中学2年生です！！ 数学で一次関数の利用をやっています！ 写真の問1、問2、説明しよう、問3が何度やっても解けません😭 問1の（1）.（2）は自信はないけど、解けました！他の問題が分からなくて、ぜひ教えてください🙏

用 Je けいたさんは,午前9時に自分の家を出発しました。 C地点 y LO 5 4 B地点･･････ 3 2 1 A地点 IC 0 152 30 60 90 午前10 20 午前 9時 10時 問1 3章 次関数 3節 一次関数の利用 上のグラフを使って, 次の問いに答えなさい。 (1) 上のグラフの, A地点, B地点, C地点は, けいたさんの家, オリバーさんの家, 図書館の どれを表していますか。 (2) 図書館に着く前とあとでは, けいたさんの 進む速さはどちらが速いですか。 (3)けいたさんが自分の家を出発してから15分後に いる地点から,オリバーさんの家までの道のりは 何km ですか。 (4) けいさんがB地点を出発してから30分後に いる地点から, オリバーさんの家までの道のりは 何km ですか。 Mem Ja グラフから いろいろなことが 読みとれるね。 8

中学2年生です！！ 数学で一次関数の利用をやっています。 問1の問題の、解き方と答えが分かりません💦 教えて頂きたいです！お願いします🙇‍♀️

けいたさんは,午前9時に自分の家を出発しました。 C地点 ...... y 5 4 B地点 3. 2 A地点 1 0 午前 9時 30 60 90 午前 (10時 3章 一次関数 3節 一次関数の利用 上のグラフを使って, 次の問いに答えなさい。 (1) 上のグラフの, A地点, B地点, C地点は, けいたさんの家, オリバーさんの家,図書館の どれを表していますか。 (2) 図書館に着く前とあとでは, けいたさんの 進む速さはどちらが速いですか。 (3) けいさんが自分の家を出発してから15分後に いる地点から, オリバーさんの家までの道のりは 何km ですか。 (4) けいさんがB地点を出発してから30分後に いる地点から, オリバーさんの家までの道のりは 何km ですか。 グラフから いろいろなことが 読みとれるね。 87

中学2年生の社会の問題です。文章で書かないといけないまとめシートで良い案ください💦

中国・四国地方ではなぜ交通・通信網が重要な役割を果たしているのでしょうか 通信網重要な役割なのは

中学2年生の内容の、一次関数のグラフと図形のところです。（2）の点Dの求め方が分かりません。答えは次のページです。赤でラインを引いたところは分かるのですが青でラインを引いたところが分かりません。教えてください🥺

0 5 1次関数のグラフと図形 右の図のように,直 yy=4x 線y=4x上の点Aと直線 y=1/2x上の点Cを頂点に もつ正方形ABCD がある。 点Aと点Cのx座標は正 で,辺AB が y 軸と平行 である。 A D 1 y= 2 B C とか -XC だから、 <7点×4> (千葉) (1) 点Aのy座標が8であるとき, □ ①点のx座標を求めよ。 [ □ ② 2点A,Cを通る直線の式を求めよ。ヒント ] (2) 正方形ABCD の対角線 yy=4x500 D A AC と対角線 BD の交点を Eとする。 点E の x 座標 E が13であるとき,点Dの今は B 座標を求めよ。 y= 12 2x -XC

中学2年数学の一次関数の問題です。 (3)を教えてください。よろしくお願いします！

問題) 右図のように, 2点A(0,6),B(8,0) を通る直線ABがあります。 また, Pは 線分AB上の点であり, Qは, Pからx軸にひいた垂線とx軸との交点です。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) 直線 AB の式を求めなさい。 y (2) 線分 PQ の長さが4になるとき, Pのx座標 を求めなさい。 A 6 P 13 (3) 線分 0Q の長さと線分 PQ の長さの和が なるとき,Qのx座標を求めなさい。 に 2 (4) △AOB において, y 軸を回転の軸として1回転 0 Q 8 させたときにできる立体の体積を求めなさい。 ただし,円周率を”とする。 (5) 点0を通り, AOB の面積を2等分する直線の式を求めなさい。 B

10月の頭に英検3級の試験があります😖 現在、中学2年生です。英検5級、4級持ってます👀 英検3級の勉強方法などが分からず困ってます😿 良ければ、おすすめの勉強法、教材などを教えてくれると助かります🙏

国語の読解力が低いので、読解力を上げる方法はありますか？　 中学2年生です。

中学2年連立方程式の応用問題です。 解き方を教えてほしいです。

(2) 2つの容器 A. Bがあり、容器 Aには, x% の食塩水が 200g 容器 Bには,% の食塩 水が100g入っている 容器 A から 20gの食塩水を取り出し, すべて容器 B に入れよくかき混ぜた後, 容器 B から20gの食塩水を取り出し、すべて容器 A に入れてよくかき混ぜたところ, 容器Aの濃 度は 14.25% 容器Bの濃度は7.5%になった。 x, y の値を求めよ。

中学2年の式の計算の問題です。 a，b，c，dが、a＋b＋c＋d＝4です。 解き方と答えを教えてほしいです。お願いします🙏

022a, b,c,d が,a+b+c+d=4, -14 をともに満たすとき、 −14 • ( 1 + 1 + 1 ) +6(1/2+1/+1/2)+d(2/2+1/+1) +d(1/2+1/+1)=- a 1 1 1 + a b C + 1/2 の値を求めなさい。 d

何月くらいにこの単元を終わらせるっていうのを細かく計画立ててください、！！！ 3年になる前に中学の内容全て終わらせたいです。 偏差値72の高校を目指している中学2年生です。 今平方根までしかきちんと理解できていません。(二次方程式は少し) 塾の先生に協力してもらうべきなのは... 続きを読む