至急です💦💦互いの権利を尊重する世界をつくるために、今後、我々はどんな考えや行動をしていくことが必要なのかっていう質問に加え人権に対する考えを整理し、人権保護のための将来の自分たちの役割と使命について踏まえて簡単に解説を願いします！💦

ベストアンサーします！ 至急お願いしたいです🙏 中２.歴史なのですが、出来るだけ赤線部分を答えにして、一問一答を作っていただきたいです。 赤線の全ての文字を使ってほしいです。 答えもお願いしたいです🙏 よろしくお願いします🙇‍♀️⤵️

3章-5節-3 江戸の庶民が担った化政文化 (P.138~141) (1) 庶民による化政文化 18世紀末~19世紀初めに、(江戸)を中心に栄えた町人の文化。 ①文芸 ・歌舞伎・・・ 常設の芝居小屋が設けられ、様々な工夫と演出がなされ人気を博した ・俳諧(俳句) ･･･ 5･7･5の17 文字。 季語を入れる。 A:( ) 与謝蕪村 B: ( 小林一茶) (川柳 狂歌 情景を巧みに表現した句で名高い。 画家としても有名。 松尾芭蕉､ 小林一茶と並ぶ江戸時代の俳諧の三大巨匠。 皮肉激情・童心の交わった作風。 家庭的な幸せに恵まれなかった。 幕府の政治の風刺や庶民生活を面白くよんだ歌。 季語不要。 川柳は5･7･5。狂歌は5･7･5･7・7 ・長編小説・･･ 印刷や製本の技術が発達。 っとうないぞえちゅうひざくりげ A: 「東海道中膝栗毛」 ・・・ ( なんそうきとみはっ ( 東洲斎写楽 ②浮世絵 多色刷りの版画(= A: 役者絵･･･ B : 美人画・･ C : 風景画 喜多川歌磨 葛飾北斎 )作。 弥次郎兵衛と喜多八の旅行記。 十返舎一九 滝沢馬琴 作。 安房の里見家の八犬士の伝奇。 錦絵 )に発展し、大量生産された。 歌川 (安藤) 広重) 富岳三十六景 神奈川沖浪裏 19世紀後半、ヨーロッパで浮世絵が流行。 (=ジャポニスム) ( ゴッホ や(モネ などの画家に影響を与えた。 東海道五十三次

どうなりますか。至急教えて欲しいです

(3) √x-3y = 4 1{2 ₂x = y + ² Q 2

中1の数学です 絶対値が等しい2つの数があり、その差は12/7です。 この2つの数を求めなさい。 この問題の解き方を教えてくださいください🙇‍♀️

4＋2‪√‬3までは出たのですが8＋‪2√‬3の出し方がわかりません解説お願いします

>8だから、第1は問題にあいません。 x=12 これは問題にあっています。 容積の問題 横が縦より4cm できます。 1 長い長方形の厚紙が ある。 この四すみから 1辺が3cmの正方形を 切り取り、ふたのない直方体の容器をつくる と、その容積は24cm になった。 はじめの厚 紙の縦の長さをcm として,次の問いに答 えなさい｡ (1) 直方体の縦と横の長さを x を使って 表しなさい。 右の図のような容器が 64 3cm 3cm p.83 例題2 (2) 等しい数量の関係から, xについての 方程式をつくりなさい。 直方体の容器の容積=縦×横×高さ x+4-6 縦 x-6 (cm) 横 x-2 (cm) (3) (2)でつくった方程式を解いて はじめの 厚紙の縦と横の長さを求めなさい。 (x-6)(x-2)=8 2×1 啓3年 x-6 3(x-6)(x-2)=24 x²-8x+4=0 x=(-8)±√(-8) -4×1×48±4√3 =4±2√3 >だから, x=4-2√3は問題にあいません。 x=4+2√3のとき, 横の長さは ( 8+2√3)cm となり、これは問題にあっています。 *** 4+2√3 (cm) 横 8+2√3(cm) 動く点 12 右の は, 辺BA上 の速さでB 動き, 点Q を毎秒1cr からBまで 次の問いに (1) P, Q: 面積は何 PB= AF (2) P, Q 面積が 方程式 (3) PB= よっ (2) で 面積が (1- 0≤t≤

青で囲ってある所がわかりません。 √ついているのになぜ0<X<5に適する答えがわかったのでしょうか？🙇🏻‍♀️

例 IRA よ。 2 理解を深める1問! ひもを使って周の長さ が20cmの長方形を作る とき, 面積が15cm²の長 -20cm 方形を作ることはできますか。 できるな ら, そのときの長方形の短い方の辺の長 さを答えなさい。 できないなら,その理 を答えなさい。 でしたか 周の長さが20cmだから, 縦と横の長さの和は, x(10-x)=15 10x-x2=15 -x2+10x-15=0 x2-10x+15=0 20÷2=10(cm) APBO OMDAABCO 長方形の短い方の辺の長さをxcm とすると, 長い方 この辺の長さは (10-x)cm と表されるから, - (10-x) cm x=-(-10)±√(-10)²-4×1×15 2×1 -10/40-1 2 コ両辺を-1でわる 10+2√10 2 (縦) + (横)=10cmで, 短い方の辺の長さをxemと しているから、 0<x<5だよ。 (思・判・表 -== 5/10 17:00- 0<x<5だから、x=5+10は問題に適していない。 5-10は問題に適している。一n) (8+税) (8)0) (5-√10) cm

中2数学 連立方程式の利用の問題です。 ⑤の問題の答えが838なのですが、どうしてこの解になるのでしょうか？ 解き方のご指摘よろしくお願い致しますm(_ _)m

5 201+x101=x+hol+x001 1007 +10x+x=100xtlly 101x toy=1007+1/x+450 ost=hob-rob x+y+x=19 bl htt ost=hob-xob/ 2x+y = 19 ash=hob-xob -)90x +459=855 soh-=hsh- y=9 2x+9=19 3=x 6=6²3=x 595

[線分AC上にあるときに線分CPの長さが最小となる]ことはわかるんですけど、なぜそのことにより角度が求められるのかが分かりません。どうして点 P が線分 AC上にあるとわかったら角度pbcがわかるのですか。お知恵を貸していただきたいです。🙇🙇🙇

ある二 ② 「3つの内角のうち,1つの内角 が90°より大きい三角形」 ③ 「すべての辺の長さが等しく, す べての内角の大きさが等しい多 角形」 (2) ① 定理 ④定理 ⑦ 定理 ⑩0 定理 0 ② 定理 ⑤ 定理 ⑧ 定理 二等辺三角形と正三角形の定義。 ■三角形 : 2辺の長さが等しい三角形を二等辺 という。 形 : 3辺の長さが等しい三角形を正三角形と (2) カ めでなくても、証明できるようにしてお ■に図がない場合は,必ず図をかこう。 D F ③定義 ⑥ 定理 ⑨ 定理 ←問題文から 与えられた条件 △ACPと△AQP において, より, PC=PQ ・① 中心Aから円上の点までの距離 ①〜③ より 2組の辺とその間の角 がそれぞれ等しいので, AGDA = △EBA 125 (1) [証明] ∠PBC = x とおくと, ∠PAB=2x, ∠ABP=90°-x とおける。 △ABP において, 内角の和は180° であるから, ∠APB=180° (∠PAB + ∠ABP) =180°-(2x+90°-x) =90°-x よって, ∠ABP=∠APB したがって, △ABP は二等辺三角 形である｡ よって, AB=AP (2) ∠PBC=22.5° (3) ∠PDC=30° 解説 (2) (1)より, 点PはAを中心とする半径 AB のおうぎ形の弧の上を動く。 よって, 点Pが 線分 AC 上にあるときに線分 CP の長さが最小と なる。 (3) (1)より, AB=AP 四角形 ABCD は正方形より, AB=AD AP=AD

至急！！！！ 【中３ 数学】 √10の整数部分をa、小数部分をbとするとき、次の式を求めるという問題です。 式 a ²-b ² 整数=a=3 小数=b=√10-3 というところまでわかっているのですが、 次の計算手順がわかりません😣 どなたか解説おねがいします！

やり方がわからないので教えてください 平方根の考えを使った解き方でお願いします🙇‍♀️

(3) x² - 2x-5=0