさき 。 (秋田 ている。 資料9は, 資料8中のb国を基準とした社会保障の 特色を図式化しており.資料9中のゅは. b国を示している。 日本にあてはまる区分を資料9中のアーエから選び. 記号で 散呈 Me 資料3 は. 日本をふくめた4か国の社会保障の比較を示し 旬時衣 その他45] r公仁多8 吉間 豊和有示交和 資料8 社会保障の比較(%) 答えなさい。 ワ 国民負担率 |社会保障支出の"比夫| ② 回の社会避際の特色がイに区分きれるための新たな政策 | 日本| 3は 1 Ag ぅ のうち、 記入面からの政策を内体的に答えなさい。 ーッ | 守 で国 625 430 TCRSTPPTT TTY (7) 決の質料10-12は。 大型スメーパー、 コンビニエンスストア. 資料9 D国を基準とした社会人の左 4 の 国民の仙担宇が太きい 百貨店に関するものであり。あとの文はこれらの資料から読み 電 1 重 取ったことをまとめたものの一郎である。また、 資料10および 6 ZN ミ 料11中のAーCはをれれ大弄スーパー、コンビニェンスス 。 るーー 1 まき トア 杏貸汗Me、。 んつのに当てはまるも it

cleaned story nice Through でもおけですか？

ommunity Beautificatiom Weekl 。 学生の Yuina(結が ro - れを謗んで. ()-(①に各えなる があります Tuwas Niay and the weather Was gg hotter SWeeds were orning.wihen 1was 8Oing to choOLT8 housewith alotof 、。y 。 man in the houses garden He放 washing. He looked very old. Ithought 45 he the only person swillbe hardforhim to *pull out all the weeds" The third weck fMay was Commumity 3Qeqided to do some volunteer work during that week。 On ans and plasticbottles on the roads and puhed outweeds im the pa One vening st dinner I was talking with my family about Week。 Then 1 remembered something 一 the Id mani honee and theweedsin the garden. "JCs the third house ro izumi』 ・Oh.thats Mr Kondos house said my father. "Weve been f were on the community softball team togethner。 because he *has bad knees. But we stGilLtalk to =each other Her jsl think he would Hike to have a beautiful garden eg ・Do you think 1 can do something for his garden2 asked ommunity beautification『 Sm "TU call Mr Kondo and ask him about it" he answered。 Sunday was the 1ast day of Community Beautification Week Te 9said to him."T think my father called you a few days ago でGE ce A few days laten "Are you sure youll take care of my garden?" he amiked 5 "Yes" Tanswered. mmmmetntamL intpibowuwetiee ar mdemiereeee Jin kowao waren dairin eg eleiedwm rme He Tam om Kit me 上 We haiped each other te remeve the snow round 9 aaの 衣 mmomg weoRen hdped em 全 Telped each other in our communits PP ト Letween peonle thinkies abeautiRil word. Andyou know Per enerhewiemme Imemwoterue TCPerhcad PS Yerked for about an hour *planted some flowers nenT gmrden looked dmerent r も - 1was happy Tdid dhis bees ane rmse twantedto feel that Tcmn do something RT

この問題がわからないです

IN へでる役でやがせで思WWc ieeWJ inkeNコてビー傘交に 2 理ででじっhNeDG 本郊地層革SQ人OSつ′ GRG器 中的MSNDSG( )G廿棚人0くで7? [<協] ⑧ 舞有の Jo叶穫GS見ざ篤介人9やつ *@ 衣り8 Mn-2明人つマン較NR)G7 ⑨ 2挟人1還 融りeSやでまじ な温2HTSTPD2で補 ⑨ DCコリ 25oQ8g 【還血] 惨財QiG" JG疫GoQ中條くGS WOQQ肝るやで叶っ つ公Ss 間六伴にG河政和晃っ陸多尿6 の 器みの

解答がないのであっているかわかりません。誰か丸つけお願いします！ 問題用紙は見にくいと思いますがごめんなさい🙇‍♂️

ElH 林のある和校に1生疹しているアメリカ出南のジョンが。 0の時でクラ スの人に対してなったスピーチです。 これに四して、あとの1ご4に合えなさ Tim 語imgto talyouaboat some thingsTfeitandlearmed im Japan。 ArmstTthougv Hi本 eiWem dimerent beee Japan is ve fm way om my uney Solwas vemy Sprieed that many things sre the same。 For example. fast tood hike h JaPan 5 Tame tehts are the sme。 The red hght means *Stpr the ylow hig NSR hegen tehemesnst( 。 )Jthough yom ahthe meen ieht ue in Japaneee ei Teten hesr Enghsh words iike Hiunch teoeer and "snort 前 3 Tee 1 aid aaumeny mbureers is Popular in Ts SGtieed beeeuse they sometimes have diferent meanings。 For exampl 本nameshaniesl Dondi*and Tamartrsometimes memn Team twas ve on 詳eeohe ee 人TE 語二mana many other places at schooL but we do not dlean in Ameicn in NR dam nany paces。 Thike the Japanee deaning soie at chool to RB結合をROYC6RS3DDaneeo 上粒了neもinr TUhdefetundthatiitT in (mp6Etant7noy ikeourablemeotebeterthanyou 5 apanand Thad good dhance to think about my own culture。 TI NOTe beter Dit it d66s not mean Amencan culure is belker Nuitire has ometttng good so 1 think we should respect other