理科です！記述の問題教えてください！

6 体が1つの細胞 7 体が多くの細胞からできている生物を何 血 出 か。 L13 植物が呼吸でとり入れている気体は何か。 口14 植物が呼吸で出している気体は何か。 口記述1 プレパラートをつくるとき、静かにカバーガラスを下ろしていくのはなぜか。 植物の細胞に比べて, 動物の細胞の境界がはっきりしていないのはなぜか。今出 2|植物の体のつくりとはたらきの >次の問いに答えなさい。 「1 植物の気孔から水が水蒸気となって出ていく現象を何というか。 |2 多くの植物では, 気孔は葉の表と裏ではどちらが多いか。 『3 師管と道管が集まった束を何というか。 4 根から吸収された水などの通り道となるのは,道管か師管か。 5 葉でつくられた養分の通り道となるのは,道管か師管か。 記述1 維管束の並び方は,双子葉類ではどのようになっているか。 記述2 維管束の並び方は,単子葉類ではどのようになっているか。 (晶)ズ 動物の体のつくりとはたらき① >次の問いに答えなさい。 食物に含まれる養分を体内に吸収されやすい物質に変える過程を何というか。 だ液など,食物を消化するはたらきのある液体を何というか。

(5)が分かりません。

2 右の図のように, 関数y=-→,…Dのグラ フと直線!が2点A(-4, -8), B(2, -2) で交わっている。点Cは, ①のグラフ上の点で, のでさし余原交308 A 大谷 (-9 e 0 2座標が-2である。 このとき,次の(1)~(5)の問いに答えなさい。当本 (1) 点Cの座標を求めなさい。 (L1-2 S) B 3 A m-\A () (2) 関数y=-,において, cの変域がり合本兵誉 。 -4Sx<2のとき, yの変域を求めなさい。 | IH代勝て e A (3) 直線2の式を求めなさい。 面の1A (4) 四角形OCABの面積を求めなさい。 同単VBCD0興 日 図 (5) 原点○を通り,四角形OCABの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 目n

（4）が全然分かりません……わかる人、解き方を教えてください🙇‍♀️答えは2.0秒後です。

3右の図のように, 競技用のビストルをもったAさんと, Bさん,Cさんが校庭で一直線上に立っている。 Aさん が競技用のビストルをうったところ, Bさんにはピスト ルをうってから 1.5秒後にピストルの音が聞こえ, Cさ んにはピストルをうってから 2.0秒後にピストルの音が 聞こえた。これについて, 次の問いに答えなさい。 L1)この実験のピストルのように, 振動して音を出す物体を何というか。 Bさん Cさん Aさん 170m 340m この実験で, ピストルの音による振動をBさんやCさんの耳まで伝えたものは何か。 空気 アLL(3) この実験で, (2)の中を音が伝わった速さは何m/sであったか。 *40 m/s 「L) Aさんには, ピストルをうってから何秒後に,校舎ではね返ったピストルの音が聞こえるか。 秒後

ここの部分の答えがわからないので教えて貰えたら嬉しいです！！ 急ぎです💨💨((3時までにっ お願いします💭💖

13三角形 発 知 10点×3 二等辺三角形の性質 1 次の図で, Zr, Zyの大きさを求めなさい。 /30 3 △ABI 辺 BC 40° 同じ印のついた辺は等しい。 点D ぞれ Zy この Ly T7 こと (2) AB=AC, l1/m (宮崎)正答率58.6% A e 20° x B 45°) m C 知技 5点×6 130 二等辺三角形の性質の証明 2 右の図で,「二等辺三角 A 形の頂角 ZA の二等分線が底 辺BC を垂直に2等分する」 こ とを証明した。 まるものを書きなさい。 ーにあては 証明 D C B

ここの部分の答えがわからないので教えて貰えたら嬉しいです！！ 急ぎです💨💨((3時までにっ お願いします💭💖

13三角形 発 知 10点×3 二等辺三角形の性質 1 次の図で, Zr, Zyの大きさを求めなさい。 /30 3 △ABI 辺 BC 40° 同じ印のついた辺は等しい。 点D ぞれ Zy この Ly T7 こと (2) AB=AC, l1/m (宮崎)正答率58.6% A e 20° x B 45°) m C 知技 5点×6 130 二等辺三角形の性質の証明 2 右の図で,「二等辺三角 A 形の頂角 ZA の二等分線が底 辺BC を垂直に2等分する」 こ とを証明した。 まるものを書きなさい。 ーにあては 証明 D C B

どうして(ア)のEC＝EBはいらないのですか？ あと(エ)の2組の辺とその間の角がそれぞれ等しいのは、何故ですか？1組の辺とその両端の角がそれぞれ等しいではなぜダメなのですか？

(30- 中2 第4回 数学) 1 PQ 7 右の図の△ABCと△DCBにおいて、 AC=DB. EC-EBのとき, △ABC=ADCBになることを 次のように証明しました。 ア~Eに適切な式や言葉を 入れ, 証明を完成しなさい。 D E B (証明) AABCと△DCBにおいて 仮定より, 共通の辺だから, (イ) CHECE POINT EC=EBから, △EBCは二等辺三角形なので, (ウ) の, 2, ③より, から △ABC=ADCB 仮定 急論 Ac=DB ,EC- EB : AABCミADCB (ア) AC=DB (1) BC = CB (ウ) LACB=<DBC (L1ECB=<EBC) E) 2組の皿とその間の商がそんで等い. ア十AE .1 (1中2 第4回 数学)て 中2 注意 1 問題は, P1 2 答えい 8

英語が苦手なので、 考え方まで教えていただけると有り難いです！ 一つの問題だけでも、教えてください！

While she was staying in Fukuoka, she visited her grandmother. (れ31) 1. ) her( ) in Fukuoka, she visited her grandmother. 2. My sister doesn' t know his adress. My sister doesn' t know ( ) he( Climbing Mt. Fuji is not easy for us. I 3. )is difficult for us ( to ) climb Mt. Fuji. 4. My aunt went to China, and she's not here. My aunt ) to China. 5. A lot of people in the world read this book. This book ( ) by a lot of people in the world. (れ30) Jim plays not only the guitar but also the flute. Jim plays( 6. ) the guitar ( ) the flute. 7. We were glad to hear the news. The news ( )glad. 8. Emily is a member of the tennis club. Emily( ) the tennis club. 9. Solving this problem was difficult for me. It wasn't( ) for me to( ) this problem. 10. Mike is not as tall as John. ) Mike. John is( (れ29 David speaks English wel1. David is a ( )of English. 12. My idea is a little different from yours. )my idea( ) yours. There is a little difference( 13. Mr. Jones is so rich that he can buy the car. ) buy the car. Mr. Jones is rich ( 14. Who is your science teacher ? Who( ) science ? 15. I flew to Canada. I went to Canada

この問題の1から3番の問題の答えを教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

次の(1)~(3) について, それぞれの逆をいいなさい。 e また,それが正しいかどうかもいいなさい。 (1) 右の図で, l1/ m ならば Za= Zb (2) 2つの三角形が合同ならば,その2つの三角形は くb m 面積が等しい。 (3) エ25 ならば x>3 Op.219 回

1から3番の問題の答えを教えて欲しいです🙇‍♀️😭

次の(1)~(3) について, それぞれの逆をいいなさい。 e また,それが正しいかどうかもいいなさい。 a (1) 右の図で, l1/ m ならば Za= Z6 b (2) 2つの三角形が合同ならば, その2つの三角形は m 面積が等しい。 (3) エ25 ならば > 3 9p.219 55

四番おしえてくださいい 答えは ア 塩酸 イ ２ ウ 1

5 水溶液と中和について調べるために, 次のような実験を行った。 下の1~4の問いに答えなさい。 [実験) 7 表I 塩酸を完全に中和するのに要した水酸 化ナトリウム水溶液の量 ビーカー ビーカーにとった塩酸の 量(cm°) ビーカーa~dにはうすい塩酸を,ビー カーe~hにはうすい硫酸を表I,表Iに示 した量だけとり, それぞれにBTB溶液を少 量加えた。 次に,ビーカーa~hに, うすい水酸化ナ トリウム水溶液夜を少しずつ加え, a~dの塩 酸及びe~hの硫酸を完全に中和させた。 こ の中和に要した水酸化ナトリウム水溶液の量 は表I,表Iに示した通りであった。 a b d C 5 10 15 20 中和に要した水酸化ナト リウム水溶液の量(cm] 10| 20 30 40 表I 硫酸を完全に中和するのに要した水酸 化ナトリウム水溶液の量 ビーカー ビーカーにとった硫酸の 量(cm] fg h e BTB溶液を少量加えた塩酸に, 水酸化ナ トリウム水溶液夜を少しずつ加え,混ぜ合わせ た水溶液が中性になったとき, 水溶液の色は,中和に要した水酸化ナト』 o 黄色から何色に変わったか。 2 表Iで, 塩酸15cm に水酸化ナトリウム水溶液 35 cm を加えたら, 水溶液は何性を示すか。 次のア~ウから 1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 酸性 1 5 10| 15 20 リウム水溶液の量 [cm°] 15 15 30 ウ アルカリ性 TnuL1|l(水溶液30cmを加えた水溶液を,完全に中和する 35 イ 中性