フローチャートとか得意な方お願いします

7 次の文章をよく読んで(1)~(2) の問題に答えなさい。 ある保育園で、昇降口のドアが観音開き (両開き) のタイプで手 動であった。しかし、ドアが重く、風の強い日など開けるのにカが 必要で、迎えに来る人にとって不便であった。 そこで、ごのドアを 自動ドアにしようと考えた。しかし、 保育園なので、 子どもが自由 奔放に遊びまわったり、 ホームシックで帰りたがったり、 勝勝手にで てしまったりすることが予想される。 次の注意点をよく読み、 解答用紙に答えること。 ※アクティビティ図やフローチャート等で表すことが難しい場合は言葉で説明を加えても良い。ただし のみの説明にならないようにすること。 (プログラムの流れはアクティビティ図等で必ず示すこと) ※他にも考慮しなければならないことが予想される場合はその内容を追加して示すこと。 (1) 問題を考慮し、この自動ドアのプログラムを設計してアクティビティ図等で示しなさい。 【技·工】[5点) (2)(1)のように設計した理由を説明しなさい。 【工夫創造】(3点)

原形不定詞の範囲です メグの場合だと、動詞が want to と eat と 原形不定詞のhelp と think が必要 思っていますだからbe動詞とing もいる と、かなり混乱しているのですが、どうやって考えるべきなのでしょうか…😭😭教えてください🙇🏻‍♀️

5 英作文 次の表は職業体験先の保育園で生徒たちがしたいことです。 2人選び, 「~はその子供たちが Write するのを手伝いたいと思っています」 という文を書きなさい。 メグ(Meg) 昼食を食べる 裕二(Yuji) 絵をかく ジョシュ(Josh) 英語の本を読む 彩香(Ayaka) 歌を歌う ロ)

社会の公民の内閣・行政権の部分で、行政改革があります。その中で行政改革を行う原因として「行政の範囲が広がり、大きな政府になるにつれて、縦割り行政による弊害が見られるようになった」とありますが、なぜ大きな政府に近づくと縦割り行政の弊害が見られるようになるのですか？

縦割り行政を簡単に教えてください🙏🏻🙏🏻

この新聞記事にテーマを決めないといけないのですが、どのようなテーマがいいと思いますか？ 例えば、地震について書かれていたら、「災害」というテーマをつけられるのですが…

収穫の喜びを23区で農福連携 古民家の部材を使った管理棟が完成。のらぼう 菜などの畑が広がっている=杉並区井草3丁目 障害者らの就労支援に期待 成し、全面オープンにこぎ」 杉並 初の専用農園オープン つけた。区内最古とされる 江戸中期の古民家の所有者 から寄付された、梁や建具 などの部材を使っている。 区内四つの障害者団体の ほか、地域の保育園にも区 画を提供している。運営は JA東京中央に委託し、高」 齢者のボランティアに運営 をサポートしてもらう。収 穫体験など、区民向けのイ ベントも計画している。 式であいさつした田中良 区長は「都市部の農地はか つて住宅供給の種地とみら れてきたが、今は住宅地に一 ある付加価値として、大事 にしようという存在になっ た。都市農地を活性化させ る好例になってほしい」と 語った。区障害者団体連合 会長の高橋博さん()は 自ら汗を流して収穫する 喜び。販売もできれば、農 業分野で工賃を得ることに もつながると期待してい る。都市部の農福連携は難 しいと思ってきたが、2区 にもできた。さらに広がっ てほしい」と話した。 (井上恵一朗) 農業と福祉が連携した農園の開園式が2日、杉並 区であった。同区が主体となり、今月全面オープ ン、都市部の農地保全だけでなく、陰害者らの農業 参加を通じて就労支援や生きがいづくりにつなげる 取り組みだ。近年注目される「農福連携農園」だ が、都市化が進んだ2区では初の専用農場という。 農園は宅地に囲まれた井 年3月に約1B億円で購入。 草3丁目にあり、広さ約3 翌4月から、福祉分野と協 200平方ぶ。近隣の農家 力した農場への整備と試験 から区が借りて区民農園と 的な作付けを始めていた。 して使っていたが、相続の 発生に伴い、区は2019木造平屋建ての管理棟が完 農の風景」を再現する

この新聞記事にテーマを決めないといけないのですが、どのようなテーマがいいと思いますか？ 例えば、地震について書かれていたら、「災害」というテーマをつけられるのですが…

収穫の喜びを23区で農福連携 古民家の部材を使った管理棟が完成。のらぼう 菜などの畑が広がっている=杉並区井草3丁目 障害者らの就労支援に期待 成し、全面オープンにこぎ」 杉並 初の専用農園オープン つけた。区内最古とされる 江戸中期の古民家の所有者 から寄付された、梁や建具 などの部材を使っている。 区内四つの障害者団体の ほか、地域の保育園にも区 画を提供している。運営は JA東京中央に委託し、高」 齢者のボランティアに運営 をサポートしてもらう。収 穫体験など、区民向けのイ ベントも計画している。 式であいさつした田中良 区長は「都市部の農地はか つて住宅供給の種地とみら れてきたが、今は住宅地に一 ある付加価値として、大事 にしようという存在になっ た。都市農地を活性化させ る好例になってほしい」と 語った。区障害者団体連合 会長の高橋博さん()は 自ら汗を流して収穫する 喜び。販売もできれば、農 業分野で工賃を得ることに もつながると期待してい る。都市部の農福連携は難 しいと思ってきたが、2区 にもできた。さらに広がっ てほしい」と話した。 (井上恵一朗) 農業と福祉が連携した農園の開園式が2日、杉並 区であった。同区が主体となり、今月全面オープ ン、都市部の農地保全だけでなく、陰害者らの農業 参加を通じて就労支援や生きがいづくりにつなげる 取り組みだ。近年注目される「農福連携農園」だ が、都市化が進んだ2区では初の専用農場という。 農園は宅地に囲まれた井 年3月に約1B億円で購入。 草3丁目にあり、広さ約3 翌4月から、福祉分野と協 200平方ぶ。近隣の農家 力した農場への整備と試験 から区が借りて区民農園と 的な作付けを始めていた。 して使っていたが、相続の 発生に伴い、区は2019木造平屋建ての管理棟が完 農の風景」を再現する

少子高齢化が進むことで、今後 日本ではどんなことが問題だと思いますか？また、どうすればいいと思いますか？

教えてください

9 カズヒコ(Kazuhi ( em 学校で店をしています。 この対語文を読んで。 ビ に入る最も適当な英文を 選び. その符号を書きなさい。 ・それぞれあとのアーエのうちから一つずつ Kazuhiko: TI' i PS gotng to visit an elementary schoo1 and teach English as a Yolunteer next month. [ (⑪ What wル Helen: Pm i H Sure。 Tm interested in teaching English to children in Japan: you do with the childrens Kazuhiko: Tm thinking about talking about future jobs. The children ask ea questionS and answer them. We will help them when they talk. Helen: Thaf's interesting.、 The children wi try to use expreSSiOnS like ” or T want to be a doctor” They are useful expressionS to ch other learn English. Kazuhiko: Talso think that thinking about their future job S good for them. SE Youre right. ICs important for everyone to think about their own future jobs. Kazuhiko: Well I think we have to talk about our own fature jobs in PBngtish before teaching children. What is your future job? TI want to be a preschool teacher. When 1 went to preschool。 nny teacher Helen: 1 also was very kind to me. 1 have wanted to be like her since then. enjoyed taking care of my younger brothers when they Were iittle, so 【 want to work at a preschool. Kazuhiko: IT want to be a translator. Helen: 1 think you will be a great translator in the future. Kazuhiko: Thank you, Helen. 注) elementary school 小学校 expression 表現 preschool 保育園 6 translator 翻訳家 イ What will you do 、(①⑰ ア Do you have any plans that day? エ Will you come with me ウ Do you do any volunteer Work? 較e叶"ol 1 (sit SA D59033 イ What is your future job? Where are you from? | hat kind of book do you often read? エエ How did you come herer イ Idont think so. エ 1 donmt understand. イ How about you? エ Have you heard of that?

公民の分野で、たてわり行政というものがありますが公務員が自ら所属している組織の狭い利益のみを優先するような仕事をしてしまうとはどういうことなんでしょうか？

写真見にくくてすみません。 E-PLUS②のP83の長文の問題の②の問題なんですけど、なぜ答えがHe liked to draw.になるんですか？なんでlikeではないんですか…？教えて下さると嬉しいです( ；꒳​； )

に に えよう。 (226語) 《 良大の職業体験プログラムについて書かれた英文を読んで。あとの問いに英語で答えよっ Last week、 Ryota joined a day- -a- Work 看ogTam 8 at a *nurSery school with Ce cIaSsmate "On the first day they went there at seven thirty in the morning. NO teacher Ms Toda tola them two things to Cee She said First you must ュービビ) 光世放映 s classmateS Ryo の1人 は 』 and some children Were reading books. The cliSsmate WaS TU gg m ' トドウデノ 和信の ト 』 ) schoolyard with children. They looked happy. Ryol somelhing on the Ei 時 Io 0 went to the boy and 子のところへ行って The boy looked 人5 and id cves" =っこりして言い hildren came to them. 208 まま 。 nursery 2ch60i 保育園 pay attention to 一に注意する cangethurt けがをしうる could canの過去形 ( alone 一人で answer 答える character(s) 登場人物 S enf to the nurse」 my School to join the day-at-Work prograr 1 <行きまし 良太と良太のクラスメートら人の合計 とが好きですか。一本文14行日 Ryotq Sold el he CD come to draw pic 絵をかくためにましたか。 二本文