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理科 中学生

(2)の問題の解説をお願いしたいです🙇‍♂️ 答えは ウ です。

(1) 問2 学校の周辺で地層を観察した。 後の問いに答えなさい。 〔観察1] 学校周辺の2地点 (地点A,B) で、地層をス ケッチした後、地層をつくっている粒の大きさ などを調べ、 観察記録をつくった。 図1,2は、 観 察記録をもとにつくった2地点の柱状図であ る。なお、この地域の地層では、しゅう曲や断層 は見られない。 TUY aとgは火山灰の層、 bとhは泥の層、 cとfは 砂の層、dとeはれきや砂の層であった。 また、 cにはビカリアの化石がふくまれていた。 2ml 図1 図2 地地点地点B wwvvw 火山灰 75 www.a 紀平 Po の層 b 泥の層 * 2m * 2m 01 C砂の層 (1) ア 浅い海から、 深い海となり、 再び浅い海へと変わっていった。 イ 深い海から、浅い海となり、 再び深い海へと変わっていった。 ウ浅い海から、深い海へと変わっていった。 Ⅰ 深い海から、浅い海へと変わっていった。 ピカリア の化石 (2) れきや 砂の層 2.5men ¥100 2m 1.5m wwwww れきや 砂の層 (2) TUR (1) れき, 砂, 泥のうち、 海岸から最も遠い海底に堆積するものはどれか。 ことばで書きなさい。 (2) 図1の地層の重なり方からb, c, dが堆積した期間に、 地点Aの環境がどのように変化したと考え られるか。 次のア~エから選びなさい。 f砂の層 火山灰 の層 h泥の層 VE

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理科 中学生

中一の大地の問題です、、分かりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ😓教えてください‼️( ˶'-'˶)

[1] 大地の変化について、あとの問いに答えなさい。 ある地域で野外観察を行い、道路沿いのがけに見られた地層を観察した。 図1は観察の結 果を模式的に表したものである。次に、この地域のボーリング試料をもとに、地下のようす を調べた。図2はこの地域の地形図で、図3は図2のA,B,C, それぞれの地点でのボー リング試料から地層の重なり方を柱状図で表したものである。ただし、この地域の 平に連続して堆積しており、地層に傾きやずれはないことがわかっている。 また、石灰岩の 層は1つしかない。 図1 www. れき岩の層 泥岩の層 wwwvvwvvvvvvv wwwwwwwvvwvv 凝灰岩の層 砂岩の層 れき岩の層 図2 100 B Jof C D 数字は標高 (m) を表す。 150/ 図3 地表からの深さ [m] 0 地 10 20 30 40 50 A B www H (1) 図1の地層を観察するとき、 まず地層全体のようすを観察してから、地層に近づいてそ れぞれの層について調べた。 このように、はじめに地層全体のようすを観察するのはなぜ か。 もっとも適切なものを選びなさい。 ① 地層の広がりや傾きを調べるため。 ②層をつくる粒の大きさを調べるため。 ③ 地層全体の柱状図を作成するため。 (4) 地層に含まれている化石をさがすため。 (2) 図1の地層に近づいて表面をさわると、ほろほろとくずれた。このように、長い年月の 間に岩石がもろくなってくずれていくことを何というか。 もっとも適切なものを選びなさい。 ① 侵食 (2) M (3) Mit 4 Wil

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理科 中学生

答えがなぜイ 0.18になるのか分かりません。 0.18になるには3.76÷20になります。 でも、20が何の数字なのか分かりません。 たくやさんを含めないのなら、19人になるはずです。 20が何の数字なのか教えてください。 式が間違えている可能性もあるので、間違えていたら... 続きを読む

しげき ] あかりさんとたくやさんは,刺激に対するヒトの反応に興味をもち, 次の<実験>を 行いました。あとの(1) ~ (4) の問いに答えなさい。 く実験> 20人が手をつなぎ刺激を伝えるとき, 1人あたりの反応時間(刺激を受けとって から反応するまでにかかる時間)を測定する。 方法 図1のように、 20人が背中合わせに手をつないで輪になる。あかりさんは, た くやさんの右側にならび, 左手でたくやさんの右手の手首を持つ。 2 たくやさんは右手でストップウォッチを持ち,ストップウォッチをスタートさせ ると同時に左手でとなりの人の右手をにぎる。その後,たくやさんはすぐにストッ プウォッチを左手に持ち替える。 3 右手をにぎられた人はすぐに左手でとなりの人の右手をにぎり,次々と刺激をと なりの人に伝えていく。このとき,手を見ないようにする。 たくやさんは, あかりさんに手首をにぎられたらストップウォッチを止めて, 刺 激が人の輪を1周するのにかかった時間をはかる。 5 方法1~4を3回くり返して,刺激が1周する時間の平均値を求める。 1 4 図1 20人 刺激を 伝える向き MVW あかりさんたくやさん あかりさんは、 たくやさんの 手首を持つ ストップウォッチ

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理科 中学生

磁界の向きが下向きなのはわかったのですが、 解説の電流の向きの求め方がよく分かりません、 もともとフレミングの法則の使い方をよく分かってなくて、、それもこみで教えて頂きたいです💦

69 6 0 SS し る ノァ 0リ 間間 | 実験3】 図本のように, コイルを水平な棒につり下げ, 棒とコ イルとの接点 A, B と, 電源装置, スイッチ, 抵抗器を導線 でつなぎ, 回路をつくった。スイッチを入れてコイルに電 流を流すと, コイル下部の端 C と端 D との間の部分 (この 部分をここでは「コイルの OD 間の部分」と呼ぶことにす る) が磁界から力を受けて図W中に矢印 Q で示した向きに 動き,。 コイルはやや傾いた状態で静止した。このとき, 的抗器に流れる電流は 2.0A であった (9) 図VWにおいて, 磁石の N 極と8極との間の磁界の向きは 表I 上向き, 下向きのいずれであったと考えられるか。また. 磁界の向き コイルに電流を流すと図MWのようにコイルが傾いたことか ら5, 「コイルの OD 間の部分」に流れる電流の向きは. CO からDへの向きと, D から Oへの向きのいずれであった と考えられるか。 磁界の向きと電流の向きとの組み合わせ こして正しいものを, 表T中のアーエから一つ選び, 記号を〇で上 電流の向き | ア | 上向き | COからDへの向き | イ | 上向き | DからCへの向き ウ | 下向き | CからDへの向き エエ | 下向き | DからCへの向き みなさい。 (7ツー エ ) 0⑩ 還中の拭挑般の電気抵朱は10 Qである。 抵抗器に 2.0A の電流が流れている状態で・この鬼 聞和から 1 秒間に発生する熱量は何」になると考えられるか。 求めたさい。( J )

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