回答と解説教えてください。

D新しい問題をつくるために, もとの問題のあたりの本数を変えたり, 1 合の数は,何通りになりますか。 の樹形国の残りの部分をかき、完成さサっ A B 3 4 考えなさい。 2火の確率を求めなさい。 Aがあたりをひく確率 Bがあたりをひく確率 (1)は、右の樹形図の中で, Aがあたりをひく場合を 表しているところに 印をつけて考えてみよう 説明しよう 2人のあたりやすさについて, どんなことがいえるでしょうか。 ステップ3 問題をひろげたり,深めたりしてみよう 上でわかったことは,あたりの本数やくじを ひく人数が異なる場合でも変わらないでしょうか。 周3:@の問題で,5本のうち, あたりが3本はいって いるくじを考えます。 このくじの場合には, 上の樹形図を 利用できないかな? m 2人のあたりやすさに 違いがありますか。 学びをいかそう どちらのくじをひこうかな? 自分から学ぼう編 35~36 周4: @の問題で,くじをひく人数を, A, B, Cの3人に増やし,3人が この順に1本ずつひく場合を考えます。 3人のあたりやすさに違いがありますか。 ただし,ひいたくじは,もとに もどさないことにします。 Cuu ?ほかにも条件を変えると、 あたりやすさはどうなるか くじをひく人数を変えたりした。

なぜ答えがsayになるのか教えてください🤲🤲 また、なぜ他の答えが当てはまらないのかも教えてくださると嬉しいです。

(8) What did Emma to you? 18 の ask 休頼 2 say ③ talk ④ tell 2人で始している E bae doodhe Sinre it snowed heavily yesterday, the baseball match had to be Js イスえ2相手あり {o) 19 until next Sunday. 1 otmonol beian

この画像の（1）の問題でなんで最初がIsになるんですか？あと、なんで答えがcalledになるんですか？至急ですっヾ(･ω･`;)ﾉだれか教えてくださいっ(* ॑꒳ ॑*  )

※ やってみよう! 1 やく かい せつ ※訳と解説は140ページ さん こう なか ただ かこ の中の正しいほうの語を○で囲もう。 イラストを参考に たれか VO Is there anyone cals / cdlled Enmma here? The woman cooks / cóoking in the kitchen is my mother. Do you know the boy played / playir)g soccer with Yuji? ④ The pictures painting / paínted by my grandfather are bea 2 4) ここに Emma さん はいるかな… やっ? う! 2

教科書に対応してないプリントが出たんです。。。英語好きだよって方教えて頂けないですかね😢

名 4 Unit 3 前 点 (2点×4) 1知識技能 5点×4 点 単語のつづり 1 ( feother (medal (3 destroy [ ]の文字を参考にして, 絵に合う英単語を書きなさい。例 d口g→ dog [fe口ロ■■r) [m口ロ■ロ) [de口ロロロy) [口口) 2 適語選択 (3点×4) 2知識技能 5点×4 { }から適する語句を選んで書きなさい。 (1) Saki wants { they, their, them } to cook dinner. It's important { of, to, for } us to sleep well. (3) Toru wants me { buy, buying, to buy } some eggs. (4) Let us { write, writing, to write } a class newspaper. 点 Tor 3 英文の意味 英文の意味を表すように, に適する日本語を書きなさい。 (1) Yuka wants her sister to wash the dishes. 由香は (3点×4) 3 知識·技能 5点×4 ゆか です。 点 (2) It is interesting for me to study math. ことはおもしろいです。 (数字を勉強 (3) David helped Emma read the book yesterday. デイビッドは昨日, (4) Did you let them use your bike? 手伝いました。 (3エマの本読売みを あなたは ましたか。 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (1) ゴリラは絶滅の危険にさらされています。 (2点×6) 4知識·技能 5点×6 点 Gorillas are in ( )extinction. (2) 彼らは野生のパンダを保護することができますか。 Can they ( )wild pandas? けん (3) 健は先月までこの古い腕時計を使っていました。 Ken was using this old watch ( (4) 私は英単語を1つずつ学んでいます。 I'm learning English words one ( (5)いくつかの動物はすぐに絶滅するかもしれません。 Some animals may ( ) last month. (6) それらの問題は私たちに関係があります。 Those problems ( ) to us. 5 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { }の語句を並べかえなさい。 (1) あなたの意見を私に知らせてください。 { opinion / me / know / let / your / .} (2) 私はリズに私の家へ来てもらいたいです。 (3点×2) 5知識技能 5点×2 点 {my house / to / to /Liz / I/ come / want /.} (I want to come o Liz my house. ファイルにとじて、復習に活用しよう?

英検準2級のライティング問題です。 Do you think parents should let their children play video games? という質問なんですけどこの文どうですか？ 教えてください🙏

I think that parents should not let their children play two reasons . First, redace I video gomes. I have children will their study time. Video gomes is fun than study . Second, ideo children health. is hot g00 for 0od children do Video games late.. Therefore should not let their children play May be t I think that parerts video games.

3番目の問題がわかりません😵 解き方を教えてください🙇

3 4 2についての方程式 4-5(a-2z)= la+2r の解が 2 =-3 であるとき, aの値を求めなさい。 1周5km の自転車道路があります。 O 3 5Aさんは時速 15km で, Bさんは時速10kmで, 同時に 同じ地点から,それぞれ反対の方向に出発しました。 2人が最初に出会うのは, 出発してから何分後ですか。 「*」の記号は, 2つの数a, bについて 4 a*b=a+abー6 のように計算するものとします。

分かるところだけでもいいので答えを教えてください🙇💦

次の[) | に適する数字を選びなさい。 0 次の10個の資料の中央値 (メジァン) は|) ].[ ) ]であり, 最眼値 (モード) は| ⑦ |]でぁる。 可emi ememma mw王ニャーーニャニニーーニーニニニニテー 回 5 (2) ある一定の規則によって並べられた数がある。空らんに入る数字は 5 である。 13 3 dg 章IN 3 で 。 ,テ* (3) 数字の並びを 1 回の操作で次のように変えんるルールがある。 ルール 上 知) 一 (箕十右. 中十右, 左) 隊間6ると。 (1 。 2。 3) 一 (4, 5, 1) となる。 , 数字の組み合わせは

二次方程式の問題です。 ⑵から教えて下さい。

[避] 実数を係数とする *についてでの 3 つの 2 次方程式〇, ②, ③ がある。 ャーー2g2ニ0 ……(DIz!記2が32:ドウ ee の②, *2+4タ一2gニ0⑤ G) 〇の方程式を解け。 < 2点シ (の ① ょのの放得式に共通な実数解があるとき、Zの値と共通な実数解を求めよ。 2 < 3 京テ (⑲ ②と②③の環式に共通な実解があるとき、 の値と共通な実数解をめよ。 < 3 点 ④⑭ ② の方程式がただ1 つの実数解をもつような。の値を求めよ。 また、このときの①, ⑧ の方程式の実数解の個炎をそれぞれめ よ。 ※ 解答の仕方 : 2= のとき, ①が 個,③が 個 <く3点 (6⑤) ⑧の方程式が異なる 2 つの実数解をもつとき、①, ② の方程式の実数解の個数の組 ク合わせとして起こりうるものを、 次のアンケの中からすべて答えよ。 ア ①が0個,②が0個 ィイィ ①が0個,②が1個 ウ ⑦①が0個 ②が2個 エ ①が1個,②が0個 オす ①が1個,②が1個 カ ①が1個、⑤が2個 キ のが2個,②が1個 ク ①が2個,②が1個 ク ①が2個 のが2個 6

全問答え教えていただきたいです

[4 (重要表現) 次の日本文の意味を表すように, 空所に適する語を書きなさい。 1) 私はもっとうまく英語を話したいです。 IwanttospeakEngish 。 マツ・ 2) エマは全然泳げびません。 Emma Swim 9 3) 私の見は一言も言わずに学校へ行きました。 RIRS My brother went to school 4) あなたはどんな種類の音楽が好きですか。 What 5 music do you like? 5 | (重要表現) 次の日本文の意味を表すように, ( )内の語を並べかえなさい。 口() 私は料理をするよりも食べたいです。 ( cook / eat / to / I / than / Want / more ). 口(3) あなたはバスケット ルをすることはわくわくするようなことだと思いますがか。 ( playing / you / do / basketball / exciting / think / is )? 6 | 教科書の内容理解) ヒロが書いた次のレポートを読んで, あとの問いに答えなさい。 Last year, always went to soccer practice without ①(eat) breakfast. One day my coach said that all players must @(eat) breakfast. So I started ③(eat) breakfast、 1 noticed that I had more energy, and 1 was playing better. Tnow believe eating breakfast is important for our health. (1) ①こ③の( )内の語を 1語で適する形にしなさい。かえる必要のないものはそのまま書くこと。 ① @ ③ 口(2) ヒロはなせ朝食を食べ始めたのですか。日本語で答えなさい。 ( ) (3) ヒロは朝食を食べ始めてから何が変わうたと言っていますか。次の文の空所に適する日本語を書きなさい 以前と比べて, もっと( )があること。 口) ヒロの考えに最も近いものをアーエから選び, 記号で答えなさい。 ア Wemnustmake our own breakfast. ィ Wecan do ourbest without eating breakfast. ウ Weshould eat breakfAst every day. ェ Goodplayers dont have to eat breakfast.

⑶がわかりません明日小テストがあるので教えて下さい🙇🏻‍♀️

記 の條を氷めなさい<。 y* の値を謗めな さいヽ 。靖識