学年

教科

質問の種類

理科 中学生

考察なんて書けばいいと思います? 今日提出なんです。。お願いします😿

課題 像生物のはたらきを考えよう 実験手順 土を準備する 2 培地をつくる。 0.1%デンプン溶液100mLに寒天粉末2gを入れ、加熱して溶かしたものを、 加熱殺菌したペトリ皿ア, イに入れ(② ふた 1 移植ごてで(O落ち薬 )の下の土を掘りとる。 )をする。対照、実験 oけ件を ペトリ皿アには,土をペトリ皿イには十分に 3 培地に土をのせる。 加熱して)冷ましたものを同量のせて室温の暗い場所に3~5日間置く。 (3 ア, イから土を洗い流して取り除き, 培地の表面のようすを 4 観察する。 観察する。また,(④ ヨウ素夜)を加えて培地の表面の変化を調べる。 結果 ア(土) イ(加熱した土) 培地の表面 のようす 白い粉やかたまりが見られた がたまりの表面にキのような ものが見える部分もあった 香化なし ヨウ素液による 培地の色の変化 未面が音葉色に有化した ただし土があった部分では 番化しなかった 求面全体が 青紫庵に変化した 図 考察 まとめ o徹住物-肉眼で見えないくらいの徴いな生物 困類:わビやキ/コaな付ま 細類:乳酸田納塩幅w 。分解者:有機中物を無機細までに m時するはたらき をしていうもの「あち葉っくさった植 水 動間のをがやかん 化設索 [有機棚コ 無機期

未解決 回答数: 1
公民 中学生

全て教えて欲しいです。

基本的人権の尊重O B 氏 名 1右の図を見て、 次の問いに答えなさい。 (1) 図中の にあてはまる人権は何か。 1 (2) 図中の自由権のうち, 精神活動の自由にあ てはまるものを選び, 記号で答えなさい。 ア「戦争反対」をかかげてデモ行進をする。 (各4点×5) 社 会 デザイナーの仕事に就く。 ウ 東京から大阪に引越しをする。 エ警察官による捜査に対して, 介状の提示 イ 権 権 き を求める。 個人の尊重 (3) 図中の社会権について, 次の問いに答えなさい。 0 社会権に含合まれる労働基本権(労働三権)のうち, 労働者が労働組合を つくる権利を何というか。 ② 図中の[ や自由権だけでなく社会権が必要になった理由について, 「経済的な格差」という語句を使って, 簡単に答えなさい。 (4) 図中の人権について, 1922年に結成され日本初の人権宣言ともいわれる 宣言を出した。部落差別をなくすことを目的とした組織を何というか。 2次の文を読んで, あとの問いに答えなさい。 2 (各5点×6 かんき』 近年、快適な環環境で生活する権利や,個人の私的なことがら0 ) を守る権利などが登場し, 法律の整備も進んでいる。また。 が主張されるようになるなど、新しい権利が注目されている。国民に は自由権などの基本的人権が保障されているが、a人権を守るための権 1 知る権利 2) らんよう 利も定められている。また, 国民は自由や権利を濫用してはならず, 公 共の2のために利用することが求められている。 (1) 文中の 0.②にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。 (2) 下線部のを何というか。 下線部6について、 2001年に施行され, 国に情報の開示を義務づけてい (1.2.3.いずれかの番号を○で囲んでください。) 私は、脳死後及び心臓が停止した死後のいずれ でも,移植の為に臓器を提供します。 2.私は、心臓が停止した死後に限り,移植の為に 魔器を提供します。 3.私は、臓器を提供しません。 (1又は2を選んだ方で, 提供したくない臓器があ れば、×をつけてください。) 【心臓,肺·肝臓 野臓 弊 小腸 · 眼球】 [特記欄: 署名年月日: 本人署名 (自筆) : 家族署名(自筆): る法律を何というか。 1 (4) 下線部©について, 右のカード が配慮している権利を何というか。 漢字5字で答えなさい。 下線部のにあてはまらないもの 年月日 を次から1つ選び, 記号で答えな さい。 ばいしょう ウ 国家賠償請求権 イ 教育を受ける権利 ア 裁判を受ける権利 |5 人権を守る

回答募集中 回答数: 0
英語 中学生

この問題の答え合わせお願いします。

15 関係代名詞(1) (主格) 157 4 次の日本文の意味を表すように,空所に適語を書きなさい。 口(1)私にはテニスのじょうずな兄がいます。 brether 口(2) あなたは頭上を飛んでいるあれらの鳥が見えますか。 I have a that Hoye tennis well. Can you see those birds that are above your head? 口(3) 私たちに英語を教えている男性はオーストラリアの出身です。 The man is feaches us English that from Australia. 5 次の2文を, 関係代名詞を用いて1文に書きかえなさい。 口(1) Please read the letter. It was written by your grandmother. Dlease rend the lettertds written by your grondnother 口(2) The girl looks happy. She has a cat in her arms. The qirl lcoks hapey thot has a cat cn her arms. 口(3) Have you ever seen the animal? IH can run very fast. Have you ever seen the eninal that can run ery foot. 6 次の英文を日本文にしなさい。 口(1) Taro has a sister who studies music in New York. 太部はニューヨークベ音楽を勧強している様がいます。 口(2) I'm going to buy a camera which was made in Japan. 私は日本で作うれたカメうを買うつモリです 口(3) The students that live in this city can use this library. この都市に仕む学生はこの図書館を使うことかできます。 7 次の日本文に合うように( )内の語(句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) 命を持っているものすべてを愛しなさい。 ( everyfhing / hás / lifé / lve / thaf). Everyshing love that has lde (香川) 口(2) 彼女は自分を幸せにしてくれる人を探しています。 (帝塚山学院高) She's looking for (makes / wk6 / a pefson/ hér / happy). She's looking for _aL_1person ubo baakkes her hap 口(3) 私たちに宇宙のことをたくさん教えてくれるその本は, とてもおもしろいです。 ppiy 〈九州国際大付高) (tells / thebook/alot abou{ space/whiéh / us ) is very interesting. The book tells a lot obaut yae us is uhich very interesting (東海大付第四高) 口(4) あなたはこの本を書いた人を知っていますか。 Do(this book/who/yoú/wrote /knów/ theman )? Doyoa koow the mon uho utate this beak 口(5) 臓器移植を必要としているたくさんの人々がいます。 Inan uho wdtate this book * organ transplantation 臓器移植 (香川) (people / lots / who / thére / need /gré / pf) *organ transplantation. There are lotsof people wbo need organ transplantation.

解決済み 回答数: 1
英語 中学生

この答えで合っていますかね?

15 関係代名詞(1) (主格) 157 4 次の日本文の意味を表すように,空所に適語を書きなさい。 口(1)私にはテニスのじょうずな兄がいます。 brether 口(2) あなたは頭上を飛んでいるあれらの鳥が見えますか。 I have a that Hoye tennis well. Can you see those birds that are above your head? 口(3) 私たちに英語を教えている男性はオーストラリアの出身です。 The man is feaches us English that from Australia. 5 次の2文を, 関係代名詞を用いて1文に書きかえなさい。 口(1) Please read the letter. It was written by your grandmother. Dlease rend the lettertds written by your grondnother 口(2) The girl looks happy. She has a cat in her arms. The qirl lcoks hapey thot has a cat cn her arms. 口(3) Have you ever seen the animal? IH can run very fast. Have you ever seen the eninal that can run ery foot. 6 次の英文を日本文にしなさい。 口(1) Taro has a sister who studies music in New York. 太部はニューヨークベ音楽を勧強している様がいます。 口(2) I'm going to buy a camera which was made in Japan. 私は日本で作うれたカメうを買うつモリです 口(3) The students that live in this city can use this library. この都市に仕む学生はこの図書館を使うことかできます。 7 次の日本文に合うように( )内の語(句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) 命を持っているものすべてを愛しなさい。 ( everyfhing / hás / lifé / lve / thaf). Everyshing love that has lde (香川) 口(2) 彼女は自分を幸せにしてくれる人を探しています。 (帝塚山学院高) She's looking for (makes / wk6 / a pefson/ hér / happy). She's looking for _aL_1person ubo baakkes her hap 口(3) 私たちに宇宙のことをたくさん教えてくれるその本は, とてもおもしろいです。 ppiy 〈九州国際大付高) (tells / thebook/alot abou{ space/whiéh / us ) is very interesting. The book tells a lot obaut yae us is uhich very interesting (東海大付第四高) 口(4) あなたはこの本を書いた人を知っていますか。 Do(this book/who/yoú/wrote /knów/ theman )? Doyoa koow the mon uho utate this beak 口(5) 臓器移植を必要としているたくさんの人々がいます。 Inan uho wdtate this book * organ transplantation 臓器移植 (香川) (people / lots / who / thére / need /gré / pf) *organ transplantation. There are lotsof people wbo need organ transplantation.

解決済み 回答数: 1