Study➰ 中3の”相似条件の利用の証明”ってどうやっていけばいいんですか？？コツある方教えてください(語彙力皆無)

マーカーペンって、どんなときに使っていますか？ 私はノートまとめにしか使っていないのですが、裏ワザ的なの(？)とか、他に良い使い方があったら教えてほしいです。

スタディプランナーを作りたいのですがどうゆうのを書けばいいと思いますか？ 買うのは勿論手段としてはあるんですけどやっぱり自分に必要なことだけを書きたいので.. 作り方だけ教えてもらえませんか？

今中2の学習をしているのですがどうゆうペースでやっていったらいいかわかりません。教えてください🙇

こうゆう感じで流れをまとめているのですが何かアドバイスありますか？

/ の回ベルシャ (イラン)のガラスズ 製の守器(東京部 訓代オリエント 5 隊物館蔵、高さ 9.1cm) | 税全

横向きですみません😣💦 冬休みの課題なのですがこれを2回くらい繰り返しでやりたいです。 どうゆうやり方でやればいいでしょうか

ーー 陸な所の で 写真の魚大包のA, 8の にプレパラー にのせ。接レンズをts林寺物レ して眼察したところ にある生物が見えた な文字を見た (の Okのmn FTZeReWzxr zoの SS 1 放和5のは ように視野の右下に見えているものを eee 1 っらら 夫 に動かした 2の128NCSIICP 線 こらよいですか。 は ン のに すると. 視野 癌 る oocecge ーー 回本是 oo し さきを調節するためには、四3のaーhのどこを再箇すればょいで 玩じまう。 記号で答えなさい。 朗を え WM でえなさい。 りの調節をすると. 図 4の生物が見えた。この生物の名前を書きなさい ア。 おしで 2 2 2 還っ<5 了人oo 図のように REI 喉 mx くらみaを休というか。 ③④ aのにある小さな a 粒pを休というか。 ④ おしべのやくの中に ば和紀が入っているか=。 K 7② 大粉がめしべの太頭につくことを何というか。 - ) ②のあと, 4, pは成長して何になるか。 のので 0 だの で の マツの雌花を, ④ 。 ML 723 の者分を何といいますか。 ADを人花の中心部から外側に仙けて正しい順に並べ, 志号で答えなさい。 手に持った花を観察するときのルーペの使い方を正しく説明したものをK 。 語計 から選びなさい。 ③ 電宗するやのが動かせ2 から選びなさv ときの)ルーペの表い刻だ でも ルーペのみを前後にルーペを目から落し、 ルーベを目に近づけ、 ルーペと共を周時に も 賠のアイから選 びなさり。 6 動かす。 花のみを前後に動かす。 花のみな前後に動かす。 前後に動おす。 了 AVW各4県 のの 奴のaの名称を ER 13 Em Q ST 了 図のA,. Bはマツのりん片を観察したものである。 A B 0 人 上 欠花のりん片はA、Bのどちらですか。 聞 と厚のゆにある。 き出しになっている植物を何というか。 o 表識 アブラブ。 エッパク の に 隊5L2 | aの申に入っているものは何ですか。 oh'5Ncs 2 2Z2oのClG5 2 和 (6 EE本 マツのような柱和を柄物という。 -a に 柱欠を何というか 可 宮子村物にはどのような条復がありますか。 [1 【了丈! という %.つの語 0 5 | 6 ② ⑨④や④の梓物のように, 種子をつくつてなか を用いて。 20可度で書きなさい。 まを選やず植物を何とりうか。 の⑥ ⑧の植多のなかまを, 次から選びなさい。 (誠の氏名クコヨウョリラピリ ) ⑥ い 1 (株0 な<く( 、 FR 3 放り ウタ沈 ツテメ/ 1 年のふり返り (

皆さんの、勉強方法を知りたいです。よければ、5教科を詳しく教えて欲しいです。

みなさんの勉強方法教えてください！！ おねがいします！

勉強する時、いつも動画を見たくて集中出来ません。動画を見た時間が長くて勉強する時間もなくなってしまいます。そうゆう時、どうすればいいですか？

皆さん自学ノートってどうゆうふうにまとめてます?? 参考にしたいので画像やアドバイスお願いします(ㅅ´ ˘ `).･ﾟﾟ(>ω<｡人)