関係代名詞と間接疑問の分野が苦手で、どこにどの単語を入れたらいいのかわからないんですけど、何かポイントってあったりしますか？ 文が二つくっついた形なので、いつも頭がこんがらがります。

中2理科の気象の問題です。 解いたのですが、答えがなくてあっているのかが分かりません。 答えを教えてください🙏

035 (°C) 量を さあて 降水量と土砂災害 そうたさんは,図1の方法で簡易雨量計をつくって, 1時間の降水量を調べた。 ①キャップ側を切りはなす。 カッターナイフ 31 RAD - あなをあける ペットボトル ③目盛りの0の位置まで水 を入れ、雨水が入らない ようにあなをふさぐ｡ ーテープなどで ふさぐ 0 水 2 キャップ側を逆さにして 固定し、目盛りをつける。 テープや せっちゃくざい 接着剤で とめる 図1 ペットボトル雨量計のつくり方 目盛り 0 底から 2~3cm ④ 屋外に設置する。 雨 51 次の天 1 FC 雨 1時間で, 水の高さが4cm 増えた。 そうたさんの 家の面積は500m² ある。このとき家には何Lの雨 が降ったことになるか。 M

この問題で、あなたはスマートフォンを持って来てはいけませんって英文を書きたいのですが私が書いているのは合っていますか？間違っていたら教えてください！

here useum Write 学校のルールを伝えよう 日本に来たばかりの留学生の友達に、あなたの学校のルールを説明しよう。 Tell me the school rules. × 82 567 ▼しなくてはいけないことや、してはいけないことを書こう。 You Must not bring smarthone.

🚨🚨至急です💦幼児のおもちゃを作るんですけど何がいいと思いますか？フェルトで作ります？ちなみに主は不器用です､､､(°╰╯°)ぜひいい提案をお願いします😖🙇‍♂️🙇‍♂️

助けてください！技術の組み立てが授業でできないんですよー一応作品を作っていてめちゃくちゃ不器用だし･･･相談乗ってくれる人いる～？誰でもいいので助けてください😭

少年の日の思い出で ｢傷んだり壊れたりした蝶の羽を、にわかで継ぎ合せた ｣という文があるのですが、このにわかという語句の意味はどうゆう意味なのでしょうか？

中１の技術の問題です。1つでもいいので、分かる問題があったら、教えてください🙏

の 学習日 月 れ 木材を加工する技術 の木材の切断に使う工具について, 口や( )に当てはまる言葉を〈 〉から選んで書こう。 めいしょう の各部の名称 用の刃 CMARVEL 3 のみのような形をした刃が、 繊維をけずり取るよ うに切りはなす。 4 8 あさりの役割 のこぎりの刃先が交互にふり分に いる構造をあさりという。

最後の4番についてなんですが私は○だと思ったんですが子供のためにっていうのがいりますかね？

変岡9×; ©国 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 いい年をして、いまだに宿題の夢を見る。「英語の単語を因数分解で解け」という問題に、汗びっしょ て、生意気な様 *子煩悩=我が子を強く愛す と。また、その人。 宿題といえば、「桃太郎サン」の全文をノートに書きウツす宿題を朝になって思い出して、食卓で ペソをかきかき書いたこともあった。そのせいか、今でも、桃太郎というと、炊きたての御飯のにお りでベッドにはね起きたこともあった。 (2点 ×5) 漢字の読みと書き いを思い出して困ってしまう。 a ウツ(す} ニ>* 一番インショウに残っているのは、風船の宿題である。あれは小学校何年生のことだったろうか。 私は、紙風船を作る宿題ができなくて、半泣きであった。算数で、球形はたくさんの楕円形から成り立っ たから、私は、窓から運動場を眺めることで時間をつぶした。そして、家へ帰って、ハタと当惑して しまったのである。当時はまだ、質のいい高性能接着剤はなかったから、ひょろ長い楕円形の端と端 b インショゥ ている、というようなことを習って、先生は例として紙風船を示していた。算数はとても苦手であっ [G を張り合わせて、紙風船を作ることは至盤の衆であった。あちらつければ、こちらがはがれる。つい に泣きだした私に、父は「もう寝ろ。」とどなった。 隣E 。 朝起きた私は、食卓の上に紙風船がのっているのを発見した。いびつで、ドタッとした、何とも不 d タメ(した) 様な紙風船であった。 「いろんなもので、タメしたあげく、やっと小さなやかんが型に合ってできたのよ。お父さんにあり e 頑固 がとうを言いなきい。」 母が口をそえた。父は怒ったような顔をして、御飯を食べていた。 私は風船を大きな菓子袋の中に入れて、意気揚々と登校した。ところがー風船を作ってきたのは一 私一人なのである。そんな宿題は出てはいなかったのだ。その日帰って、私は、うそをついた。 今にして思えば小賢しい話だが、そう言わなくてはいけないような気がしたのだろう。「お父さん の風船」の話は、よく話題にのぼった。このエピソードは頑固で気短な父が、実は子煩悩である- というPR用に、好んで母が話していたようである。 私は、ますます白状しそびれてしまった それぞれの 心情 を読み取ろう。 9母- · 3一線0とありますが、これは風船を作ることがどのようであることを示し ていますか。それを編的に表している言葉を、文中から四字で抜き出しなさ」 2|線2の意味として、最も適当なものを次から選び、記号で答えなさい。 (動)。 ァ 緊張してびりびりした様子。 ウ 心配で心が落ち着かない様子 (動ゴ) 口にあてはまる会話文として最も適当なものを次から選び、記号で答えな ィ 穏やかに満ち足りた様子。 工 得意で誇らしげな様子。 ()。こ ィ 宿題ではないのによくやってきたねって、ほめられた……。 ウとてもよくできましたって、ほめられた……。 エ 子どもが作ったようには見えない、って疑われた……。 ン 子どものたのに風船さてや ア 不様な風船を見せたら、みんなに笑われた……。 コ線8は、「父」のどんなところからいっているのですか。それをまとめ た次の文の口にあてはまる言葉を答えなさい。(0点) 「もう寝ろ。」とどなっておきながら Jところから (一国)

技術 の プリント です 💦 どちらとも 明日 までに 回答 お願い したい です 🙏🏻´-

ド図のような根は、乾燥すると (ア) (イ) のどちらに反ると予想されますか。 きあもて しゅひ 木表(樹皮側) (ア) (イ) 繊維方向 こぐち きうら すい こば 木裏(髄側) )のように反ると予想される。 3下の木質材料に関する説明文や図·写真を見て,①~④の木質材料の名前を答えなさい。 2) の へ 特徴: 特徴: 小さな板材や角材を,繊維 方向をそろえて,長さ,幅, 厚さの方向に組み合わせ て接着した材料。 用途: 主に建築材の軸材, 家具材 の面材に用いられる。 木材を繊維状にして接着 剤を用いて熱圧成形した 材料。MDF が有名。 用途: 家具材や断熱材などに小 片を用いられる。 接着 加圧 接え

この答えは20000Lになるのですがなぜか教えてくださいっ 明日テストなので出来れば早めにお願いします))

1時間で,水の高さが4cm増えた。そうたさんの 1時間の降水量を調べた。 のキャップ側を切りはなす。 カッターナイフ のキャップ側を逆さにして 固定し、目盛りをつける。 テープや せっちゃくさい 接着剤で とめる -あなをあける 目盛り -ペットボトル -0 底から 2~3cm の屋外に設置する。 3目盛りの0の位置まで水 を入れ,雨水が入らない ようにあなをふさぐ。 ーテープなどで ふさぐ 0 -水 図1 ペットボトル雨量計のつくり方 が降ったことになるか。