英語 中学生 3年以上前 この時のforの用法って交換ですか? In October 2014, three scientists received the Nobel Prize in Physics. CE 第1 設落 scientists Isamu Akasaki, Hiroshi Amano and Shuji Nakamura received the prize for 受賞者3人の名前 NEW YO making blue LEDs. 青色発光ダイオードを作ったことに対して (受賞理由) ① The 具体 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 3年以上前 この問題の解き方を教えてください。 P. 134 実験4 刺激と反応 じょうたん 方意図のように, Aさんはものさしの上端をもち, Bさんは 0の目盛りに指を添える。 Aさんがものさしを放し、そ はな A れを見てBさんがつかんだ位置を調べた。 回数 目盛り [cm] 1 2 3 19.0 20.5 20.0 ***** ] 神経[ 平均 19.7 ⑦対応目盛りから、Bさんの反応時間はおよそ [ まとめ 8 ⑥ x この実験で、刺激を受けてから信号は、目[D [d 0cm B 測定する この距離を ]秒である。 ] 器官 [C ] 神経 手の筋肉と伝わる。 B 対応目盛り [cm〕 (s) 20 10.20 15 10 0.15 | 神経 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 解き方を教えてください。 右の図のように、五角形の各辺を延長すると、星の形をした 五角形ができます。 このように, n角形の各辺を延長し、そ れぞれの交点を結んでできる図形を星形角形といいます。 ただし, n≧5であるものとします。 星形角形には、先端にn個の角ができています。 これらの 角の和は何度になるでしょうか? 星形五角形の先端にある5個の角の和は何度ですか? ZA ●星形六角形や星形七角形の場合は何度になるでしょ うか? 星形六角形の先端にある6個の角の和は何度 ですか? また、星形七角形の先端にある7個の角の和 は何度ですか ? 五角形 星形六角形 星形五角形 X 星形六角形 星形七角形 星形七角形 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 解き方を教えてください。 1 ⓒ P.75 平行線の性質 下の図で, l//mのとき, ∠a + <bは何度 ですか。 l m 142° a 133° b 未解決 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 この問題の⑶の解き方を教えてください。 15本の試験管に酸化銅 4.0g と炭 (炭素)の粉末 0.1g、0.2g、 0.3g、0.4g、0.5g をそれぞれよくかき混ぜて入れ、 右の図のよ うな装置で加熱したところ、 気体が発生して試験管Bの石灰水が白 くにごった。 また、試験管Aには赤っぽい物質 (銅) ができた。 右 のグラフは、炭素の質量と加熱後に試験管Aに残った固体の質量の 関係を示したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) この実験では、2つの化学変化が同時に起こっている。 ① 酸化 銅、 ②炭素、 それぞれにどんな化学変化が起こったと考えられるか。 そ 4.2 れぞれ漢字2文字で答えなさい。 4.0g ← (2) 酸化銅と炭素がちょうど反応する質量比は何 : 何か。最も簡単な整 数比で答えなさい。 (3) 酸化銅 4.0gと炭素 0.3gを混ぜて実験をしたとき、発生した気体 の化学式を答えなさい。 また、発生した気体の質量は何gか。 -= 461.1 20 酸化銅と炭の 混合物 の固体の質量[g] 3333 086 3.8 3.6 3.4 42 3.2 3.0 ピンチコック BREA 石炭水 0 0.1 02 0.3 04 05 炭素の質量 [g] 0 + 0 = 2n tro. ゴム管 HAB ガラス管 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 この問題の⑶をグラフから読み取るのではなく、計算で解くにはどうやって解けば良いのでしょうか。 下の図は,けいたさんが徒歩でP地点から Q地点に, かりんさんが自転車でQ地点からP地点に向かって進んだときの、 m 時刻とP地点からの道のりの関係を表したグラフです。 (km) かりんさん Q地点・・・・・・ 12 10 8 6 P地点・ 4 2 0 午前 9 けいたさん 10 11 12 (1) けいたさんは,途中で何分間同じ場所にいましたか。 ((2) けいたさんの歩く速さは分速何km ですか。 (3) 2人が出会ったのは午前何時何分ですか。 また, 2人が出会ったのは, Q 地点から何km離れたところですか。 (時) 未解決 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 この問題の解き方を教えてください。 駅と空港を結ぶ8kmのバスの路線があります。 この路線を一定の速さで何台かのバスが運行しています。 下の図は、この路線の午前7時から午前8時10分までの バスの運行のようすをグラフに表したものです。 このとき、次の問いに答えなさい。 (km) 空港・・・・・・8 7 駅・・・・・・ 654321 6 05 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 6570(分) ( 7時) ( 8時) (1) バスが走る速さは, 時速何km ですか。 (2) 太郎さんは自転車に乗って, この路線を駅から空港に 向かって一定の速さで走ります。 太郎さんが、午前7時に駅を出発してから空港に 到着する前に, 空港から駅に向かうバスと 3回すれちがうのは,自転車の速さが時速何km以上, 何km未満のときですか。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この問題の解き方を教えてください。 直線3x-2y/12と軸との交点を Pとします。 直線αa-y -8が,点Pを 通るとき、 次の問いに答えなさい。 (1) 点Pの座標を求めなさい。 /(2) αの値を求めなさい。 (3) 2つの直線と,軸とで囲まれた 三角形の面積を求めなさい。 (4) 点Pを通り, (3)の三角形の面積を 2等分する直線の式を求めなさい。 3x-2y=12 P ax-y=-8 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 この問題の解き方を教えてください。 A地点からB地点までは, 12km の下り坂です。 けいたさんは, 時速4km でA地点からB地点まで行き, すぐに,同じ道を時速3kmでA地点まで帰りました。 けいたさんがA地点を出発してから時間後に, A地点から ykmの地点にいるとして,次の問いに答えなさい。 (1) 行きと帰りのそれぞれについて, xとyの関係を, 変域を つけて式に表しなさい。 y - (2) けいたさんが進む ようすを表すグラフを, 右の図にかき入れなさい。 B地点・ A地点・ 10 0 5 IC 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 この問題の解き方を教えてください。 下の図は,けいたさんが徒歩でP地点からQ 地点に, かりんさんが自転車でQ地点からP地点に向かって進んだときの, 時刻とP地点からの道のりの関係を表したグラフです。 (km) かりんさん ・12 Q地点 ...... 101 81 6 4 2 P地点・・・・・・ 0 午前9 けいたさん (時) 10 11 12 (1) けいたさんは、途中で何分間同じ場所にいましたか。 (2) けいたさんの歩く速さは分速何km ですか。 (3) 2人が出会ったのは午前何時何分ですか。 また, 2人が出会ったのは, Q地点から何km離れたところですか。 未解決 回答数: 1